Живодеры: понять, но не простить

Жестокое обращение с животными, к сожалению, не редкость для Эстонии: то от защитников животных, то от полиции приходят вести о нечеловеческом отношении к братьям нашим меньшим. Но как люди становятся живодерами и можно ли их распознать в толпе прохожих?

За последние недели в средствах массовой информации заметно увеличилось количество сообщений о фактах жестокого обращения с животными: собак и кошек выбрасывают в мусорные контейнеры, в столице злоумышленники раскидывают еду с отравой, из-за чего страдают собаки (увы, есть и летальные исходы), и т.д.

Все дело в комплексах

Живодеры – это те, кто получает удовольствие от издевательств над животными, для кого причинить физическую боль беззащитному существу является нормой и регулярной потребностью. Но что же толкает людей в современном обществе на жестокость по отношению к животным?

Цель живодеров – ощутить свою безграничную власть и превосходство над другими живыми существами. Психолог Ольга Васильева говорит, что истоки нечеловеческого обращения с четвероногими друзьями почти всегда надо искать в детстве. Чаще всего у всех живодеров можно наблюдать наличие комплекса неполноценности, который развивается в ранние годы. «У психолога Альфреда Адлера есть теория, согласно которой человек, обижающий животных, женщин или просто более слабых людей, испытывает комплекс неполноценности», – рассказывает Васильева.

Для формирования комплекса неполноценности существует три причины. Первая – физический дефект, который выделяет человека среди своих сверстников и других людей. Это может быть как отличие, которое легко заметить (например, маленький рост или непропорциональность телосложения), так и нечто, не определяемое по внешнему виду (например, человек не может быстро бегать из-за порока сердца).

Следующим толчком для развития неполноценности у ребенка может стать недостаточная или вовсе отсутствующая поддержка со стороны родителей, когда маленький человек не чувствует уверенности в своих силах и возможностях. А третьей причиной, как ни странно, является, наоборот, чрезмерная родительская опека, которая не позволяет научиться самостоятельно решать проблемы, поскольку все делается и решается за ребенка.

Зародившийся в детстве комплекс неполноценности может перерасти в агрессию по отношению к более слабым существам, которыми чаще всего и становятся беззащитные животные. Таким образом, страдающий отклонениями человек начинает компенсировать свою неполноценность, издеваясь над другими живыми существами.

Конечно, всех страдающих комплексом неполноценности не стоит сразу записывать в живодеры, поскольку это только один из многих вариантов того, во что могут вылиться подобные нарушения развития человека.

Спасение примером

Помимо людей с комплексом неполноценности, живодерами могут стать психопаты, то есть люди с более серьезной психической патологией. Подобное расстройство может быть врожденным психологическим качеством (правда, таких людей в процентном соотношении очень мало). Куда чаще встречается другой вариант: люди становятся психопатами из-за того, что получили травму на ранней стадии детства.

«Допустим, совсем маленького ребенка, может быть, даже в возрасте до года, разлучили с матерью или бросили оба родителя, – приводит пример психолог Васильева. – В подобных случаях считается, что повреждается механизм привязанности. А кто такой психопат? Это человек, который лишен любых социальных чувств: он не испытывает чувства вины, жалости, любви, которые помогают взаимодействовать с другими людьми».

Если подобные отклонения не обнаружить еще в детстве и не обучить человеческому взаимодействию, то из такого ребенка может вырасти и живодер, и настоящий серийный маньяк.

Но жестокость может развиться у ребенка и без изначальных психологических отклонений. Большую роль здесь играют отношения внутри семьи. «Есть исследование, которое доказывает, что если человека в детстве родители били, то можно сказать с вероятностью в восемьдесят процентов, что он будет бить своих детей, – рассказывает Васильева. – Причиной этого может являться модель поведения, сформированная в детстве, или полученная от побоев травма. Аналогичная ситуация наблюдается и в обращении с животными».

То есть если на глазах у ребенка родители или другие люди периодически бьют животное, то он будет считать подобное поведение нормальным. Именно поэтому каждому родителю важно продемонстрировать положительный пример заботы о животных и оградить его от жестокости. «Чтобы закрепить позитивные модели поведения по отношению к животным, можно, например, вместе с ребенком покупать что-то для животных, учить его ухаживать за ним и так далее», – советует Васильева.

Родители часто не разрешают детям заводить домашних животных, и такие дети могут неосознанно мстить другим, вымещая таким образом свою зависть и досаду по принципу «раз у меня нет животного, значит, я чужого буду притеснять и мучить». Иногда в подобных случаях помогает вариант все же приобрести домашнее животное, но с обязательным условием, чтобы ребенок за ним ухаживал под наблюдением и контролем взрослых. Кормление, мытье, прогулки вместе с животным помогают возникнуть чувству привязанности, которое не свойственно живодерам и садистам.

Многих волнует вопрос, могут ли сыграть свою страшную роль мультики, фильмы и игры с жестокими сюжетами? Психолог считает, что, с одной стороны, это реальная часть жизни, с которой ребенок все равно рано или поздно столкнется, а от всего на свете своего отпрыска все равно не оградишь. А с другой стороны, если маленький человек погружен в компьютерную игру, где он все время убивает кого-то, а потом у этих героев появляется новая жизнь, то у ребенка не возникает ощущения безвозвратности, и он думает, что так же происходит и в реальности. Поэтому маленьких детей стоит ограничивать в подобных играх, особенно с постоянными убийствами.

Недетские игры

В детстве многие проявляют жестокость к живым существам, например, дергают кота за хвост, отрывают крылья у бабочки или ножки у пауков. Означает ли это, что ребенок в зоне риска и может ступить на скользкую дорожку?

«Подобные действия детей – не жестокость, а естественный интерес к происходящему, – объясняет Ольга Васильева. – Часто жалуются, например, что ребенок бьет родителей по лицу. Но откуда он может знать, что это больно, пока ему об этом не скажут? Поэтому важно сразу же останавливать ребенка, говорить, что так нельзя, что он причиняет боль другому живому существу и так далее».