Прочитай рассказ Как Томка не показался глупым

1 Bосьмое февраля. Домашняя работа. Задание первое. Прочитай рассказ Как Томка не показался глупым Томка не любит, когда над ним смеются, -- обидится, отвернется. А потом он научился делать вид, что не над ним смеются, а над кемто другим. Как-то заметил Томка курочку с цыплятами. Идет поближе -- хочет понюхать. А курочка как закричит, как прыгнет на Томку -- и поехала на нем. Едет, клюет Томку и кричит. Так и слышно, как она выговаривает: "Ах ты, такой-сякой, невоспитанный! Вот я тебя! Вот я тебя! Не смей к цыплятам подходить!" Томка обиделся, но не захотел показаться смешным и сразу сделал вид, что никто его не клюет, никто на него не кричит. И тогда курочка соскочила с него и вернулась к цыплятам.

2 Задание второе. Соедини линиями прилагательные, противоположные по смыслу. Придумай и запиши 2 предложение с двумя противоположными по смыслу прилагательными (антонимами). черствый острый дневной кривой сытый зимний верхний толстый голодный нижний мягкий ночной тупой худой прямой летний Какое ещё прилагательное, противоположное по смыслу можно подобрать к слову мягкий? С каким словом мы употребим это прилагательное, а с каким слово черствый. Напиши два словосочетания.

3 Задание третье. Прочитай слова. Найди среди пары однокоренных слов. Дом домик, вода водить, дети детский, берёза берёзка, дети малыши, гора горка, мороз морозец, мороз холод, тропа тропинка, тропа дорога, гора горе, белка белый, плясать танцевать. Какие слова нельзя считать однокоренными? Почему? Задание четвёртое. Вставь согласные в корни слов и проверочные слова. Ко ти ко оток пиро ки пиро ок клю - клю ик лё кий лё онький обу ь - в обу и сколь ко сколь ить сне ки сне ок Задание пятое. Прочитай текст. Напиши слова, данные в скобках, в нужной форме. Ты гулял (весна) в лесу? Слышал ли забавное кваканье у лесного (озеро)? Для наших (уши). это не очень приятные звуки. Зато сам хор очарован своим (пение). Это кваканье идет он самых сердец (маленькие) певцов. Это верный знак (весна), свадебная песня лягушек.

4 Ирина Пивоварова. О чём думает моя голова: рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса. ( ) СТРАННЫЙ МАЛЬЧИК Павлик с Петькой всегда спорят. Прямо смех на них смотреть! Вчера Павлик спрашивает у Петьки: Смотрел «Кавказскую пленницу»? Смотрел, отвечает Петька, а сам уже насторожился. А правда, говорит тогда Павлик, Никулин самый лучший в мире киноактёр? Ничего подобного! говорит Петька. Не Никулин, а Моргунов! Ещё чего! начал злиться Павлик. Твой Моргунов толстый, как бочка! Ну и что?! закричал Петька. А зато твой Никулин тощий, как скелет! Это Никулин скелет?! заорал Павлик. Я тебе покажу сейчас, какой Никулин скелет! И он уже полез с кулаками на Петьку, но тут произошло одно странное событие. Из шестого подъезда выскочил какой-то длинный белобрысый мальчишка и направился к нам. Подошёл, посмотрел на нас и вдруг ни с того ни с сего говорит: Здравствуйте. Мы, конечно, удивились. Подумаешь, вежливый нашёлся! Павлик с Петькой даже спорить перестали.

5 Ходят тут всякие, сказал Павлик. Пошли, Петь, в стукалочку сыгранём. И они ушли. А этот мальчик говорит: Я теперь у вас во дворе буду жить. Вот в этом доме. Подумаешь, пускай живёт, нам не жалко! Будешь в пряталки играть? спрашиваю у него. Буду. А кто водить будет? Чур, не я! И Люська сразу: Чур, не я! И мы ему сразу: Тебе водить. Вот и хорошо. Я люблю водить. И уже глаза руками закрывает. Я кричу: Нет, так неинтересно! Чего это вдруг ты водить будешь? Водить каждый дурак любит! Давай лучше считаться. И мы стали считаться: Шла кукушка мимо сети, А за нею малы дети, Все кричали: «Куку-мак, Выбирай, какой кулак!» И опять ему выпало водить. Он говорит: Вот видите, всё равно мне водить. Ну нет, говорю. Я так играть не буду. Только появился и сразу ему водить! Ну, води ты.

6 А Люська сразу: Ничего подобного! Я уже давно хотела водить! И тут мы с ней стали на весь двор спорить, кому водить. А он стоит и улыбается. Знаете что? Давайте вы обе будете водить, а я один буду прятаться. Так мы и сделали. Вернулись Павлик и Петька. Чего это вы? удивились они. Водим. Сразу обе?! Да вас и поодиночке водить не заставишь. Что это с вами? Да вот, говорим, это всё тот новенький придумал. Павлик с Петькой разозлились: Ах так! Это он в чужом дворе свои порядки устанавливает?! Сейчас мы ему покажем, где раки зимуют. Искали его, искали, а новенький так спрятался, что и найти его никто не может. Вылезай, кричим мы с Люськой, так неинтересно! Мы тебя найти не можем! Он откуда-то выскочил. Павлик с Петькой руки в карманы к нему подходят. Эй, ты! Ты где прятался? Небось дома сидел? Ничего подобного, улыбается новенький. На крыше. И показывает рукой на крышу сарая. А сарай высокий, метра два от земли. А как же ты слез?

7 Я спрыгнул. Вон в песке след остался. Ну, если врёшь, мы тебе дадим жару! Пошли посмотрели. Возвращаются. Павлик вдруг хмуро новенького спрашивает: А ты марки собираешь? Нет, говорит новенький, я бабочек собираю, и улыбается. И мне почему-то тоже сразу захотелось бабочек собирать. И с сарая научиться прыгать. Как тебя зовут? спросила я у этого мальчика. Коля Лыков, сказал он.