«Проблемы и перспективы социальной психологии образования», 26-27 октября, Саратов
Цель конференции – осмысление научного вклада доктора психологических наук, профессора И.В. Страхова в психологию (профессиональной деятельности педагога, когнитивных процессов, общей характерологии и обсуждение актуальных проблем современной социальной психологии образования) в контексте направлений, заложенных выдающимся российским психологом. Конференция позволит актуализировать ряд вопросов общей психологии и психологии образования, социальной психологии, а также смежных с психологией отраслей науки – филологии, социологии и педагогики и по-новому взглянуть на решение проблем психологии творчества, профессиональной деятельности педагога, характерологии, внимания, личности в условиях модернизации образования в России в соответствии с президентской программой «Наша новая школа». Ряд направлений конференции будут ориентированы на обсуждение методологических проблем, имеющих принципиальное значение для исследований в области психологии личности, социальной психологии образования. Предполагается участие в работе конференции не только психологов-теоретиков, но и практических психологов, тем самым, будет обеспечена взаимосвязь теоретического знания и психологической практики [подробная информация на сайте по адресу: sarkafpsyobr.ru]
Шамионов Р.М., д.пс.н., профессор, зав. кафедрой психологии образования Педагогического института СарГУ им. Н.Г. Чернышевского
Основные направления работы конференции:
1. Психология субъекта в социальном пространстве; реализация субъектно-личностного подхода в образовании как стратегическая задача социальной психологии образования.
2. Проблемы экологической психологии детства и взрослости.
3. Самоопределение молодежи как теоретическая проблема и прикладная область современной социальной психологии образования.
4. Проблемы профессионального самоопределения личности в области начального, общего, высшего образования.
5. Психология общения. Проблемы педагогического общения.
6. Проблема педагогического такта и общения учителя.
7. Проблемы профессиональной социализации и развития личности учителя.
8. Характерология: история и перспективы исследований.
9. Социальная психология молодежных групп: сотворчество, сотрудничество, конфликт.
10. Психолог в образовании: проблемы подготовки и сопровождения специалиста.
11. Социальная психология межличностного познания.
12. Психология творчества. Психология литературного творчества.
13. Здоровьесберегающие технологии в образовании
14. Психологическая культура и психологическая безопасность участников образовательного процесса
15. Социально-психологические вопросы профессиональной подготовки психологов и педагогов.
16. Образование педагога как ресурс психологической безопасности образовательной среды
17. Теоретические и прикладные проблемы психологии внимания.
18. Новейшие направления и методы работы психолога и педагога в образовании.
В рамках конференции планируется проведение ряда семинаров:
Всероссийский научно-практический семинар «Психология взаимодействий школьника и образовательной среды» (рук. Григорьева М.В., к.пс.н., доц.).
В программу семинара входит обсуждение актуальных вопросов, связанных с оптимизацией взаимодействий учащихся школы и различных образовательных сред:
1. Влияние образовательной среды школы и отдельных ее составляющих на личностное развитие школьников.
2. Возможности моделирования, конструирования и изменения образовательных сред.
3. Проявления и формирование субъектной позиции учащихся и их родителей по отношению к образовательной среде.
4. Психологические факторы и механизмы взаимодействий ученика и образовательной среды.
5. Роль педагога в организации оптимальных взаимодействий школьника и образовательной среды.
6. Когнитивные процессы и внимание в структуре взаимодействий школьников и образовательной среды.
Научно-методический семинар «Инновационные процессы в современной школе» (рук. Михайлина М.Ю, к.с.н., проф.)
В программу семинара входит обсуждение актуальных вопросов:
1. Изменение профессиональной парадигмы в деятельности психолога системы образования: проблемы и перспективы
2. Социально-психологические механизмы внедрения интегрированного (инклюзивного) образования
3. Психолого-педагогическое сопровождение гендерно-ориентированного образования
4. Психологические аспекты профилактики социального сиротства
5. Самоопределение одаренного ребенка как теоретическая и прикладная проблема
Всероссийский научно-практический семинар «Специальное образование: вчера, сегодня, завтра» (рук. Коновалова М.Д., к.пс.н., доц.) к 20-летию факультета коррекционной педагогики и специальной психологии Педагогического института
В программу семинара входит обсуждение актуальных вопросов:
1. Актуальные проблемы модернизации системы специального образования
2. Специальный образовательный стандарт: за и против
3. Социальная адаптация и реабилитация учащихся специальных образовательных учреждений
4. Профессиональная компетентность специалиста системы специального образования
5. Проблемы специальной психологии
6. Психокоррекционные технологии работы с детьми с нарушениями речи
Заявку на участие в конференции и тезисы докладов направлять до 30 сентября 2010 года по электронным адресам: psyedu1@mail.ru; saratov-conference@mail.ru ; или по почтовому адресу:
410028 Россия, г. Саратов, ул. Вольская, 10а, XII корп.СГУ, комн. 326.
Кафедра психологии образования.
Тугушевой Альфии Равилевне.
В заявке должны быть указаны:
фамилия, имя, отчество; тема доклада; место работы, должность, ученая степень, звание;
контактные данные (почтовый адрес, телефон, e-mail); согласие на электронную публикацию тезисов и электронного адреса.
Статьи в объеме 10 стр. или тезисы доклада в объеме до 5 стр. представляются в электронном варианте (стоимость публикации 150 руб. за страницу) по адресу: saratov-conference@mail.ru Оплата публикации осуществляется почтовым переводом после подтверждения оргкомитетом конференции принятия текста к публикации. Редакционная коллегия имеет право отклонить текст, в случае его несоответствия тематике конференции и требованиям к научным публикациям.
Требования к публикациям: формат MS Word.
Размер шрифта 14, межстрочный интервал 1,5. Поля: левое 20 мм, нижнее и верхнее – 20 мм, правое –20 мм. В тексте желательно не помещать таблицы и рисунки!
Название доклада печатается прописными, жирными буквами; Ф.И.О. автора (авторов) – курсивом.
Образец оформления тезисов
И.И.Иванов
Саратов, СГУ им. Н.Г.Чернышевского
Психологические особенности педагогического общения в условиях модернизации образования
Организационный взнос за участие в конференции не взимается. Проезд и размещение иногородних участников – за счет командирующей организации. Оказывается информационная и организационная поддержка по вопросам проживания.
Материалы конференции будут изданы к началу конференции. Индивидуальные приглашения на конференцию будут высланы после получения заявок и рассмотрения тезисов докладов.
За справками обращаться:
8 – (8452) – 22–38–00 (деканат факультета педагогики, психологии и начального образования),
8 – (8452) – 22–37–65 (кафедра психологии образования)
shamionov@mail.ru (Шамионов Раиль Мунирович)
Оргкомитет конференции
Сборник конференции молодых ученых, 2019
МАТЕРИАЛЫ VIII МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «ПСИХОЛОГИЯ – НАУКА БУДУЩЕГО» 19–20 ноября 2019 года