Образование слов с помощью суффиксов - онкь, - еньк, -юшк, -ушк, -ик, -ек, -онок, -ёнок

- воспитывать интерес к предметы, усидчивость, культуру поведения на уроке.

1.Организационный момент. Психологический настрой.

-Учебный день только начинается , и у вас есть все шансы сделать его успешным. Я желаю вам быть внимательными, работать с настроением, чувствовать плечо друзей на уроке и не забывать об улыбке!

2. Актуализация знаний. Фронтальный опрос.

«Слово делится на части!

Ах какое это счастье!

Может каждый грамотей

Сделать слово из частей!»

- Какие части слова вы знаете? ( окончание, корень, приставка, суффикс, основа)

- Вспоминаем определение частей слова (корень, окончание, приставка, основа, суффикс)

3. Минутка чистописания.

1) На доске слова: Стол- столик, кот- котёнок.

- Прочитайте слова. С помощью какой части слова образованы данные слова? ( с помощью суффиксов- ик, -ёнок.

Пропишите эти суффиксы: ик ёнок

2) Словарная работа

Автобус, аллея, асфальт, аптека, базар, м агазин, народ, г азета, квартира, з абор, завод, машина, вагон, п ассажир, трамвай.

4. Постановка темы и цели урока:

- Кто из вас может определить тему урока? (Суффиксы)

- Определите цели нашего урока? (научиться правильно писать суффиксы в словах)

5. Работа по теме урока:

1.На доске: Слоник и котёнок радуются солнышку.

-Прочитайте предложение. Запишите в тетрадь. Какими вы себе представляете слоника, цыплёнка, солнышко? (маленькими). А если бы они были большими, то как бы мы написали( слон, кот, солнце).

- С помощью какой части слова образованы эти слова? (с помощью суффикса). Выделите суффиксы в словах.

-Какое они стали иметь значение? Слон- слоник? (уменьшительно- ласкательное)

2. Работа над правилами.

Стр. 48 /Закрепление упр. 136.

3. Коллективная работа над упр. 141 на стр. 49.

-Сделайте вывод, когда в словах пишется суффикс –ик, а когда- ек.

Работаем над правилом стр. 50

Выполняем пр. 3 ряда: Ключик- ключика, караблика- караблика, замочек- замочка, сыночек- сыночка.

Заучиваем стихотворение о суффиксах-ие-ек. На стр. 50-51.

Закрепление: стр. 51 упр. 142.

Самостоятельная работа – стр 51 упр 144

6. Итог урока:

- О какой части слова говорили на уроке? (о суффиксе)

- Какие суффиксы знаете?

- Приведите примеры слов с суффиксами.

7. Инструктаж домашнего задания: стр. 46, 48, 50 выучить правило, упр. 138.

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 83 человека из 29 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 18.04.2022
• Сейчас обучается 84 человека из 29 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Дистанционные курсы для педагогов

5 876 685 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 02.11.2016
• 335
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 02.11.2016
• 530
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Презентации

• 02.11.2016
• 1865
• 22

• Начальные классы
• 1 класс
• Конспекты

• 02.11.2016
• 1119
• 7

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 02.11.2016
• 298
• 0

• Начальные классы
• 1 класс
• Презентации

• 02.11.2016
• 11959
• 1403

• Начальные классы
• 1 класс
• Другие методич. материалы

• 02.11.2016
• 1134
• 5

• Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
• Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 02.11.2016 3317
• DOCX 32.5 кбайт
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Шумская Виктория Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 9 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 13706
• Всего материалов: 6

40%

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

«Клиповое мышление и профилактика его развития у обучающихся»

«Нравственно-половое воспитание - основа сохранения и укрепления репродуктивного здоровья нации»

«Ребенок с ОВЗ в школе: готовность родителей и системы»

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.