Рабочая программа по ОБЖ, 10 класс
Примерная учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10 классов автора А. Т. Смирнова разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Программа является единой для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы среднего (полного) общего образования.
В программу включены темы из региональной программы непрерывного образования «Основы безопасного движения» в количестве 4 часов.
Для прохождения программы в учебном процессе в 10 классах можно использовать следующий учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. / М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. – М.: Просвещение, 2011.
ПЛАНИРОВАНИЕ СОСТАВЛЕНО НА ОСНОВЕ:
Примерные программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана (размещены на официальном сайте Минобранауки России http://www.mon.gov.ru/ .).
Ежемесячный информационный и научно-методический журнал «Основы безопасности жизни» Министерства образования Российской Федерации.
Ежемесячное информационно-методическое издание для преподавателей «Основы безопасности жизнедеятельности» МЧС России.
ОБЖ. 5 – 11 классы. Электронная библиотека наглядных пособий / Министерство образования Российской Федерации, 2003 // ООО «Кирилл и Мефодий», 2003.
Образовательные программы и стандарты. Тематическое планирование. Основы безопасности жизнедеятельности. Издательство «Учитель», 2008 г. ( http://www.uchitel-izd.ru ).
Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» ведётся за счет регионального или школьного компонента из расчета один недельный час в 10 классе (34 часа в год).
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в средней школе направлен на достижение следующих ц е л е й :
освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
воспитание целостного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;
развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности при предотвращении актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
овладение умениями: оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь (ПМП).
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности обучающийся должен
основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности;
потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
предназначение, структуру и задачи РСЧС;
предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
основы российского законодательства об обороне государства, о воинской обязанности и военной службе граждан;
состав и предназначение Вооруженных сил Российской Федерации;
основные права и обязанности граждан по призыву на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
особенности прохождения военной службы по призыву, по контракту и альтернативной гражданской службы.
перечислить последовательность действий при возникновении пожара в жилище и подручные средства, которые можно использовать для ликвидации возгорания;
перечислить порядок действий населения по сигналу «Внимание всем!» и назвать минимально необходимый набор предметов, который нужно взять с собой в случае эвакуации;
объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера;
назвать способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях;
показать порядок использования средств индивидуальной защиты;
рассказать о предназначении и задачах гражданской организации гражданской обороны.
И с п о л ь з о в а т ь приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
ведения здорового образа жизни;
действий в опасных и чрезвычайных ситуациях;
соблюдения общих правил безопасности дорожного движения;
соблюдения мер пожарной безопасности дома и на природе;
соблюдения мер безопасного поведения на водоемах в любое время года;
соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;
оказания первой медицинской помощи в неотложных состояниях;
вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи;
подготовки себя к профессиональной деятельности, в том числе к военной службе.
Учебно-методические компоненты :
Программа, учебник, методическое пособие для учителя, познавательные задания для учащихся, рабочая тетрадь, схемы, таблицы, тесты, CD.
Учебно-методический комплекс
Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. / М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. – М.: Просвещение, 2011.
CD «Энциклопедия. Основы безопасности жизнедеятельности для детей и подростков»;
CD «Школа выживания. Энциклопедия-тренинг»;
CD «Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 класс»;
СD ОБЖ/Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс (TeachPro).
Журнал «Основы безопасности жизни».
Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности / авт.-сост. Г. А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б. И. Мишин, М. И. Хабнер. – М.: Дрофа, 2002;
Основы безопасности жизнедеятельности. 10-11 классы: Сборник элективных курсов/ авт.сост. А.Н. Каинов, Г.И. Курьеров, Е.Г. Хаустова.- Волгоград: Учитель, 2009.
В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных законов :
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
«Об охране окружающей природной среды»;
«О пожарной безопасности»;
«О гражданской обороне»;
«О воинской обязанности и военной службе»;
«О безопасности дорожного движения» и др.
Требования к уровню усвоения дисциплины.
Оценка «5» - ответ не требует дополнений, весь материал изложен в полном объеме. Речь хорошая.
При тестировании выполнено 90-100% заданий.
Оценка «4» - в изложении материала допущены незначительные ошибки, неточности.
При тестировании выполнено 70-89% заданий.
Оценка «3» - в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное
(наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки.
При тестировании выполнено 50-69% заданий.
Оценка «2» - основное содержание материала по вопросу не раскрыто.
При тестировании выполнено 0-49% заданий.
СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ
Раздел 1. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ОПАСНЫХ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Глава 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения. Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе. Правила поведения в ситуациях криминогенного характера. Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера. Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС), ее структура и задачи. Уголовная ответственность несовершеннолетних
Глава 2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.
Гражданская оборона: основные понятия, определения и задачи. Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Средства индивидуальной защиты. Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения. Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях.
Раздел 2. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Глава 3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.
Сохранение и укрепление здоровья – важная забота каждого человека и всего общества. Основные инфекционные заболевания, их классификация. Профилактика инфекционных заболеваний.
Глава 4. Основы здорового образа жизни.
Здоровый образ жизни и его составляющие. Культура питания. Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека. Режим труда и отдыха, хороший сон - составляющие здорового образа жизни. Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.
Раздел 3. ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ.
Глава 5. Вооружённые силы Российской Федерации – защитники нашего отечества и его национальных интересов.
Родина и её национальная безопасность. История создания и развития Вооруженных Сил России. Состав Вооружённых Сил Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение. Другие войска и воинские формирования, их предназначение.
Глава 6. Боевые традиции Вооружённых сил России.
Патриотизм и верность воинскому долгу – неотъемлемые качества русского воина, основа героизма. Память поколений – дни воинской славы России. Дружба, войсковое товарищество – основа боевой готовности войск.
Глава 7. Символы воинской чести.
Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы. Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Раздел 4. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ.
Дорожная этика. Ответственность за приведение в негодность транспортного средства и нарушения ПДД. ФЗ «О безопасности дорожного движения». Кодекс РФ об административных правонарушениях. Уголовный кодекс РФ. Гражданский кодекс РФ.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование раздела и темы урока
I триместр (11 уроков)
Раздел 1. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ОПАСНЫХ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ
Глава 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила
безопасного поведения.
Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе.
Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.
Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера.
Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС), ее структура и задачи.
Уголовная ответственность несовершеннолетних.
Глава 2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.
Гражданская оборона: основные понятия, определения и задачи.
Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения.
Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и
Средства индивидуальной защиты.
Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения.
II триместр (11 уроков)
Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях.
Раздел 2. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Глава 3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.
Сохранение и укрепление здоровья – важная забота каждого человека и всего общества.
Основные инфекционные заболевания, их классификация.
Профилактика инфекционных заболеваний.
Глава 4. Основы здорового образа жизни.
Здоровый образ жизни и его составляющие. Культура питания.
Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека. Режим труда и отдыха, хороший сон - составляющие здорового образа жизни.
Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека.
Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.
Раздел 3. ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ
Глава 5. Вооружённые силы Российской Федерации – защитники нашего отечества
и его национальных интересов.
Родина и её национальная безопасность.
История создания и развития Вооруженных Сил России.
Состав Вооружённых Сил Российской Федерации.
III триместр (12 уроков)
Виды Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение.
Другие войска и воинские формирования, их предназначение.
Глава 6. Боевые традиции Вооружённых сил России.
Патриотизм и верность воинскому долгу – неотъемлемые качества русского воина, основа героизма.
Память поколений – дни воинской славы России.
Дружба, войсковое товарищество – основа боевой готовности войск.
Глава 7. Символы воинской чести.
Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы.
Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.
Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Раздел 4. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ.
Дорожная этика. Ответственность за приведение в негодность транспортного средства и нарушения ПДД.
Федеральный Закон «О безопасности дорожного движения».
Кодекс РФ об административных правонарушениях. Уголовный кодекс РФ. Гражданский кодекс РФ.