Классный час в начальной школе "Победа деда – моя победа"

Цели урока: показать подвиг и единство народов в Великой Отечественной войне; оказать уважение, доставить радость приглашённым ветеранам; дать детям возможность прочувствовать величие духа людей разных народов в военное время, воспитывать патриотические чувства, понимание и поддержку семейных нравственных устоев: память о своих прадедах.

Оборудование урока: уголок в классе “Вечная слава героям”, фонограммы песен “Катюша”, “Прадедушка”, “Солнечный круг”, видеоклип песни “Главный праздник”, мультимедийная презентация (приложение 1), бумага, фломастеры, ножницы, клей.

Предварительная подготовка: исследование родословной своей семьи каждым ребёнком с целью узнать имена своих прадедушек и прабабушек и их вклад в Великую Победу, разучивание песен “Катюша”, “Прадедушка”, “Солнечный круг” и стихотворений.

– Ребята, сегодня у нас необычный классный час. На нём присутствуют почётные гости … (представление ветеранов)

Прослушивание песни “Главный праздник” с просмотром видеоклипа. – Какая самая важная фраза этой песни? Почему? (Обсуждение в группах).

– Верно, ребята, главный и единый праздник всех народов нашей страны – День Великой Победы – 9 Мая.

– Великая Отечественная война 1941-1945г.г. – самая жестокая в истории человечества. Она принесла тяжёлые испытания и страдания, горечь утраты родных и близких в каждую семью. Советскому народу, армии потребовалось 1418 дней и ночей, чтобы освободить свою Родину от фашистов. Не вернулись с полей сражений более 470тыс. кубанцев.

В оборонительных боях и при освобождении Краснодарского края погибли 120 тыс. воинов разных национальностей.

– Ребята, вы проводили исследовательскую работу. А ваши прадедушки, участники войны, какой национальности? (Ответы детей)

– Как вы думаете, почему люди разных национальностей объединились на борьбу с врагом? (Ответы детей)

На экскурсии к Вечному Огню, мы тоже обращали внимание, что из нашей станицы ушли на защиту Родины люди разных национальностей: русские, армяне, украинцы, белорусы, черкесы.

Замедли шаг у обелиска, У Вечного Огня замри, и поклонись им низко-низко, До самой матушки земли.

Они такие молодые, Но покорялась им броня, Теперь лежат они родные, И за тебя, и за меня. Они о будущем мечтали, Но всё испортила война, И вот они на пьедестале, А в пьедесталах вся страна.

– В память о подвигах живых и погибших воинов в каждом населённом пункте установлены памятники, оформлены экспозиции в музеях. На территории нашего края их насчитывается более 2000.

В том числе установлен мемориальный комплекс “Вечный огонь” и у нас, в станице Отрадной.

– Как ещё можно увековечить память о своих прадедах? (Ответы детей)

– Верно, надо узнавать об их подвигах, пока живы они, их дети и рассказывать в классе, писать сочинения, стихи.

Послушайте песню “Прадедушка” в исполнении наших учеников. Слайды 10-12

Я на свете недавно живу И историю знаю по книжкам, Но зато про большую войну Я живые рассказы слышу. Есть на свете один человек, Он всегда говорит мне правду И в душе остаётся след, Остаётся со мной мой прадед.

Прадедушка, прадедушка, Он всю прошёл войну От Волги и до самого Берлина. Прадедушка, прадедушка, Он защищал страну, Он защищал жену свою и сына. Прадедушка, прадедушка, Он жизнью рисковал, Чтобы опять запели в небе птицы И стало небо голубым, И смех не угасал, И чтобы мне на белый свет родиться.

Он так рано ушёл на войну, Был как я он в военные годы. Побывать довелось и в плену И пройти сквозь огонь и воду. Он защитником Родины стал Хоть совсем ещё был мальчишкой И победу завоевал, И с победой к дому вышел.

Я прадедушкой очень горжусь, Мне пример его в жизни подмога. Но из сердца не выкинуть грусть: Трудной стала его дорога. У меня всё ещё впереди И свой путь выбирать мне надо, Но хочу я его пройти, Как по жизни прошёл мой прадед.

– Кубанский поэт Владимир Нестеренко в стихотворении “День Победы” тоже передаёт рассказ деда и внука.

3 ученик.

И снова праздник – День Победы, Но в это утро грустно деду. Я слышу: дедушка вздыхает – друзей погибших вспоминает. – О чём ты думаешь, мой дед? Недолго жду его ответ. Мой дед, бесстрашный командир, Мне говорит: “Да будет мир!”

– Жители Кубани убеждены, что подвиги земляков будут служить ярким примером на века. Солдат Великой Отечественной войны не искал славы – он защищал свою родную землю.

Для нашей Родины всегда будет святым день 9 Мая. Каждый год люди мысленно будут возвращаться к маю 1945г. И наш человеческий долг – поздравить друг друга с праздником, всегда помнить о тех, кого нет с нами, кто пал на войне. Всего в нашей стране погибло более 20 млн. человек. Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать…38 лет. Давайте и мы почтим их память.

Поклонимся великим тем годам, Тем славным командирам и бойцам, И маршалам страны, и рядовым, Поклонимся и мёртвым и живым. Объявляется минута молчания…

– Великая Отечественная… Сколько чувств и переживаний вызывают эти слова у каждого из нас. Сегодня своими воспоминаниями поделятся наши гости (выступления ветеранов).

Дети вручают цветы ветеранам, благодарят за победу и дарят им песню “Катюша”.

А теперь послушаем воспоминания ваших родных о тех страшных событиях из мини-сочинений. (Несколько детей читают свои сочинения о прадедах, показывают семейные реликвии: боевые награды, письма с фронта и др.)

Сегодня праздник входит в каждый дом. И радость к людям с ним приходит следом. Мы поздравляем всех с Великим днём, С днём нашей славы, славы наших дедов!

Пусть дети повсюду встречают рассвет Улыбкой ясной, спокойной. Давайте же скажем все вместе – НЕТ! НЕТ! – грабительским войнам.

– Своё НЕТ, мы сегодня покажем на рисунках и выполним из них коллажи, посвящённые Победе наших прадедов.

– Я нарисую яркое солнце! – Я нарисую синее небо! – Я нарисую свет в оконце! – Я нарисую колосья хлеба! – Мы нарисуем весенние листья, Школу, ручей, друзей беспокойных. И зачеркнём нашей общей кистью Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

Учащиеся получают индивидуальные и коллективные задания для коллажей в группах.

Составление и представление коллажей каждой группой.

Мир – это лучшее слово на свете, Взрослые к миру стремятся и дети, Птицы, деревья, цветы на планете. Мир – это главное слово на свете.

– Чтобы народы жили в мире, нельзя забывать об ужасах, которые несут войны. От каждого из нас зависит, каким будет завтрашний день.

Я предлагаю, чтобы слова, которые вы видите на доске, стали главным итогом нашего урока:

Учащиеся вместе с гостями исполняют песню “Солнечный круг” (1куплет и припев).