Театрализованное представление"Королевство кривых зеркал" план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Многие музыкальные руководители хотят видеть в родителях своих союзников.Приглашая родителей участвовать в празднике,мы способствуем развитию теплых отношений между детьми и взрослыми.

Развивать детскую фантазию и раскрывать таланты родителей помогает совместное творчество,такое как театральная постановка.

В сказке участвовали дети подготовительной группы и их родители.

Скачать:

Предварительный просмотр:

г.п.Пионерский Советский район, Тюменская область, Ханты-мансийский округ

Карманова Татьяна Клавдиевна

Музыкальная сказка «Королевство кривых зеркал» по мотивам одноименной сказки.

1. Оля
2. Яло
3. Гурд (Друг)
4. Лягушата
5. Поварята
6. Пажи
7. Тетушка Аксал(Ласка)-взрослый
8. Нушрок(Коршун) -взрослый
9. Абаж(Жаба) -взрослый
10. 2 церемонимейстера -взрослый
11. Король Йагупоп (Попугай) -взрослый

Роли исполняют дети подготовительной группы.

Взрослые - родители детей.

Оля и Яло- девочки близнецы.

Звучит заставка к сказке.

На фоне музыки ведущий говорит слова:

Просим огромного внимания

Расскажем вам историю ,

Но думаем для всех

Будет вам понятная.

Вы на нас не обижайтесь

Вникнуть в тему постарайтесь.

(Комната бабушки – бутафорское зеркало, кушетка, на которой спит девочка )

Бабушка будит Олю : Внученька, пора вставать!

Оля : Отстань! Ну что ты ко мне пристала.

Бабушка : Оля, пора. Ты можешь опоздать в садик.

Оля: ( вставая): Какая ты недобрая. Поспать никогда не даешь.

Бабушка : Сейчас приведем тебя в порядок.( ведет умываться).

Оля (капризно отмахивается от бабушки):Холодно, заморозите ребенка!

Бабушка : Опять ты капризничаешь. Вот вернутся твои папа и мама, я им все расскажу.

Оля: Ну ладно, ладно! Я больше не буду.( виновато) Бабуля. А я ключ от квартиры потеряла.

Бабушка: ОЙ, батюшки! Это уже в третий раз! Ну что теперь делать?

Какая же ты растеряшка. Придется мне идти к слесарю за новым ключом, а ты веди себя хорошо, ничего сладкого из буфета не бери. Вернусь, обедать будем.

Бабушка : ( передразнивая ) Ладно! Эх внученька, внученька, если бы ты могла посмотреть на себя со стороны.( бабушка уходит)

Оля : ( смотрится в зеркало):

Ах, бабушка, бабушка!

Ничего плохого не вижу, девочка, как девочка. Очень даже красивая.

Со всех, со всех сторон.

Начинает петь перед зеркалом:

Я девочка шутливая

Веселая и милая

Со всех сторон красивая

Со всех, со всех сторон

И любят меня милую

Со всех сторон красивую

Все любят горячо.

И все-то мне позволено

И все-то мне дозволено

А что в буфет положено

То значит для меня (достает из буфета шоколадку)

( вдруг слышатся мелодичные звуки стекла (диск с записями звуков окружающего мира)

Голос зеркала : Ах, Оля, Оля!

Оля : (испуганно) : Кто это?

Зеркало(голос за кулисами) : Это я, зеркало!

Оля: А зеркало не умеет разговаривать.

Зеркало : А я зеркало не простое, волшебное. А твоя бабушка часто говорила тебе, чтобы ты посмотрела на себя со стороны.

Оля: Ах, как интересно! Разреши мне ,пожалуйста посмотреть на себя с другой стороны.

Зеркало : Видишь ли, ты конечно хорошая девочка. Но у тебя есть недостатки, которые могут помешать тебе в трудную минуту.

Оля: Я ничего не боюсь!

Зеркало : Что ж, пусть будет по- твоему!

( раздается переливающийся звук, и Оля входит в зеркало)

(Отодвигается левая половинка занавеса и вторая девочка встречается с Олей)

Оля сталкивается со второй девочкой.( сидя на полу потирают себе лбы)

Оля : Ой, кто ты, девочка?

Яло: Я твое отражение! Меня зовут Яло, а тебя Оля.

Оля : Правильно! А как ты догадалась?

Яло: Ведь если я твое отражение, значит и имя у меня такое же, только наоборот.

( трогают друг друга)

Оля : Интересно! ( оглядывается вокруг) Ой, а куда это мы с тобой попали?

Яло: Пока еще не знаю.

( открывается второй занавес – видны декорации сказочного города)

Музыка. Идут два старичка- церемонимейстера. Они поют песню.

Жил-был у бабушки серенький козлик…

Девочки( идут им навстречу): Дедушки, скажите, пожалуйста, куда мы попали и как называется эта страна?

Оба церемонимейстера : Кто дедушки?( переглянувшис ь)Это мы дедушки?

Девочки: Да, вы - дедушки!

Церемонимейстеры (показывают девочкам зеркала, как бы предлагая посмотреть на отражение ): А вот посмотрите-ка туда. Какие же мы дедушки! Теперь поняли?

Девочки : Не совсем!?

Оба церемонимейстера : Пусть вечно королействует король Йагупоп 77!

Оля (удивленно смотрит на Яло ): Йагупоп?

1.Церемонимейстер : Я – главнейший церемонимейстер его величества короля Яагупопа 77.

2.церемонимейстер : А я – помощник главнейшего церемонимейстера его величества короля Яагупопа 77.

Оба: А вы , противные девчонки, разве не знаете, что наша страна называется Королевство Кривых зеркал.!

Девочки ( удивленно переглянулись ): Королевство кривых зеркал.

( слышна музыка- сигнал трубы)

Церемонимейстеры : Внимание! Главнейший королевский министр Нушрок! Хозяин всех зеркальных мастерских в нашем королевстве.

Яло : Коршун! ( отходят в сторонку, как бы прячутся )

( вход Нушрока - музыка):

Что случилось? Зачем меня , главнейшего королевского министра ,оторвали от важных государственных дел?

Выходит стражник и выводит за собой Гурда.

Стражник : Гурд снова отказался делать кривые зеркала!

Яло : Настоящий парень!

Нушрок(обращаясь к Гурду) : Почему ты отказываешься делать кривые зеркала?

Гурд: Потому что они врут!

Гурд : Не буду молчать! Не заставите!

Нушрок: Именем короля, заточить Гурда в самую высокую башню!

Звуки трубы и все уходят .

Основной Занавес закрывается.

Оля и Яло ( выходят из укрытия перед занавесом):

Оля: Скорей во дворец!

Оля: Мы потребуем, чтобы король освободил Гурда!

Яло: Но нас же могут казнить!

Оля: Все равно, идем! Его надо спасать обязательно.

Основной занавес открывается.

На стене развешаны сковородки, различные кухонные принадлежности

Два поваренка стоя у стола «работают» ножами.

Ласка (ходит по кухне и поет под музыку ): Аппетит у короля

Ох велик. Тра-ля-ля.

Очень любит кушать он

Целый день на кухне звон.

( 2 поваренка вносят дичь в корзине, в которой прячутся девочки) : Аксал , принимайте дичь!

Ласка( начинает доставать дичь из корзины продолжая петь) :

Целый день мы варим, варим

Целый день мы жарим , жарим

И цыплят и поросят

Много жирных фазанят!

(она видит девочек и восклицает ):

А-а-а! Вот так фазаны, фазанята!

Девочки ( выходят из корзины ) : Мы не фазаны, и не фазанята!

Ласка: Вижу, что не мальчики. А как вы попали в эту корзину?

Дев: Мы заблудились!

Ласка : Заблудились! А знаете ли , что вам будет за то, что вы незвано непрошено явились во дворец?

Ласка : Знаем! Они говорят об этом так спокойно, будто я их спрашиваю, знают ли они свою маму.

Оля : Вы добрая женщина, Вас, кажется зовут Ласка.

Ласка: Тетушка Аксал, девочки.

Оля : Мы пришли сюда, чтобы спасти Гурда, тетушка Аксал.

Ласка : Гурда спасти будет очень трудно.

Дев : Как же нам быть?

Ласка: Он находится в самой высокой башне. А от нее есть только 2 ключа.

Один висит над троном короля Ягупопа, а второй не выпускает из рук

Наиглавнейший министр Абаж!

Яло( поясняет Оле ) : Жаба!

( звучат часы с кукушкой):

Ласка: Т-с-с. Сейчас будет смена пажеского караула. Я что-нибудь придумаю. Пойдемте со мной.

( Обращаясь к поварятам ) А вы не лентяйничайте. Продолжайте работать.

( уходит с девочками)

Начинается танец поварят по песенку «Поварята».

После танца занавес закрывается.

В боковую дверь заходит Ласка с девочками, переодетыми в пажей.

Ласка : Все запомнили, ничего не перепутаете?

Ласка : Ну, глядите в оба!( Ласка прячется за край кулисы, девочки остаются на месте)

Королевский трон. На спинке трона висит ключ. По обеим сторонам трона стоят пажи.

Оля: Смотри, ключ!

Пажи: А ну, сыпте отсюда, малявки!

Дев : Мы не малявки!

Ласка ( из-за кулис громким шепотом подсказывая девочкам ): Смена пажеского караула!

Девочки : Смена пажеского караула!

Пажи: Смена пажеского караула?

( Девочки подходят к пажам . Выполняют хлопки руками, затем одну руку вверх со словами «ключ, ключ!»

2 притопа на месте – меняются местами с пажами, взявшись правыми руками и остаются у трона.

( пажи, охранявшие трон, уходят)

Вбегают церемонимейстеры : Пажи, пажи. Вот они противные мальчишки!

Все ли готово для входа его наикоролейшеского величества?

Девочки : Не знаем.

Церемонимейстеры : Как это не знаете? Пажи должны все знать .(вглядываются ) А… вы наверно новенькие?

(Звучат фанфары) - церемонимейстеры объявляют:

Его величество, наикоролейшество , наикрасивейший король Ягупоп 77.

Звучит торжественный марш - входит король. Величественно обходит зал и садится на трон.

Король: Я пригласил вас господа, чтобы решить очень сложную задачу.

На 100 площадях по сотне зеркал.

Сколько всего будет зеркал?

( все опускают головы )

Король ( обращается к одному из церемонимейстеров ) : Вы знаете?

1.Церемонимейстер : Запамятовал, ваше величество. Мне в детстве трудно давалась арифметика.

( обращаясь к другому ): А сколько будет по- вашему?

2.Церемонимейстер : Сколько вам угодно, ваше величество!

Король : Вы кажется самый большой дурак во всем королевстве.

Так кто же мне скажет, наконец, сколько будет всего зеркал? Кто сосчитает?

Оля: ( выходит вперед ): Десять тысяч, ваше величество!

Король (в недоумении ): Кто это сказал?

Король :(пристально вглядываясь ) Клянусь своей красотой это очень трудная задача. Ты великий математик! Как тебя зовут?

Яло (выходит вперед ): Его зовут Коля. Вы уж извините его, ваше величество. Видно он устал от математики, что стал заговариваться.

Король: А как зовут тебя?

Яло: Ялок, ваше величество.

Король : И ты тоже математик?

Яло: Да, ваше величество.

Король: Эй, слушайте все! Я назначаю Колю главным наинаучнейшим математиком королевства, а Ялока – помощником наинаучнейшего математика

Королевства. В честь них объявляется бал!

(во время танца король засыпает на троне)

( девочки осторожно снимают ключ со спинки трона и убегают)

После окончания танца вбегает Нушрок(будит Короля) : Ваше Величество, Ваше Величество!

Король: (испуганно протирает глаза ): Ой! Что привело вас во дворец, мой министр?

Нушрок: В королевстве бунт, ваше величество! Стекольщики перестали делать кривые зеркала. Нужно срочно казнить Гурда во устрашение всех бунтовщиков.

Король: Ну хорошо! Пожалуйста ,пусть его казнят. Возьмите ключ от башни.( оглядывается, чтобы взять ключ ). А где же он? Наверно его стащили эти негодные мальчишки?

Нушрок: В погоню! Задержать их! ( убегает)

Через боковую дверь входят Оля и Яло.

Оля : Скорей в башню!

Яло: ( осматривает себя ) Оля, я кажется ,потеряла ключ.

Оля : Эх, что ты наделала. ( виновато ) Хотя я сама во всем виновата. Ведь ты мое отражение . А я сама часто все теряла.

Яло : Что же теперь делать, Оля?

Оля : Погоди, помнишь, тетушка Аксал рассказывала, что второй ключ есть у министра Абажа. Нам нужно спешить, пока Нушрок не опередил нас . Вперед!

(Абаж с Нушроком сидят за столом. На столе стоит еда).

Они наблюдают за танцем лягушат.

Абаж после танца прогоняет лягушек: Кыш, пучеглазые.

Абаж: Так что вы мне хотели сказать ,дорогой Нушрок?

Нушрок: Я открою вам важную государственную тайну.

Наш король абсолютный глупец!

Нушрок : Нам нужен другой, самый достойнейший из королевства. Тогда зеркальщики не вздумают бунтовать.

Нушрок : Хорошо, а теперь отдайте мне ваш ключ.

Абаж : Зачем вам понадобился мой ключ, главнейший министр Нушрок?

Нушрок: Потому что ключ короля Йагупопа бесследно исчез.

Абаж : Исчез! Значит я единственный обладатель королевской власти?

Я его не отдам .(Он победно поднимает ключ в руке) И не смотрите на меня Нушрок.

Нушрок: Отдайте ключ!

Нушрок: Нет, отдашь! ( начинают вырывать друг у друга ключ, падают на пол)

(Абаж роняет ключ из рук)

Девочки подбегают, забирают ключ.

Оля: Скорей в башню! ( убегают)

В след девочкам Нушрок и Абаж кричат: Ключ! Ключ!

Девочки заходят в зал через боковую дверь и поют песню « Друг»

1.Друг нам в жизни очень нужен

С другом в жизни веселей

Рядом с ним в любую стужу

Нам становится теплей.

Припев: Хорошо бы сказки жили

С нами вечно бы дружили

Всех девчонок и мальчишек

Лишь хорошему учили.

2.Друг хороший нас утешит

Успокоит в нужный час

Доброй шуткою потешит

Рассмешить сумеет нас.

Открывается занавес. Декорация башни. Около башни стоит стражник. Он охраняет Гурда

Оля : Яло, доставай ключ.

(Яло достает 2 ключа.)

Оля :Какая же ты рассеянная.

Яло : Я между прочим твое отражение.

( подходят к башне)

( Подбегают к Гурду освобождают его от оков)

Дев: Ты свободен, Гурд!

Дев: Мы твои друзья!

Все трое, взявшись за руки говорят:

Дружбой искренней и честной

Нужно всем на дорожить

Потому что, как известно

Без друзей нам не прожить

Сказка учит нас добру

Смелости и дружбе

Не во сне, а на яву

Сказку слушать нужно.

Все артисты (взрослые и дети ) выходят и поют заключительную песню.

1.Нас в дорогу вместе сказка позвала

И сердца друг другу нам открыть пора

Ведь в беде на помощь к нам всегда придут

Верность, честность, смелость и хороший друг.

2.Царство лжи, обмана пало навсегда

Пусть повсюду будет мир и доброта

Так давайте будем все дарить тепло

От улыбки доброй на душе светло.

3.Пусть же в каждом сердце огонек горит

Дружба и отвага злобу победит

Засияет светом солнце в небесах

Надо только верить, верить в чудеса.

г.п.Пионерский Советский район, Тюменской области, Ханты-мансийский округ

Карманова Татьяна Клавдиевна

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Многие музыкальные руководители хотят видеть в родителях своих союзников.Приглашая родителей участвовать в празднике,мы способствуем развитию теплых отношений между детьми и взрослыми.Развивать детску.

Авторский конспект занятия.

сценарий выпускного бала по мотивам сказки В. Губарева КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ.

Конспект занятия по грамоте в подготовительной логопедической группе. Закрепление понятий "звук, слог, слово".

Программное содержание:Коррекционно-образовательные цели: автоматизация и дифференциация звуков, закрепление представлений о буквах, их правильном написании; продолжать учить детей осязательно з.

Конспект логопедического занятия по грамоте в подготовительной группе детей с ОНР на тему: "Звук - Буква. Слог. Слово. В королевстве кривых зеркал".

Модель непрерывной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Путешествие в королевство кривых зеркал».