Контрольно- измерительные материалы окружающий мир тест по окружающему миру (1 класс) на тему

Контрольно- измерительные материалы по окружающему миру разработаты по программе Школа России 1 класс.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

УМК «Школа России»

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕМА: «ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ?»

1. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

а) стебель; г) ручка;

б) корень; д) цветок;

2. Что образуется на месте цветка? Обведи нужную букву .

3. Какие части растений использует человек? Соедини стрелками.

4. Подчеркни одной чертой плоды, двумя чертами – корнеплоды.

5. У каких растений цветы собраны в соцветия? Вычеркни лишнее.

• Клевер, подсолнечник, календула, мак, георгин.

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕМА: «КТО ТАКИЕ РЫБЫ?»

1. Допиши предложение.

• Щука, окунь, камбала, сом, акула – это ___________________.

2. Чем покрыто тело рыб? Обведи нужную букву.

3. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

а) хвост; г) крылья;

б) жабры; д) плавники;

в) туловище; е) голова.

4. Где живут рыбы? Подчеркни.

• В лесу, в воде, в песке, в почве, в гнезде.

5. Установи соответствие.

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕМА: «НА ЧТО ПОХОЖА НАША ПЛАНЕТА?»

1. Допиши предложение.

• Наша планета называется ________________________.

2. Какую форму имеет Земля? Подчеркни.

• Квадрат, овал, шар, треугольник, прямоугольник.

3. Обведи нужную букву.

4. Обведи кружком буквы правильных ответов.

Земля вращается вокруг …

б) других планет;

5. Обведи нужную букву.

Главным источником света и тепла на Земле является …

Тесты к разделу «Откуда и куда?»

ТЕМА: «ОТКУДА БЕРУТЬСЯ СНЕГ И ЛЁД?»

1. Найди свойства снега и льда. Соедини стрелками.

2. Во что превращается снег при таянии? Обведи нужную букву.

3. Во что превращается вода, если она замерзает? Обведи нужную букву.

4. Подчеркни правильный ответ.

• Снег состоит из снежинок.

• У снежинок 5 лучей.

• Все снежинки одинаковые.

5. Где можно увидеть лёд? Вычеркни лишнее.

• На реке, в луже, в стакане, в морозильной камере.

Тесты к разделу «Откуда и куда?»

ТЕМА: «КАК ЖИВУТ ЖИВОТНЫЕ?»

1. Допиши предложение.

• Кабан, дятел, бабочка, кошка, окунь – это _________________.

2. Кто что ест? Соедини стрелками.

3. Кто в ряду лишний? Вычеркни его.

• Волчонок, щенок, медвежонок, белка, ежонок, поросёнок.

4. Какое животное строит норку? Обведи нужную букву.

5. Что необходимо животным для жизни? Обведи буквы правильных ответов.

Тесты к разделу «Как, откуда и куда?»

ТЕМА: «КАК ПУТЕШЕСТВУЕТ ПИСЬМО?»

1. Кто такой «адресат»? Обведи нужную букву.

а) тот, кто отправляет письмо;

б) тот, кто получает письмо;

в) тот, кто доставляет письмо.

2. Без чего нельзя отправить конверт с письмом? Обведи нужную букву.

3. Что пересылают по почте? Обведи все буквы правильных ответов.

4. Какие предметы можно встретить по почте? Вычеркни лишнее.

• Штемпель, весы, глобус, стеллаж.

5. Какую птицу использовали для доставки писем? Обведи нужную букву.

Тесты к разделу «Где и когда?»

ТЕМА: «КОГДА НАСТУПИЛО ЛЕТО?»

1. Найди времена года. Вычеркни лишнее.

• Зима, осень, весна, март, лето.

2. Установи соответствие.

3. Обведи нужную букву.

• Лето приходит после …

4. Сколько месяцев в году? Обведи нужную букву.

5. Какой месяц в году последний? Подчеркни.

• Ноябрь, декабрь, апрель, январь.

Тесты к разделу «Где и когда?»

ТЕМА: «КОГДА ИЗОБРЕЛИ ВЕЛОСИПЕД?»

1. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

2. Какой предмет необходим каждому велосипедисту? Обведи нужную букву.

3. Какие колёса были у первых велосипедистов? Обведи нужную букву.

4. Где можно кататься на велосипеде? Вычеркни лишнее.

• В парке, во дворе, на дороге, на стадионе.

5. Что обозначает этот знак? Обведи нужную букву.

а) велосипедная дорожка;

б) место остановки;

в) движение на велосипеде запрещено.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕМА: «ПОЧЕМУ СОЛНЦЕ СВЕТИТ ДНЁМ, А ЗВЁЗДЫ - НОЧЬЮ?»

1. Что такое звезда? Обведи нужную букву.

в) маленькое солнце.

2. По каким признакам звёзды отличаются друг от друга? Обведи кружком все буквы правильных ответов.

3. Какая звезда ближайшая к земле? Обведи нужную букву.

4. Что Солнце создаёт нам? Обведи нужную букву.

5. Сколько ярких звёзд в созвездии Большой Медведицы? Обведи нужную букву.

6. Почему звёзды светят? Обведи нужную букву.

а) потому что они бывают ночью, когда темно;

б) потому что они отражают свет электрических ламп;

в) потому что они состоят из раскаленных веществ.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕМА: «ПОЧЕМУ РАДУГА РАЗНОЦВЕТНАЯ?»

1. Когда в небе появляется радуга? Обведи нужную букву.

а) когда светит Солнце;

б) когда светит Солнце и идёт дождик;

в) когда идёт дождик.

2. Сколько цветов в радуге? Обведи нужную букву.

3. Какие цвета в радуге? Вычеркни лишнее.

• Оранжевый, коричневый, жёлтый, красный, зелёный, белый, голубой, синий, фиолетовый.

4. В радуге оранжевый цвет идёт после …

5. Запиши цифрами порядок следования цветов радуги.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕМА: «ПОЧЕМУ НУЖНО ЕСТЬ МНОГО ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ?»

1. Подчеркни одной чертой названия овощей, двумя чертами – названия фруктов.

яблоко лук виноград

редис груша ананас

помидор огурец чеснок

апельсин лимон морковь

2. Как отличить овощи? Обведи нужную букву.

а) растут в саду, на деревьях;

б) растут в огороде, на грядках.

3. Допиши предложение.

• Вещества, которые содержаться в овощах и фруктах – это __________________.

4. Установи соответствие.

5. Почему надо есть овощи и фрукты? Обведи нужную букву.

а) они вкусные и сладкие;

б) они красивые разноцветные;

в) они полезные и в них много витаминов.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕМА: «ЗАЧЕМ СТРОЯТ КОРАБЛЬ?»

1.Как устроен корабль? Установи соответствие.

2. Какие спасательные средства всегда есть на корабле? Вычеркни лишнее.

• Спасательный плот, шлюпка, каюта, спасательный круг, спасательный нагрудник.

3. Какие профессии относятся к морским? Подчеркни.

4. Где передвигаются корабли?

5. Зачем строят корабли? Обведи буквы правильных ответов.

а) чтобы перевозить пассажиров;

б) чтобы ловить рыбу;

в) чтобы изучать космические тела;

г) чтобы вести исследования;

д) чтобы совершать прогулки;

е) чтобы защищать морские границы Родины.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данные контрольно-измерительные материалы адаптированы для учащихся начальной школы, обучающихся по программе Окружающий мир авторов О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина в рамках образовательной системы.

В работе представлены контрольно-измерительные материалы в форме теста по окружающему миру по теме "Свойства воды и воздуха".

Контрольно - измерительные материал по окружающему миру 2 класс по программе Плешакова.

Контрольно-измерительные материалы по курсу "Окружающий мир" для 4 класса в форме тестов.

Контрольно-измерительные материалы по курсу "Окружающий мир " для 1 класса к учебнику А.А.Плешакова. Все задания соответствуют программе "Школа России" и требованиям ФГОС для начальной школы.

Представлены контрольно-измерительные материалы по курсу "Окружающий мир" для 1 класса к учебнику А. А. Плешакова.

Назначение работы - установить соответствие подготовки обучающихся 3-х классов по окружающему миру Федеральным государственным стандартам общего образов.