СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Синтаксические нормы регулируют построение словосочетаний и предложений. При их нарушении появляются грамматические (синтаксические) ошибки, к которым относят ошибки в структуре словосочетания и предложения.

I. Грамматические ошибки в структуре словосочетания.

1) Нарушение норм согласования: вкусная повидла; Описал виды спорта, нравящегося мне.

2) Нарушение норм управления, то есть постановка зависимого слова в иной падеж (смеётся с меня, заведующая кафедры, скучал по вам), неправильное использование предлогов при образовании падежной формы зависимого слова (оплачивать за проезд).

II. Грамматические ошибки в структуре предложения.

1) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2) Нарушения способа выражения сказуемого

3) Ошибки в построении предложения с однородными членами:

а) использование общего дополнения при однородных сказуемых тогда, когда они требуют разных падежей зависимого слова (Мы любим и увлекаемся футболом);

б) использование в качестве однородных неравнозначных элементов: оборота и придаточного предложения — причастный оборот и придаточное определительное);

в) включение в ряд однородных членов видового и родовых понятий: Мама купила яблоки, груши, апельсины, фрукты,

г) пропуск предлога при однородных членах: Этих птиц можно встретить везде: в лесах, полях, горах, озерах;

д) использование в качестве однородных слов, отвечающих на разные вопросы: Он любит плавать и игру в футбол;

е) включение в предложение обобщающего слова и однородных членов, стоящих в разных падежах: В соревнованиях принимали участие спортсмены разных стран: Аргентина, Китай, Сербия;

ж) ошибки, связанные с неверным употреблением двойного союза, соединяющего однородные члены: Он не только любит читать книги, но и газеты; Он любит читать не только книги, а и газеты.

4) Ошибки в построении предложений с причастным оборотом:

а) разрыв причастного оборота определяемым словом: Летящие облака под нами;

б) нарушение согласования причастия с определяемым словом: В руках у неё была ветка сирени, принесённой братом;

в) замена страдательного причастия действительным: Это был прочитавшийся так легко роман.

5) Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом (Прочитав текст, мне кажется, что. ; Войдя в подъезд, ключи у меня упали).

6) Ошибки в построении сложного предложения, например неверное присоединение придаточной части: Он сказал то, что это негуманно; Впечатления автора вылились на бумаге, которые он получил в детстве).

7) Ошибки в передаче чужой речи, смешение прямой и косвенной речи (Пушкин писал, что; «Я помню чудное мгновенье»).

8) Нарушение порядка слов в предложении (Равнодушным только оставался кот Васька).

Рассмотрим подробнее нормы употребления деепричастных оборотов, так как умение строить предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, проверяется в задании А4. Деепричастным оборотом в предложение выражается добавочное действие, который должен выполнять (или выполнял ранее) тот деятель, который выполнял, выполняет или будет выполнять основное действие, выраженное сказуемым: Приостановившись на пару секунд, машина рванула вперёд. В этом предложении деятель — машина. Она выполняет два действия: приостанавливается (добавочное), рвёт (основное).

Нормы употребления деепричастного оборота

Можно использовать ДО

Нельзя использовать ДО

1. Добавочное действие, выраженное деепричастием, и основное действие, выраженное сказуемым, выполняются одним и тем же деятелем — подлежащим: Оттолкнув соседа, Рытин прошёл в зал.

1. Добавочное действие, выраженное деепричастием, и основное действие, выраженное сказуемым, выполняются разными деятелями: Познакомившись с данными исследования, у меня появились сомнения.

2. Предложение является определённо-личным. Добавочное действие, выраженное деепричастием, и основное действие, выраженное сказуемым, выполняются одним и тем же деятелем — подразумеваемым подлежащим, которое можно выразить одним из местоимений я, мы, ты, вы: Читая новый рассказ автора, обратите внимание на описания места событий.

2. Предложение, в котором сказуемое выражено страдательной конструкцией: Пробежав кросс, каждый участник соревнований будет осмотрен врачом.

3. Предложение безличное со значением долженствования, в составе сказуемого есть инфинитив. Нет косвенного наименования деятеля с помощью имени существительного в косвенном падеже: Проверяя написанное, следует быть внимательным.

3. Предложение безличное, в составе сказуемого нет инфинитива. Есть косвенное наименование деятеля — с помощью имени существительного в косвенном падеже: Собравшись вместе, нам было хорошо вспоминать школьные годы.