Рецензии на книгу « Маша и Ойка » Софья Прокофьева

Когда же она снова появится в продаже, помню эту книгу из моего детства и очень хочется купить сыну сейчас!

Просто ужасная книжка. Вообще не могу понять откуда у неё столько положительных отзывов. Заказала ее можно сказать не глядя, опираясь на отзывы. Стала читать ребёнку и пришла в ужас. Сразу понятно, что автор - советская женщина, может даже уже бабушка (не изучала ее биографию), которая считает нормой все те вещи, которые она изложила в этой книге. Я так поняла, что короткие истории, собранные в этой книге, нацелены на воспитание детей и демонстрации каких-то правильных/ неправильных действий того иди иного персонажа. На автор, благодаря устаревшим советским стереотипам, не замечает как учит детей неприемлемым вещам. Например, в одном из рассказов Маша пошла на речку в лодку. Почему это маленькая девочка идёт самостоятельно к воде и садится в лодку ? Автор не подумала об опасности, которая может исходить из ее текста ?? Постоянные попытки пристыдить ребёнка - не плачь, ТЫ УЖЕ БОЛЬШАЯ! или - не надо сосать соску, ТЫ УЖЕ БОЛЬШАЯ ! Что это за навязывание стереотипов и развитие комплексов неполноценности у детей. Выражать эмоции нельзя, ну давайте запретим вообще и смеяться детям, это же громко , шумно и тд. Рассказ про рыбий жир. Господи , кто из современных детей пьёт эту гадость?? Я, 1987 года, и то не пила в детстве рыбий жир, а современные дети подавно это не делают. А если и пьют, то в капсулах, где ни вкуса ни запаха особо не чувствуется. Много сего ещё бы написала, но уже просто устала. Не понимаю, как вообще ещё эту книгу издают. Рассказы лишенные сюжета, простые до безобразия с каким-то примитивными действиями, поступками героев. Рисунки тоже отвратительные, не цепляющие, на уровне второклассников. Подытожу - КНИГУ В УТИЛЬ.

ребенку очень нравится книжка,не смотря на неяркие картинки. сыну 2.9

РАЗЪЯСНЕНИЯ В ОТВЕТ НА НЕГАТИВ В АДРЕС СКАЗОК ПРО МАШУ И ОЙКУ

Именно такие сказки мне гораздо больше нравятся, чем сказки в, которых у главных героев нет личностных качеств для волевого решения, которое может исправить ситуацию. Взять например, Теремок, Тараканище. В этих произведениях персонажи со слабой волей просто наблюдают, как другие ломают их жизнь. Сказки всегда были жёсткие. Современная рафинированность достигает новых пределов, а мы исключаем литературу в котором поступок негативного персонажа высмеивают. Прокофьева даёт Ойке шанс понять свою ошибку и исправить её. Весь процесс ошибки и моментов для её осознания Прокофьева расписывает детально.

И если глубоко анализировать, то действие сказок на разных детей оказывается разное. Очень многое зависит от того как ребёнок воспринимает сказки, что он в них улавливает. Очень интересный процесс наблюдать за восприятием сюжетов ребёнком.

Вспомните Колобка, которого за несогласованную прогулку, хочет скушать каждый из лесных зверей, даже обычно милый и трусливый заяц. Когда я своей пятилетнейдочери отметила о том, что Колобок был бы цел если не покатился в лес, дочь хмыкнула "тогда его бы дед съел". Получается эта сказка мою дочь учит безысходности? Или тому факту чтобы остаться целым надо быть хитрее лисы?

Что касается инструментов запугивания и насмешек, то любой инструмент можно использовать и воспринимать по-разному. Вы воспринимаете такой ход автора, как запугивание и насмешки. Я его воспринимаю, как предоставление для анализа чужого негативного опыта. Сюжеты Прокофьевой не запугивают и не просмеивают читателя, это происходит с негативным персонажем. Разница очень большая. Учиться на чужих ошибках - классика жанра.

В некоторых случаях нож может быть орудием преступления, но в то же время ни одна семья не обойдётся в быту без ножа. Вспомните сказки про бабу ягу, кощея бессмертного. В них зачастую, главный герой не обладая смелостью, физической силой и умом, обречён на смерть.

Замечательная книжечка. Прочли с ребенком буквально на одном дыхании. Ничего ужасного и " советского" как в отзыве некоей Х., не нашла. Простые, доступные рассказы для детского восприятия. Прекрасные иллюстрации, Рекомендую к совместному чтению детям от пяти лет. Огромная благодарность тем людям, которые переиздают душевные книжки моего детства!

Очень, очень хорошая книжка. Хорошие поучительные рассказы для деток. Но к сожалению, не все рассказы вошли в эту книжку, решила еще заказать книжку про Машу и Ойку, в ней есть много рассказов которых нет вэтой книжки,и наоборот. Вот ссылочка https://www.labirint.ru/books/541007/ Всем рекомендую! Книжка от 2 лет и до 5.

Я поддержу отзыв не очень восторженного читателя. Конечно мое мнение не такое резкое, но все же. Заказала книгу под впечатлением от произведения: "Как Маша поссорилась с подушкой", но эта книга не легла на душу. Мне не очень понравилась история про соску. Детям с соской такие истории рано читать, они не поймут, а детям постарше это не актуально. Истории действительно нравоучительные, но дети этих нравоучений не понимают, а мне, как взрослому, они кажутся слишком прямолинейными и бескомпромиссными. И хотя дочери очень нравилось в 4-5 лет слушать эти истории, я читала только потому что ребенок просит. (покупала, когда ей было 3).

Сейчас книга отправилась в садик. Не мое. Качество книги отличное и печать, и бумага, и иллюстрации хорошие, тут не поспоришь.

ДЛЯ КАПРИЗУЛЕК И КАПРИЗУЛЕЙ, для вредниц и вредников И ПРОСТО ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Софья Прокофьева написала забавные истории про двух девочек – Машу и Ойку, которую на самом деле звали Зойка. Но она «сама ничего делать не хотела и только говорила: - Ой, не хочу! Ой, не могу! Ой, не буду! Всё «ой» да «ой»! Так и стали её звать не Зойка, а Ойка. Ойка-капризуля».

Вполне возможно, что после прочтения этой книги Вы не узнаете своих малышей. Соски останутся в прошлом, ведь они не нужны ни зайчатам, ни медвежатам, ни бельчатам. Штанишки будут всегда сухие, чтобы не было стыдно перед друзьями. А ещё Ваши карапузы узнают, почему у врунишек уши краснеют. «- А ну-ка скажи, Ойка, почему у тебя ушки красные? - Ой, не знаю, – прошептала Ойка, а сама ушки руками закрыла. - А я знаю, – сказала Лесная Птица. – Потому что ты врунишка, а ушки у тебя честные. Им за тебя стыдно, вот они и покраснели».

Прочитала отзыв этой Х. и чуть сама не разрыдалась)) Девушки, женщины, мамочки. Покупайте книгу и читайте с удовольствием. Это замечательная книга! Не знаю уж, насколько эта Х. находится в депрессии и угнетённом состоянии, что осуждать эту книгу и "хаять" автора. когда эта книга была в почёте и уважении всегда!

Читала я сегодня утром новые книжки (которые только из интернет-магазина привезли), и пришла в ужас от одной из них - вот этой книжки, "Маша и Ойка". Здесь на сайте было много восхищенных и теплых отзывов о том, какая хорошая книга, и я взяла "не глядя". Начали читать - а я читать не могу, потому что понимаю, что нельзя такое ребенку говорить, что это совершенно не соответствует моей родительской и человеческой позиции. Например одна из историй (а там много таких "советских" моментов оказалось!) - на тему запрета выражать свои эмоции, называется "Когда можно плакать?", и заканчивается она (после перечисления того, как всем мешает жить Машин плач) очень красноречивым посланием от мамы: "- А когда же мне плакать? - спросила Маша. - А ты никогда не плачь!- сказала мама". И как мне невероятно, невыносимо жалко стало эту Машу, которой буквально запретили чувствовать, быть живой, совершили все вместе (и совместно с мамой!) насилие, указав на то, что кто угодно важнее, чем Маша и её чувства. Страшная книга, конечно, на мой взгляд, жуткая. Страшное время, потому что, буквально, эта детская книжка - свидетельство жестокого времени, когда личное отвергалось и растаптывалось, а важным и ценным объявлялось только коллективное, общественное, государственное. И, к сожалению, это наследие передается - и переиздаётся! - и берется на вооружение уже сегодняшними родителями. Детская книжка сказок неожиданно оказалась пособием по выращиванию марионеток, и обучению манипуляциям для родителей.((

Там не только про плач, но и другие истории в том же "воспитательном" духе. Например, "сказка про маму", которая обиделась на своего ребенка(зайчонка) "за грубость" (манипуляторам эмоции/обиды как видим, не запрещены - это инструмент), и ушла, стала в другом доме жить, других детей нянчить. Пока ребенок не пошел её искать, и не позаботился о её эмоциональном благополучии, попросил прощения. Кто в этой истории взрослый, а кто ребенок? Мама, которая может себе позволить обижаться и все бросать, - она точно не взрослая, ей судя по истории года три психологически. Или она реально жестокий манипулятор. А ребенку пришлось срочно повзрослеть, и стать родителем для своей мамы, чтобы выжить. И какой урок может извлечь реальный ребенок из этой истории? Что спонтанным быть нельзя, агрессию проявлять (и учиться её понимать, обращаться с ней) нельзя - иначе мама, которая очень хрупкая, судя по всему, может разрушиться, исчезнуть, а ребенок без нее не выживет. Поэтому - хочешь жить - не чувствуй, буть послушным и правильным. И вся книга об этом.(( Я считаю, что не надо упрощать, надо смотреть глубже. Надо самим думать, о чем истории, которые мы читаем своим детям, и их учить анализировать, а не "заглатывать" всё, что дают. Это не просто истории - это основа психики и миропонимания, которая формируется при чтении и таких историй.

Р.S. Очень понравился один отзыв на историю про запрет на эмоции, даже процитирую: "Мама должна была сказать: "Крошка моя, плачь, когда захочется. И когда вырастешь большая - тоже плачь. Со слезами уходит печаль, уступая место радости". Вот да.