автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01 диссертация на тему: Средства характеризации героев романа Л.Н. Толстого "Война и мир"
Полный текст автореферата диссертации по теме "Средства характеризации героев романа Л.Н. Толстого "Война и мир""
На правах рукописи
ШАПОВАЛЕНКО Юлия Вадимовна
СРЕДСТВА ХАРАКТЕРИЗАЦИИ ГЕРОЕВ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»: ПРЕДИКАТНАЯ ЛЕКСИКА
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук
Специальность - 10.02.01 - русский язык
Работа выполнена на кафедре современного русского языка Московского государственного областного университета
Леденёва Валентина Васильевна,
доктор филологических наук, профессор
Маркелова Татьяна Викторовна,
доктор филологических наук, профессор (Московский государственный университет печати)
Иванова Ирина Анатольевна,
кандидат филологических наук (Московский государственный областной университет, кафедра славянской филологии)
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского
Защита состоится «17» июня 2010 года в
часов на заседании
диссертационного совета Д 212.155.02 по защите докторских и кандидатских диссертаций (специальности: 10.02.01 - русский язык, 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания [русский язык]) при Московском государственном областном университете по адресу: 105005, г. Москва, ул. Ф. Энгельса, д. 21а.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного областного университета по адресу: 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10а.
Автореферат разослан « мая 2010 i
Учёный секретарь диссертационного совета доктор филологических наук профессор
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Художественное творчество является одним из способов познания окружающего мира и выражения взглядов на этот мир. В пространственно-временном континууме произведения писатель стремится отразить различные стороны действительности в виде художественных образов. Язык художественной литературы является полем для раскрытия этих образов, средством представления языковой личности писателя [См.: Вендина, 1998, 2002; Залевская, 2002; Карасик, 2000; Караулов, 1976, 1987, 2000; Леденёва, 2000; Морковкин, Морковкина, 1992; Степанов, 1999; Стернин, Быкова, 1998; Уфимцева, 2000; Художественный текст и языковая личность, 2001; А. Д. Шмелёв, 2002 и другие].
Выбор темы настоящего диссертационного исследования обусловлен вниманием к творчеству Льва Николаевича Толстого - крупнейшего прозаика русской классической литературы XIX века. Изучением различных аспектов романа Л. Н. Толстого «Война и мир» занимались как лингвисты, так и литературоведы: П. В. Анненков (1989), Э. Г. Бабаев (1981), Л. К. Байрамова (2008), М. М. Бахтин (1975), А. Белый (1988), С. Г. Бочаров (1963), Б. И. Бурсов (1960, 1963), В. В. Виноградов (1959), П. О. Громов (1977), Н. К. Гудзий (1960), А. В. Гулин (2004), Н. Н. Гусев (1958), В. В. Ермилов (1961), Э. Е. Зайденшнур (1966), Е. Н. Ильин (2000), В.Н. Камянов (1978), А. Н. Кожин (2008), С. И. Кормилов, В. Е. Хализев (1983), Г. В. Краснов (1964), Н. А. Кузнецова (2008), В. Я. Линков (2003), В. А. Лукин (2009), Т. Л. Мотылёва (1957), Л. Д. Опульская (1987), И. А. Потапов (1970), А. А. Сабуров (1959), О. В. Сливицкая (1988), Н. Н. Страхов (1984) и другие.
Объектом лингвистического анализа послужил текст романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир», его главы и эпизоды, посвященные семье Болконских.
Предметом лингвистического исследования являются слова предикатной лексики (имена прилагательные и глаголы), использованные Л. Н. Толстым при характеристике княжны Марьи Болконской, князя Андрея Болконского, старого князя Николая Андреевича Болконского, при описании их внешнего облика, действий, мыслей, речи, мировоззрения, то есть при создании художественных образов персонажей и демонстрации авторской точки зрения.
Исследование единиц предикатной лексики помогает точнее определить угол зрения, под которым следует рассматривать персонаж и его значение в романе, цель введения каждого героя в произведение в зависимости от того, носителем каких моральных и духовных ценностей он является, таким образом раскрыть творческое кредо автора.
Материал исследования составляли имена прилагательные и глаголы, использованные Л. Н. Толстым для характеризации членов семьи Болконских (княжны Марьи, князя Андрея и старого князя Николая Андреевича), извлеченные из текста романа-эпопеи «Война и мир» методом сплошной выборки (около 3000 контекстов).
Актуальность исследования обусловлена рядом причин:
- во-первых, его связью с антропоцентрическим направлением в исследовании языка, прежде всего языка художественной литературы, идиостиля;
- во-вторых, пристальным вниманием к единицам предикатной лексики, выявляющим способы и средства выражения авторского мировоззрения;
- в-третьих, постоянным интересом в науке к классику литературы Л. Н. Толстому, в творчестве которого поставлены религиозно-нравственные, философские вопросы, проблемы личности, носящие вневременной характер, тексты и образы которого являются достоянием русской и мировой культуры.
В работе принимается, что принцип антропоцентризма необходим при исследовании языка произведений художественной литературы 2-ой половины XIX века с её гуманистическим пафосом и вниманием к персонажу как типу личности, а также к личности автора - творца текста [См.: Апресян, 1974,1999; Арутюнова, 1999; Булыгина, 1997; Золотова, 1998; Караулов, 1988, 1993; Колшанский, 1980; Кубрякова, 1968, 2001; Леденёва, 2000; Серебренников, 1991; Степанов, 1991 и другие].
Основная гипотеза исследования: предикатная лексика используется Л. Н. Толстым как основное средство создания характеристики персонажа, в соответствии с ее функцией в русском языке.
Научная новизна заключается в том, что выполнено художественно-стилистическое исследование единиц предикатной лексики в тексте романа-эпопеи JI. Н. Толстого «Война и мир», используемых для изображения семьи Болконских. Анализ лексических средств характеризации героев позволяет выявить черты идиостиля писателя, связанные с манерой, способами дифференциации персонажей. Демонстрируется действенность методики анализа единиц предикатной лексики, использованных автором для создания и характеризации образов персонажей, для представления важнейших идей художественного произведения.
Цель настоящего диссертационного исследования - проанализировать состав и художественно-стилистическую роль единиц предикатной лексики (имён прилагательных и глаголов) в романе Л. Н. Толстого «Война и мир», использованных для характеризации образов персонажей (членов семьи Болконских).
В соответствии с выдвинутой целью в работе решаются следующие задачи:
1) выявить лексико-семантические особенности единиц предикатной лексики (имён прилагательных и глаголов), избранных Л. Н. Толстым для характеризации образов героев;
2) определить круг лексико-семантических групп (ЛСГ), охарактеризовать состав и семантику единиц как экспликаторов языковой картины мира писателя, отражённой в тексте романа;
3) проанализировать использование в романе «Война и мир» слов, воссоздающих портрет, жесты, речь, голос, поступки, эволюцию персонажей, выявить единицы-константы, использованные в каждой персонажной характеристике;
4) рассмотреть типы оценок, воплощённых с помощью единиц предикатной лексики в произведении;
5) оценить, какие сферы художественно воссоздаваемой действительности репрезентируют в романе слова предикатной лексики - многоаспектные единицы текста;
6) установить круг единиц, выполняющих функцию контекстуальных партнёров имён прилагательных и глаголов, определить их семантические связи и стилистическую роль;
7) выявить закономерности использования предикатной лексики для реализации концептуальных нравственно-философских, религиозных идей романа-эпопеи «Война и мир», в том числе идею необходимости духовной эволюции личности на примере образов членов семьи Болконских.
Одним из важнейших моментов нашего исследования считаем анализ лексических значений слова и компонентов их семантической структуры, функционирования их в тексте. Особое внимание уделено тому, как актуализированные писателем в лексеме коннотативный, эмотивный, оценочный компоненты значения влияют на эмоциональное восприятие художественного образа (ассоциативный аспект). В работе отмечается, что потенциал художественного слова не замыкается в его словарном значении, реализуется в тексте, служит средством представления личности писателя.
В работе использованы следующие методы и приёмы исследования: общенаучные методы наблюдения, анализа, сравнения, описания, метод сплошной выборки, статистический подсчёт, приёмы классификации, обобщения. Обще методологической основой работы послужил антропоцентрический подход к языковым фактам в лингвистике. Использовались структурно-семантический метод, компонентный анализ.
В процессе исследования привлекались достижения смежных научных областей и данные других дисциплин (литературоведения, культурологии, философии, логики, психологии, психолингвистики), которые помогли более полно и глубоко анализировать материал.
Теоретическая ценность и практическая значимость проведённого исследования заключается в том, что наблюдения и выводы, представленные в работе, могут быть использованы для дальнейшего исследования языка Л. Н. Толстого, в авторской лексикографии. Материал может быть применён при чтении вузовских курсов стилистики, теории и истории языка художественной литературы, теории текста, лингвистического и филологического анализа, при проведении спецкурсов и спецсеминаров, при подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ, в
преподавательской деятельности школьного учителя, при разработке элективных школьных и вузовских курсов. Положения, выносимые на защиту:
1. Индивидуальные характеры героев как художественно воссоздаваемых личностей обрисованы Л. Н. Толстым на основе антропоцентризма, причём единицы предикатной лексики отражают черты образов, построенных по принципу «тело» - «душа»: для образа княжны Марьи характерно противопоставление внешней непривлекательности и богатства внутреннего мира; для князя Николая Андреевича Болконского - физической слабости и желания творческой созидательной деятельности; для князя Андрея Болконского - внешней холодности с непрерывной внутренней эволюционной работой. Авторский взгляд связан с особым выделением категории «души» как доминирующей в человеческой личности.
2. Единицы предикатной лексики представляют жизненные позиции, которые стремится выделить Л. Н. Толстой как ценные, изображая любимых героев - членов семьи Болконских: ядром образа княжны Марьи Болконской является богатый внутренний мир, основанный на православных истинах; деятельность - основа жизни старого князя Болконского; для образа князя Андрея главной является линия духовного поиска.
3. Главнейшими для создания образов членов семьи Болконских являются слова ЛСГ «Лицо», «Глаза», «Речь», «Крик, голос», «Жесты», «Характер», «Межличностные отношения».
4. При описании внешности частотными являются единицы предикатной лексики ЛСГ «Лицо» и «Глаза». В семантической структуре большинства лексем ЛСГ «Лицо» преобладает отрицательный коннотативный компонент (бледный, болезненный, непроницаемый, поморщиться, хмуриться, худой), а в семантической структуре ЛСГ «Глаза» -положительный (блестеть, излучать, кроткий, новый, прекрасный, просиять).
5. Для писательской манеры Л. Н. Толстого характерно выделение глаз героев. Константами в ЛСГ «Глаза» являются единицы предикатной лексики лучистый (для княжны Марьи), быстрый (для старого князя), оживлённый (для князя Андрея в периоды духовных подъёмов).
6. Амбивалентность оценки выражают единицы предикатной лексики с семантикой 'межличностные отношения'. Они обладают ярко выраженной положительной или отрицательной коннотацией (в зависимости от представляемых автором отношений): восхищаться, ожидать, особенный, подражать, признавать, уважать (положительная); бояться, надутый, неприятный, усмехаться, холодный (отрицательная).
7. Создание эмоционально-психологического портрета каждого из членов семьи Болконских осуществляется с помощью единиц предикатной лексики ЛСГ «Речевая деятельность», «Крик, голос» и «Улыбка, смех».
8. Особенностью лексических средств характеризацни героев является их поликомпонентная структура; отмечается «пересечение» на значении слов различных семантических полей.
9. Слова предикатной лексики являются в тексте романа «Война и мир» показателями национальных, социальных характеристик.
10. Контекстуальные партнёры единиц предикатной лексики (существительные, наречия, местоимения) формируют семантический центр фразы, служат показателем протекания действия, указывают на принадлежность признака, проявляют философский план произведения и т.д.: Князь Андрей молча глядел на Пьера и насмешливо улыбался [Толстой, ВМ, 2,2, И].
11. Семантически, экспрессивно, коннотативно прилагательные и глаголы, использованные Л. Н. Толстым для создания образов членов семьи Болконских, оказываются принадлежащими одной парадигме (|евангельский, молиться; лучистый, излучать; любовный, любить)'. семантический повтор признаем чертой идиостиля Л. Н. Толстого.
12. Лексические средства характеризацни персонажей используются Л. Н. Толстым для презентации концептуальных нравственно-философских, религиозных идей романа-эпопеи (вопросы жизни и смерти, цели жизни, проблемы истории, роли человека в исторических событиях, взаимоотношения людей в семье, отношение к другим людям, стране.) Апробация исследования. Основные теоретические положения
диссертации изложены в 7 публикациях, в том числе в издании списка ВАК. Материалы исследования обсуждались на заседании кафедры современного русского языка, на научном семинаре для аспирантов кафедры современного русского языка Московского государственного областного университета «Актуальные проблемы современной лингвистики» (2007-2009). Автор принимал очное и заочное участие во всероссийских и международных научных конференциях (Москва, 2007-2009; Тула, 2008).
Структура работы. Диссертация состоит из Предисловия, Введения, трёх глав, Заключения и Списка использованной литературы.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
В Предисловии обосновываются выбор темы, актуальность и новизна работы, определяются предмет, цель, задачи и методы исследования, представлены основные положения, выносимые на защиту, выдвинута гипотеза, характеризуются теоретическая и практическая значимость диссертации.
Во Введении «Слово - основной инструмент писателя при создании художественного текста» обобщены сведения о лингвистической
природе слова, о единицах предикатной лексики как семантико-стилистическом средстве. Учитывая сложность и многоплановость структуры слова, современные исследователи при его характеристике используют многоаспектный, антропоцентрический тип анализа, то есть указывают на сумму разных языковых признаков в максимальной приближенности к человеку. В работе отмечается, что полнее сущность слова проявляется при его детальном рассмотрении, то есть при семантическом анализе его структуры с учетом роли в тексте (См.: Н. С. Авилова, Ю. Д. Апресян, Н. Д. Арутюнова, В. В. Богданов, А. В. Бондарко, Т. В. Булыгина, Л. М. Васильев, И. Р. Гальперин, Н. А. Герасименко, В. В. Леденёва, П. А. Лекант, Т. В. Маркелова, Н. Ю. Шведова, Д. Н. Шмелёв). Считаем, что при анализе лексических единиц необходимо принимать во внимание многогранную природу слова, которая включает в себя множество компонентов значения и разнообразных оттенков. В работе учитываются психологическая, логическая, философская, историческая и национальная особенности слова как языковой единицы (С. Г. Воркачёв, Л. С. Выготский, Г. Д. Гачев, А. А. Григорьев, В. Гумбольдт, Ю. Н. Караулов, В. В. Морковкин). Анализ предикатной лексики, использованной для характеристики персонажей, позволяет выявить особенности идиостиля писателя. Вслед за В. В. Леденёвой идиостиль понимается нами как «индивидуально устанавливаемая языковой личностью система отношений к разнообразным способам автопрезентации средствами идиолекта, которая проявляется в использованных единицах, формах, образных средствах в тексте» [Леденёва, 2000, 2001].
Изучением предикации, типов предикатов и единиц предикатной лексики, их роли в речи и языке, классификацией занимались такие лингвисты, как Н. Д. Арутюнова (1988), А. В. Бондарко (2001), Т. В. Булыгина (1982), Л. М. Васильев (2000), Н. А. Герасименко (1999), Г. А. Золотова (1998), М. В. Дегтярёва (2007), А. А. Камалова (1998), В. А. Кузьменкова (2000), В. В. Леденёва (2000), П. А. Лекант (1983, 2002, 2007), Ю. С. Степанов (1978), А. Д. Шмелёв (2003) и многие другие. Прилагательные и глаголы относятся к предикатной лексике. Они служат важнейшими средствами вербализации качеств, свойств и состояний. В исследовании Н. Д. Арутюновой наиболее важным нам представляется положение о том, что «предикат - это представитель человека, той концептуальной системы, которая присутствует в его сознании» [Арутюнова, 1988, с.142], что мы принимаем. В нашей работе отмечается, что единицы предикатной лексики демонстрируют специфику мироощущения автора и его взгляд на соотнесённость или взаимосвязи реалий, отношение к свойствам описываемого.
Нам представляется ценной классификация Л. М. Васильева, по которой всю предикатную лексику можно разделить на 12 основных классов (семантических макрополей) [См. Васильев 1990]: 1) бытийные предикаты; 2) бытийно-пространственные предикаты (предикаты пространственной локализации); 3) предикаты отношения; 4) оценочные предикаты; 5) предикаты состояния; 6) количественные предикаты; 7) предикаты свойства; 8) предикаты
поведения; 9) предикаты звучания; 10) предикаты движения; 11) акциональньге предикаты; 12) акционально-процессуальные предикаты. В каждом из этих классов выделяются подклассы (подтипы). В работе показано, что семантическая структура единиц предикатной лексики может иметь целую серию семантических «довесков», относящихся к ситуации, предшествующей обозначаемому действию, последующей ситуации, физическим или иным признакам субъекта или объекта действия, типу инструмента или орудия действия, способу действия, мотиву действия, цели действия, интенсивности действия или градации признака, оценке. Так, зрительное восприятие мира может в равной степени охватывать и статику, и динамику. «Суть предиката состоит в обозначении и оценке статистических свойств и динамических проявлений предметов действительности, их отношений друг к другу» [Арутюнова, 1988, с.140]. Семантическая структура со всеми её компонентами (многозначностью, ассоциативностью, коннотативностью, динамичностью / статичностью, эмотивностью) обусловлена психофизиологическими особенностями каждого отдельного человека. Индивидуальное восприятие окружающего мира мотивирует отбор автором единиц предикатной лексики, ведь «художественный текст отражает своеобразие творческого видения автора как создателя эстетического объекта» [Кожин, 2007, с.22].
Именно единицы предикатной лексики, по нашему мнению, способны раскрыть в художественном произведении сущность персонажа и одновременно особенности авторского мировоззрения, передаваемого через систему оценок изображаемого характера, что подтверждается другими исследованиями [Ср.: Гутина, 1997; Дашевская, 2007; Иванова, 2009; Леденёва, 2000,2002,2007; Лекант, 1983,2002, 2007; Маркелова, 1996, 2006].
Первая глава «Единицы предикатной лексики - средство показа духовной красоты как доминанты образа княжны Марьи Болконской» посвящена именам прилагательным и глаголам, использованным Л. Н. Толстым в романе «Война и мир» для характеристики княжны Марьи Болконской. В современных исследованиях констатируется, что «предикат, характеризующий пассивный признак лица, проявляется в трех основных видах: в виде предиката внешнего восприятия, предиката социального статуса и предиката внутреннего восприятия (психологического) [Герасименко, 1999, с.91]. Предикатную лексику, используемую Л. Н. Толстым для характеризации героини, мы разделили на две группы: а) единицы с семантикой внешних признаков (при создании характеристик: «глаза, взгляд», «лицо, мимика», «речевая деятельность», «манера движения», «красота, привлекательность») и б) лексемы с семантикой становления и развития внутренних качеств (при создании таких черт образа (свойств натуры), как «религиозность», «характер, внутренние качества»). Привлечение этих средств демонстрирует замысел писателя, который противопоставляет духовную красоту Марьи Болконской, основанную на православных истинах (евангельский, любить, нравственный, особенный, переживать, прекрасный), и внешнюю некрасивость (бледный, болезненный, красный, худой).
В каждой из ЛСГ выделяются доминанты - константы образа.
Л. Н. Толстой неоднократно делает акцент на некрасивости княжны Марьи: на её «слабом, худом» теле, «болезненном», «бледном» или «красном» от волнения лице, «уродливой» причёске, что отражает лексическое значение соответствующих единиц: Глаза эти освещали всё болезненное, худое лицо и делали его прекрасным [Толстой, ВМ, 1, 1, 28]. Лексическое значение болезненный - «1. Склонный к болезням, нездоровый, хилый» [ТСУ]; худой - «1. Тощий, сухощавый, с сухими, лишенными жира мышцами» [ТСУ]. Контекстуальными антонимами считаем прилагательные болезненный, худой и прекрасный (Прекрасный - «1. Очень красивый, отличающийся необыкновенной красотой» [ТСУ]). Приходим к заключению, что семантика и коннотативное содержание лексемы прекрасный «зачёркивает» негативную оценочность слов болезненный и худой.
Взгляд - отличительная черта портрета княжны Марьи и особая художественная деталь в тексте, с помощью которой проявляются особенности характера или скрытые душевные движения: Княжна Марья повернулась к брату и сквозь слёзы любовный, тёплый и кроткий взгляд её прекрасных в ту минуту глаз остановился на лице князя Андрея [Толстой, ВМ, 1, 1, 26]. Прилагательное любовный является доминантой в ЛСГ «Глаза, взгляд», так как именно любовь определяет жизненный путь Марьи Болконской [Ср.: Апресян, 2000; Воркачёв, 2003; Вендина, 1998, 2002; Иванова, 2006]. Другие лексемы усиливают, детализируют этот признак. Любовное, доброжелательное, заботливое отношение к людям становится законом всей её жизни. В работе отмечается, что такая позиция соотносится с православным мировоззрением героини, что подтверждает наличие прилагательного тёплый в значении «сердечное, доброе отношение, отрадное чувство» [ТСУ]. Употребление слов в переносном значении придаёт образность, экспрессивность языку художественной литературы, делает портретную характеристику героини в произведении эстетически значимой. Некоторые из семем имеют семантический компонент, связанный с национальными, культурными и социальными особенностями. Описание Л. Н. Толстым лица Марьи Болконской соотносится с традициями православной иконописи, в то же время героиня показана как представительница дворянского сословия. Устойчивость эпитета лучистый со значением «исполненный внутреннего сияния (о глазах) (перен.)» [ТСУ] отмечаем в характеристике княжны Марьи Л. Н. Толстым.
Единицам предикатной лексики, использованной автором, присущи оценочность, эмоциональность. Глаголы кричать, плакать являются яркими лексическими средством характеристики эмоционального состояния героини. В работе доказано, что лексемы, представляющие внешность, имеют преимущественно отрицательные коннотации, в то время как отобранные для характеристики внутреннего мира - положительные. Характер оценок зависит от оценивающего лица: «Бедняга! Чертовски дурна», - думал про неё Анатоль [Толстой, ВМ, 1,3,4] [См.: Маркелова, 1993,1996,2006].
Лексемы, характеризующие шаги, манеру движения, пальцы, речь, дополняют, усиливают представление об основных качествах героини. Усилительное значение имеют и контекстуальные партнёры - наречия, частицы, существительные. Некоторые слова становятся константами образа, переходят из одной ЛСГ в другую (ласковый взгляд, ласковые глаза, ласковые слова). Константами считаем и повторяющиеся смыслы, которые транслируют однокоренные слова, так как они описывают разные качества, свойства героини, но, по сути, обозначают те же свойства образа (лучистый взгляд, лучистость глаз, глаза излучали свет и т.д.).
В работе отмечается, что семантика единиц предикатной лексики не только фиксирует отличительные, характерообразующие свойства, но и преображение облика Марьи Болконской (бороться, возникнуть, возражать, новый, осмелиться, преодолеть): Требования жизни, которые она считала уничтоженными со смертью отца, вдруг с новой, ещё неизвестной силой возникли перед княжной Марьей и охватило её [Толстой, ВМ, 3, 2, 10]. См.: лексическое значение глагола возникнуть - «1. Появляться, зарождаться» [ТСУ], а прилагательного новый - «1. Впервые сделанный, недавно появившийся» [ТСУ]. Нами отмечается, что автор настаивает на преображении героини, проявлении её лучших качеств, что соотносится с жизнеутверждающим пафосом произведения и его главной мыслью.
Как показал анализ, лексика с религиозной семантикой в речевой партии героини проявляет, по замыслу писателя, большинство черт характера и мировоззрения княжны Марьи: «Пишу всё это вам, мой друг, только для того, чтоб убедить вас в евангельской истине, сделавшейся для меня жизненным правилом: ни один волос с головы нашей не упадёт без его воли» [Из письма княжны Марьи к Жюли Курагиной - прим. Ю. Ш.] [Толстой, ВМ, 2, 3,25].
Прилагательные употребляются в тексте в качестве эпитетов, сравнений, что придаёт образность, экспрессивность языку произведения, проявляет тончайшие оттенки в характеристике: Как вдруг с неожиданной поражающей красотой выступает на стенках расписного и резного фонаря та сложная, искусная художественная работа, казавшаяся прежде грубою, тёмною и бессмысленною, когда зажигается свет внутри, так вдруг преобразилось лицо княжны Марьи [Толстой, ВМ, 4,4, 1].
В выводах по первой главе отмечается, что образ княжны Марьи построен по принципу «душа» - «тело». Лексическим единицам, служащим средством характеризации княжны Марьи, свойственны положительные коннотативные оттенки значения. Особенностями рассмотренных лексем являются эмоциональность, экспрессивность и оценочность. Лексемы не только фиксируют конкретные черты внешнего вида преимущественно с отрицательной оценкой, внутренних качеств героини с положительной аксиологической составляющей, но и национальные и культурные черты, отражают ее изменения.
Вторая глава «Слова предикатной лексики как средство характеризации деятельного человека в романе Л. Н. Толстого «Война и
мир» (на примере образа Николая Андреевича Болконского)» посвящается рассмотрению имён прилагательных и глаголов, которые раскрывают противоречивость, двойственность этого персонажа, что расценивается нами как черта идиостиля писателя, проявляющаяся при создании всех героев (Болконских).
В работе доказано, что лексические единицы с семантикой 'старость' отражают возрастные особенности героя, в том числе и повторяемая, устойчивая характеристика старый князь. Некоторые лексемы с семантикой 'старость' имеют иронически-насмешливую коннотацию, что влияет и на восприятие образа: Когда князь Андрей вошёл в кабинет, старый князь, в стариковских очках и в своём белом халате, в котором он никого не принимал, кроме сына, сидел за столом и писал [Толстой, ВМ, 1,1,25].
Значимую роль для выявления тонких смыслов в семантическом объеме языковой единицы в тексте Л. Н. Толстого играют лексические противопоставления внутри одного контекста. Анализ единиц выявил стилистический приём понимания «наоборот»: не благословлял, но был нежным; седой, но с молодыми глазами, не радость, а злость, не доверие, а насмешка, не уважение, а презрение: И каждый в этой официантской испытывал то же чувство почтительности и даже страха, в то время как отворялась громадно-высокая дверь кабинета и показывалась в напудренном парике невысокая фигурка старика с маленькими сухими ручками и серыми висячими бровями, иногда, как он насупливался, застилавшими блеск умных и молодых блестящих глаз [Толстой, ВМ, 1, 1, 22]; О« никогда не благословлял своих детей и только, подставив ей щетинистую, ещё не бритую нынче щёку, сказал строго и вместе с тем внимательно-нежно оглядев её: «Здорова. ну, так садись!» [Толстой, ВМ, 1, 1, 22].
Для единиц, с помощью которых обрисовывается старый князь, характерна семантика 'неизменный', 'привычный', что представляет образ Николая Андреевича Болконского как тип сформировавшейся личности с постоянными качествами и привычками: «Он пишет про войну про эту», -сказал князь с той сделавшейся ему привычной, презрительной улыбкой, с которой он говорил всегда про войну [Толстой, ВМ, 1,1, 22].
Константой при характеристике улыбки и смеха становится прилагательное холодный с контекстуальной семантикой 'искусственный': Князь опять засмеялся своим холодным смехом [Толстой, ВМ, 1, 1, 24]. Единицы ЛСГ «Улыбка, смех» и «Речь» тесно связаны в идиостиле Л. Н. Толстого. Анализ показал, что писатель употребляет при характеристике старого князя глагол говорить преимущественно в значениях: «сообщать что-нибудь» [ТСУ] и «высказывать мнение» [ТСУ]. Предикат кричать является ярким лексическим средством характеристики эмоционального состояния этого персонажа. Контекстуальными партнёрами глагола кричать становятся лексемы со значением «перемещения в пространстве»: бросать, отворять, придвигать, швырять, др. «Простились - ступай! — вдруг сказал он. - Ступай!»
- закричал он сердитым строгим голосом, отворяя дверь кабинета [Толстой, ВМ, 1,1,25].
Для использованных при создании образа предикатных слов также характерна фазисная семантика: замолчать, кончиться, остановиться, прекращаться, продолжать. Мы установили, что ядерными являются единицы предикатной лексики, составляющие концепт ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Проведённый анализ позволяет назвать константы образа - прилагательные быстрый, деятельный, строгий. Семантика динамичности присуща единицам предикатной лексики ЛСГ «Характер» и ЛСГ «Внешний вид» (использованы при характеристике быстрых глаз, торопливой походки, действий и т. п.). Распространителями лексемы деятельность являются следующие прилагательные: аналитический, интеллектуальный, мыслительный, постоянный, практический, разнообразный, созидающий и другие. Концепт ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (см. средства его экспликации) отражает противоречивость, связанную с демонстрацией Л. Н. Толстым в герое эмоциональной практичности и физической слабости: Досадливо морщась от усилий, которые нужно было делать, чтобы снять кафтан и панталоны, князь разделся, тяжело опустился на кровать и как будто задумался, презрительно глядя на свои жёлтые, иссохшие ноги [Толстой, ВМ, 3, 2, 3]. Большой стол, на котором лежали книги и планы, высокие стеклянные шкафы библиотеки с ключами в дверцах, высокий стол для написания в стоячем положении, на котором лежала открытая тетрадь, токарный станок, с разложенными инструментами и с рассыпанными кругом стружками - всё выказывало постоянную, разнообразную и порядочную деятельность [Толстой, ВМ, 1,1, 22]. Некоторые лексемы с семантикой 'старость' и их контекстуальные партнёры имеют иронически-насмешливую коннотацию, что влияет и на восприятие образа