Классный час "Посвящается маме"

2.Настоящие сын и дочь заботятся о благе своей семьи.

3.Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.

4.Не вступайте в пререкания со старшими.

5.Не выражайте недовольство тем, что у вас нет той или иной вещи.

6. Не допускайте, чтобы мать давала вам то, что она не может позволить себе.

7. Не делайте того, что осуждают старшие, - ни на их глазах, ни где-либо ещё.

8. Нельзя садиться обедать, не пригласив старших.

9. Нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве, особенно мать, если у неё никого нет, кроме тебя.

1.Настоящие сын и дочь берегут покой родителей.

2.Настоящие сын и дочь заботятся о благе своей семьи.

3.Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.

4.Не вступайте в пререкания со старшими.

5.Не выражайте недовольство тем, что у вас нет той или иной вещи.

6. Не допускайте, чтобы мать давала вам то, что она не может позволить себе.

7. Не делайте того, что осуждают старшие, - ни на их глазах, ни где-либо ещё.

8. Нельзя садиться обедать, не пригласив старших.

9. Нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве, особенно мать, если у неё никого нет, кроме тебя.

1.Настоящие сын и дочь берегут покой родителей.

2.Настоящие сын и дочь заботятся о благе своей семьи.

3.Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.

4.Не вступайте в пререкания со старшими.

5.Не выражайте недовольство тем, что у вас нет той или иной вещи.

6. Не допускайте, чтобы мать давала вам то, что она не может позволить себе.

7. Не делайте того, что осуждают старшие, - ни на их глазах, ни где-либо ещё.

8. Нельзя садиться обедать, не пригласив старших.

9. Нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве, особенно мать, если у неё никого нет, кроме тебя.

1.Настоящие сын и дочь берегут покой родителей.

2.Настоящие сын и дочь заботятся о благе своей семьи.

3.Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.

4.Не вступайте в пререкания со старшими.

5.Не выражайте недовольство тем, что у вас нет той или иной вещи.

6. Не допускайте, чтобы мать давала вам то, что она не может позволить себе.

7. Не делайте того, что осуждают старшие, - ни на их глазах, ни где-либо ещё.

8. Нельзя садиться обедать, не пригласив старших.

9. Нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве, особенно мать, если у неё никого нет, кроме тебя.

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 52 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов

Выбранный для просмотра документ Пословицы.docx

Работа в парах: соедините стрелочками части пословиц.

Материнская молитва при матери добро

Нет лучшего дружка на дне моря достанет

При солнышке тепло чем родная матушка

Всё купишь а младенец матери

Птица радуется весне а отца и мать нет

Работа в парах: соедините стрелочками части пословиц.

Материнская молитва при матери добро

Нет лучшего дружка на дне моря достанет

При солнышке тепло чем родная матушка

Всё купишь а младенец матери

Птица радуется весне а отца и мать нет

Работа в парах: соедините стрелочками части пословиц.

Материнская молитва при матери добро

Нет лучшего дружка на дне моря достанет

При солнышке тепло чем родная матушка

Всё купишь а младенец матери

Птица радуется весне а отца и мать нет

Работа в парах: соедините стрелочками части пословиц.

Материнская молитва при матери добро

Нет лучшего дружка на дне моря достанет

При солнышке тепло чем родная матушка

Всё купишь а младенец матери

Птица радуется весне а отца и мать нет

Выбранный для просмотра документ Работа в группе.docx

Правила заботливого и любящего сына (дочери)

Правила заботливого и любящего сына (дочери)

Правила заботливого и любящего сына (дочери)

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

Класный час в 8 классе «Маме посвящается… »

Автор: Гриценко Татьяна Рафисовна

Образовательного учреждения: МКОУ «Татарская СОШ»

Аннотация. Классный час приурочен Дню матери, направлен на осмысление роли матери в жизни человека, воспитание нравственных качеств детей. На классном часе применяются различные методы и приемы. Используется дидактический материал. Включается групповая работа по составлению правил заботливых детей. Используется презентация, включающая текстовый материал, видеоролик, музыкальное сопровождение. Классный час по духовно-нравственному воспитанию.

1. привлечь внимание учащихся к празднику;

2. способствовать повышению статуса матери, поддерживать традиции бережного отношения к женщине, матери;

3. создавать условия для развития связной речи, эмоционально-чувственной сферы, воображения;

4. воспитание нежного и благодарного отношения к матери.

Подготовительный этап: подбор дидактического материала, разработка презентации.

Ход занятия:

1. Ввод в тему. (Слайд 1)

Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщин нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. (М. Горький)

2. Сообщение темы и цели занятия.

- Ребята как вы думаете, кому будет посвящен классный час? Слайд 2.

Тема «Посвящается маме…»

Кл. руководитель Наш классный час сегодня посвятим мамам и женщинам заменившим некоторым детям маму. Что может быть на свете священнее имени матери! … МАМА – это основа всей жизни, начало понимания, любви, гармонии и красоты. «Мать» - это женщина, которая не только родила, но и вырастила и воспитала своего ребёнка.

Человек, еще не сделавший ни одного шага по земле и только – только начинающий «лопотать», неуверенно и старательно складывает по слогам «ма-ма» и, почувствовав свою удачу, смеется, счастливый …

Когда ребенок вскрикнет первый раз

И мать его коснется осторожно,

Ее любовь… О, как она тревожна.

Тревожна каждый день и час.

- Ребята кого видит новорожденный младенец впервые открыв глазки (Врачей, которые помогли ему появится на свет и конечно же маму)

(Слайд 3) Автор фотографии комментирует мысли ребенка «Я верю в любовь с первого взгляда – я полюбил маму, как только открыл глаза

- Как вы считаете, почему мы обсуждаем эту тему сегодня на классном часе?

(Мама самый дорогой человек и нежный человек. В России, в последнее воскресенье празднуется День матери)

Кл. руководитель - Зачем нужен День Матери? Ведь есть же 8 Марта…

(8 Марта – это день, в который принято поздравлять всех женщин, не только мам, а даже маленьких девочек. Наши мамы заслужили свой, особенный день.

3. Беседа. Слайд 4

Ответьте на вопросы

- Какова роль мамы в вашей семье?

- Почему государство уделяет большое внимание роли матери в семье? (Государство должно уделять семье большое внимание, заботится о семье, а мама является хранительницей домашнего очага )

· Рассказ учителя Слайд 5

Наш классный час приурочен к международному празднику - Дню матери. В других странах он отмечается сравнительно давно, у нас же он учрежден в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября. День матери - это один из самых трогательных праздников, потому что каждый из нас с детства и до последних дней несет в душе единственный и неповторимый образ мамы. Этот праздник сравнительно молодой. Он еще не имеет установившихся традиций, в семейном кругу его мало кто отмечает. Но, надеемся, что со временем значение этого дня возрастет, потому что по смыслу содержания - это святой праздник.

4. Составление, объяснение смысла пословиц. Слайд 6.

- Издревле в русских семьях воспитание детей лежало на женских плечах - это отмечается в устном народном творчестве через пословицы и поговорки.

· Работа в парах: соедините части пословиц.

Материнская молитва при матери добро

Нет лучшего дружка дне моря достанет

При солнышке тепло чем родная матушка

Всё купишь а младенец матери

Птица радуется весне а отца и мать нет

Ребята, как вы понимаете смысл поговорки: «Материнская молитва на дне моря достанет»? Ответите после рассказа.

5. Чтение, обсуждение рассказа. (Читает ученик)

- Знакомство с рассказом «Спасение на море».

«Спасение на море»

Рассказ мичмана. 1994г.

Плавание было трудным. Капитан наш был добрый человек, но суровый на деле. Неожиданно было всем приказано явиться наверх. Капитан рассказал команде, что во время сна ему слышался голос - держать курс на юго-запад ради спасения человеческой жизни. Скорость должна быть не менее 300 м/мин. «Торопись и не опоздай». Решено было идти в указанном направлении, через некоторое время мы увидели плот с двумя человеческими фигурами. Это был матрос и ребенок. Волны заливали плот, еще бы немного и было бы поздно.

Когда матрос пришел в себя, он плакал от радости. Господи, благодарю тебя, - воскликнул матрос - видно матушкина молитва до Бога дошла. Он рассказал, что корабль разбился о подводные камни и затонул. Он уцелел чудом на оставшейся части корабля. Ребенок был чужой, он ухватился за него в минуту опасности и спасся с ним. Он показал письмо, которое он носил всегда при себе. Мы перечитали его. Последние слова этого письма заканчивались: «Спасибо, сынок, за твою память, что не забываешь меня. Бог не оставит тебя. Я день и ночь за тебя молюсь. Сердцем я всегда с тобой. Да благословит тебя Господь и да сохранит тебя мне».

Кл. руководитель - Сила материнской молитвы о детях велика: со дна моря достанет, от огня спасет, от бед и несчастий защитит.

6. Знакомство с изображением Божьей Матери на иконах.

Есть в природе знак святой и вещий.

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин -

Женщина с ребенком на руках.

Кл. руководитель: - Впервые люди обратились к образу матери через икону.

Нет, наверное, ни одного человека, который бы не видел иконы Божьей Матери с младенцем. Пречистая Дева обнимает рукой своего сына, смотрит с иконы на мир и молится о каждом из нас.

Просмотр видеоролика Слайд 8.

Чтение молитвы о детях(Учитель)

Фитилек на свечке я зажгу

Фитилек на свечке я зажгу. Помолюсь и попрошу прощенья. Я ответа от Господа не жду. Я прошу, чтоб дал он мне терпенья.

За тебя молиться буду дочь! За семью, друзей, за вас сыночки! Пусть прогонит ОН напасти, прочь. Дети, я молюсь и дни и ночки.

Свечку тихо в руки я возьму. Перед образом я встану на колени. Господа Всевышнего, я попрошу. Вас, чтоб уберег Он от падений.

Господи Всевышний прошу, прости. Накажи меня, детей помилуй. Все грехи при жизни отпусти. Помоги, прости и дай мне силы!

- Какие чувства вы испытывали, когда смотрели видеоролик? (Испытываем чувство радости и восхищения, чувство благоговения. Нам тихо спокойно и мирно на душе.)