Страны Азии, Африки и Латинской Америки после Второй мировой войны
По 9 тестовых заданий разного типа для двух вариантов. Предназначены для быстрой проверки ключевых знаний учащихся.
Просмотр содержимого документа «Страны Азии, Африки и Латинской Америки после Второй мировой войны»Страны Азии, Африки и Латинской Америки
1. Распад колониальной системы начался с:
а) 1945 г.; б) 1950 г.; в) 1960 г.; г) 1990 г.
2. Странами «третьего мира» с середины 1950-х до начала 1990-х гг. называли:
а) страны Запада; в) капиталистические государства;
б) социалистические государства; г) развивающиеся страны.
3. Среди стран Азии, Африки и Латинской Америки социалистическими государствами были:
а) Монгольская Народная Республика; г) Турция;
б) Афганистан; д) Камбоджа;
в) Китайская Народная Республика; е) Куба.
4. К началу XXI в. среди латиноамериканских государств индустриальными странами стали:
а) Аргентина; б) Венесуэла; в) Перу; г) Чили; д) Бразилия; е) Мексика.
5. В годы «культурной революции» в Китае:
а) был осуществлен массовый террор в стране;
б) была проведена массовая «чистка» в рядах КПК;
в) была ликвидирована неграмотность;
г) была расширена сеть средних специальных и высших учебных заведений;
д) было введено всеобщее начальное образование;
е) были созданы отряды хунвэйбинов и цзаофаней.
6. Сан-Францисский договор предусматривал:
а) установление дипломатических отношений с СССР;
б) восстановление суверенитета Японии;
в) отказ Японии от ведения войн и применения силы при решении международных проблем;
г) вывод американских войск с территории Японии;
д) отказ Японии от претензий на южный Сахалин, Курильские острова, Тайвань;
е) признание Японией независимости Кореи.
7. Египетский социализм, по представлению Г. А. Насера:
а) признает социалистический характер ислама;
б) устанавливает диктатуру пролетариата;
в) отрицает диктатуру пролетариата;
г) конечную цель видит в свершении мировой социалистической революции;
д) устанавливает диктатуру крестьянства;
е) устанавливает «демократию всего народа».
8. Соотнесите государство и имя государственного деятеля:
1. Чили А. Пол Пот
2. Китай Б. Х. Мубарак
3. Египет В. Ф. Кастро
4. Куба Г. Пиночет
5. Камбоджа Д. Цзян Цзэминь
9. Соотнесите даты и события:
1. 1949 г. А. Подписание Сан-Францисского мирного договора с Японией
2. 1951 г. Б. Кубинская революция, в ходе которой была свергнута диктатура Ф. Батисты
3. 1953 – 1959 гг. В. Политика «большого скачка» в Китае
4. 1958 – 1960 гг. Г. Провозглашение образования КНР
5. 2001 г. Д. Подписание Декларации о создании Шанхайской организации
Страны Азии, Африки и Латинской Америки
1. «Годом Африки» называют:
а) 1945 г.; б) 1950 г.; в) 1960 г.; г) 1990 г.
2. Странами «второго мира» с середины 1950-х до начала 1990-х гг. называли:
а) страны Запада; в) капиталистические государства;
б) социалистические государства; г) развивающиеся страны.
3. Среди стран Азии, Африки и Латинской Америки по капиталистическому пути развивались:
а) Тайвань; г) Южно-Африканская Республика;
б) Турция; д) Китайская Народная Республика;
в) Корейская Народно-демократическая республика; е) Япония.
4. Диктаторские режимы были установлены в латиноамериканских государствах:
а) Мексика; б) Аргентина; в) Бразилия; г) Панама; д) Никарагуа; е) Парагвай.
5. В годы «большого скачка» в Китае:
а) была объявлена «битва за сталь»;
б) были проведены демократические реформы;
в) была объявлена «битва за успех»;
г) была объявлена «народная война против природы»;
д) было проведено кооперирование деревни;
е) были созданы народные коммуны.
6. Экономическому подъему Японии способствовали:
а) массовая скупка иностранных патентов и лицензий, современных западных технологий;
б) помощь, полученная по плану Маршалла;
в) протекционизм в торговой сфере;
г) богатые залежи полезных ископаемых;
д) создание сильной банковской системы;
е) трудолюбие японцев и патерналистские трудовые отношения.
7. «Курс Неру» в Индии предусматривал:
а) преимущественное развитие государственного сектора экономики;
б) преимущественное развитие частного сектора экономики;
в) демократизацию политического строя;
г) широкую социальную поддержку населения;
д) проведение антифеодальных, антиимпериалистических мероприятий;
е) миролюбивую внешнюю политику.
8. Соотнесите государство и имя государственного деятеля:
1. Иран А. Уго Чавес
2. Венесуэла Б. Акихито
3. Корейская НДР В. Р. Т. Эрдоган
4. Япония Г. М. Ахмадинежад
5. Турция Д. Ким Чен Ын.
9. Соотнесите даты и события:
1. 1947 г. А. Митинги студентов на центральной площади Пекина Тяньаньмэнь
2. 1961 г. Б. «Исламская революция» в Иране во главе с аятоллой Р. Хомейни
3. 1966 – 1976 гг. В. Провозглашение независимости Индии и Пакистана
4. 1978 – 1979 гг. Г. Создание международной организации «Движение неприсоединения»
5. 1989 г. Д. «Культурная революция» в Китае.
1. А. 2. Г. 3. А, В, Д, Е. 4. А, Г, Д, Е. 5. А, Б, Е.
6. Б, Г, Д, Е. 7. А, В, Е.
8. 1 – Г; 2 – Д; 3 – Б; 4 – В; 5 – А.
9. 1 – Г; 2 – А; 3 – Б; 4 – В; 5 – Д.
1. В. 2. Б. 3. А, Б, Г, Е. 4. Б, В, Д, Е. 5. А, В, Г, Е.