Страны Азии, Африки и Латинской Америки после Второй мировой войны

Страны Азии, Африки и Латинской Америки после Второй мировой войны

По 9 тестовых заданий разного типа для двух вариантов. Предназначены для быстрой проверки ключевых знаний учащихся.

Просмотр содержимого документа «Страны Азии, Африки и Латинской Америки после Второй мировой войны»

Страны Азии, Африки и Латинской Америки

1. Распад колониальной системы начался с:

а) 1945 г.; б) 1950 г.; в) 1960 г.; г) 1990 г.

2. Странами «третьего мира» с середины 1950-х до начала 1990-х гг. называли:

а) страны Запада; в) капиталистические государства;

б) социалистические государства; г) развивающиеся страны.

3. Среди стран Азии, Африки и Латинской Америки социалистическими государствами были:

а) Монгольская Народная Республика; г) Турция;

б) Афганистан; д) Камбоджа;

в) Китайская Народная Республика; е) Куба.

4. К началу XXI в. среди латиноамериканских государств индустриальными странами стали:

а) Аргентина; б) Венесуэла; в) Перу; г) Чили; д) Бразилия; е) Мексика.

5. В годы «культурной революции» в Китае:

а) был осуществлен массовый террор в стране;

б) была проведена массовая «чистка» в рядах КПК;

в) была ликвидирована неграмотность;

г) была расширена сеть средних специальных и высших учебных заведений;

д) было введено всеобщее начальное образование;

е) были созданы отряды хунвэйбинов и цзаофаней.

6. Сан-Францисский договор предусматривал:

а) установление дипломатических отношений с СССР;

б) восстановление суверенитета Японии;

в) отказ Японии от ведения войн и применения силы при решении международных проблем;

г) вывод американских войск с территории Японии;

д) отказ Японии от претензий на южный Сахалин, Курильские острова, Тайвань;

е) признание Японией независимости Кореи.

7. Египетский социализм, по представлению Г. А. Насера:

а) признает социалистический характер ислама;

б) устанавливает диктатуру пролетариата;

в) отрицает диктатуру пролетариата;

г) конечную цель видит в свершении мировой социалистической революции;

д) устанавливает диктатуру крестьянства;

е) устанавливает «демократию всего народа».

8. Соотнесите государство и имя государственного деятеля:

1. Чили А. Пол Пот

2. Китай Б. Х. Мубарак

3. Египет В. Ф. Кастро

4. Куба Г. Пиночет

5. Камбоджа Д. Цзян Цзэминь

9. Соотнесите даты и события:

1. 1949 г. А. Подписание Сан-Францисского мирного договора с Японией

2. 1951 г. Б. Кубинская революция, в ходе которой была свергнута диктатура Ф. Батисты

3. 1953 – 1959 гг. В. Политика «большого скачка» в Китае

4. 1958 – 1960 гг. Г. Провозглашение образования КНР

5. 2001 г. Д. Подписание Декларации о создании Шанхайской организации

Страны Азии, Африки и Латинской Америки

1. «Годом Африки» называют:

а) 1945 г.; б) 1950 г.; в) 1960 г.; г) 1990 г.

2. Странами «второго мира» с середины 1950-х до начала 1990-х гг. называли:

а) страны Запада; в) капиталистические государства;

б) социалистические государства; г) развивающиеся страны.

3. Среди стран Азии, Африки и Латинской Америки по капиталистическому пути развивались:

а) Тайвань; г) Южно-Африканская Республика;

б) Турция; д) Китайская Народная Республика;

в) Корейская Народно-демократическая республика; е) Япония.

4. Диктаторские режимы были установлены в латиноамериканских государствах:

а) Мексика; б) Аргентина; в) Бразилия; г) Панама; д) Никарагуа; е) Парагвай.

5. В годы «большого скачка» в Китае:

а) была объявлена «битва за сталь»;

б) были проведены демократические реформы;

в) была объявлена «битва за успех»;

г) была объявлена «народная война против природы»;

д) было проведено кооперирование деревни;

е) были созданы народные коммуны.

6. Экономическому подъему Японии способствовали:

а) массовая скупка иностранных патентов и лицензий, современных западных технологий;

б) помощь, полученная по плану Маршалла;

в) протекционизм в торговой сфере;

г) богатые залежи полезных ископаемых;

д) создание сильной банковской системы;

е) трудолюбие японцев и патерналистские трудовые отношения.

7. «Курс Неру» в Индии предусматривал:

а) преимущественное развитие государственного сектора экономики;

б) преимущественное развитие частного сектора экономики;

в) демократизацию политического строя;

г) широкую социальную поддержку населения;

д) проведение антифеодальных, антиимпериалистических мероприятий;

е) миролюбивую внешнюю политику.

8. Соотнесите государство и имя государственного деятеля:

1. Иран А. Уго Чавес

2. Венесуэла Б. Акихито

3. Корейская НДР В. Р. Т. Эрдоган

4. Япония Г. М. Ахмадинежад

5. Турция Д. Ким Чен Ын.

9. Соотнесите даты и события:

1. 1947 г. А. Митинги студентов на центральной площади Пекина Тяньаньмэнь

2. 1961 г. Б. «Исламская революция» в Иране во главе с аятоллой Р. Хомейни

3. 1966 – 1976 гг. В. Провозглашение независимости Индии и Пакистана

4. 1978 – 1979 гг. Г. Создание международной организации «Движение неприсоединения»

5. 1989 г. Д. «Культурная революция» в Китае.

1. А. 2. Г. 3. А, В, Д, Е. 4. А, Г, Д, Е. 5. А, Б, Е.

6. Б, Г, Д, Е. 7. А, В, Е.

8. 1 – Г; 2 – Д; 3 – Б; 4 – В; 5 – А.

9. 1 – Г; 2 – А; 3 – Б; 4 – В; 5 – Д.

1. В. 2. Б. 3. А, Б, Г, Е. 4. Б, В, Д, Е. 5. А, В, Г, Е.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎