«Не совсем правильно, если ты родился в Башкирии и Татарстане и не знаешь языка на бытовом уровне»

Тема добровольности изучения татарского языка в школах республики разгорелась с новой силой. 28 августа на официальном сайте Кремля появился перечень поручений, данных Путиным по итогам Совета по межнациональным отношениям, который прошел в июле в Йошкар-Оле. Генпрокуратуре и Рособрнадзору президент поручил проверить субъекты на предмет соблюдения законодательства о добровольности изучения родных языков, а руководителям регионов — довести количество часов русского языка в школах до уровня, рекомендуемого Минобрнауки, и принять меры по созданию условий для изучения родного языка на добровольной основе. Однако вчера министр образования и науки РФ Ольга Васильева неожиданно встала на сторону национальных республик — на общероссийском родительском собрании она заявила, что «не совсем правильно, если ты родился и живешь на территории Башкирии и Татарстана и не знаешь языка на бытовом уровне». Подробности — в материале «Реального времени».

«Проверить на добровольность и принять меры по ее обеспечению»

Татарстан, судя по всему, ожидает большая «образовательная» проверка — по итогам Совета по межнациональным отношениям подготовлен перечень поручений сразу к трем субъектам исполнительной власти. Хотя именно о республике речь в документе не идет, говорится обо всех регионах.

Первое поручение дано Генпрокуратуре и Рособрнадзору. До 30 ноября ведомства должны проверить соблюдение в субъектах РФ положений законодательства России, касающихся обеспечения прав граждан на добровольное изучение родного языка из числа языков народов РФ и государственных языков республик. Как можно понять из этого поручения, Совет по межнациональным отношениям «проявляет озабоченность» не только по поводу добровольности — ему еще интересно узнать, не ущемляются ли права жителей национальных республик на изучение своего языка.

Следующий момент касается руководителей регионов. И тут довольно четко сформулированное поручение, вытекающее из слов Путина на Совете, когда он сказал о недопустимости принуждения к изучению неродного языка и сокращения количества часов для изучения русского. Так, теперь высшим должностным лицам субъектов России поручено принять меры по доведению объема изучения русского языка до уровня, рекомендуемого Минобрнауки России, а также по повышению уровня и качества освоения ими русского языка как государственного языка РФ. А также обеспечить учащимся изучение родного языка из числа языков народов РФ и государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации, на добровольной основе по выбору их родителей. И доложить о том, как выполнены эти поручения, главы регионов должны до 1 декабря 2017 года.

«У нас есть Конституция РТ, у нас два государственных языка — русский и татарский. Они в одинаковом количестве в школах, мы действуем в форме федерального стандарта», — сказал Энгель Фаттахов. Фото Максима Платонова

Напомним, что в Татарстане слова Путина о недопустимости принуждения изучения родного языка оценили неоднозначно. Одни восприняли это довольно болезненно, другие посчитали, что Путин не имел в виду Татарстан. В частности, министр образования Татарстана Энгель Фаттахов заявил, что у нас все по закону.

— У нас есть Конституция РТ, у нас два государственных языка — русский и татарский. Они в одинаковом количестве в школах, мы действуем в форме федерального стандарта. У нас никаких нарушений нет, все наши действия согласованы в Министерстве образования РФ, мы исполнители, мы исполняем закон, — сказал Энгель Фаттахов.

По его словам, в Татарстане принята концепция преподавания татарского языка «для русскоязычных детей, татарских детей, которые не в совершенстве владеют татарским языком, и чисто татарских детей».

— Наша позиция такова — у нас два государственных языка, любой родитель не против, если его ребенок владеет в совершенстве русским, татарским языком и еще английским языком, — сказал Фаттахов.

Ольга Васильева сыграла за национальные языки

Однако убежденность татарстанского министра в том, что слова Путина были адресованы не Татарстану, опровергло Всероссийское родительское собрание, которое прошло вчера.

«Много обращений поступило из Башкирии, Татарстана, Чувашии, Коми — все с просьбой, а порой даже с мольбой сделать изучение национальных языков в этих республиках добровольным», — анонсировал вопрос к министру образования Ольге Васильевой ведущий прямой связи Юрий Вяземский. «Не так давно в Йошкар-Оле Путин сказал, что недопустимо принуждать изучать неродной язык, и попросил обратить глав регионов на это внимание. Но на местах, судя по количеству обращений, которые мы получили… как бы это нежнее сказать… пока подвижек не особенно много», — продолжил Вяземский.

Реакция министра родителей, адресовавших вопрос, огорчила — они ожидали услышать позицию, сходную с позицией главы государства. Судя по тому, что Васильева на руках имела решение Конституционного суда по языковой теме, вопрос был заранее согласован, и она готовилась к ответу.

— Вы знаете, что государственным языком в России является русский язык, что республики согласно конституции РФ вправе устанавливать свои государственные языки. И введение и изучение государственных языков субъектов Российской Федерации не нарушает право родителя — я это подчеркиваю, на выбор образовательного учреждения с тем или иным языком воспитания и обучения. Теперь что касается практики. Когда подобная практика возникала, в частности, в Татарстане, в частности, когда Конституционный суд России исследовал вопрос об обязательном изучении татарского языка в школах Татарстана, то он пришел к выводу, что само по себе его изучение не нарушает право каждого на свободный выбор языка обучения и воспитания. Предполагается — я читаю заключение — что изучение татарского языка должно осуществляться в соответствии со стандартом и не препятствовать прохождению итоговой аттестации, а вы знаете, что аттестация у нас на русском языке, — ответила Васильева.

Тут стоит отметить, что один из предметов гордости для Министерства образования и науки Татарстана — высокий средний балл ЕГЭ по русскому языку (ученики показывают третий результат после Москвы и Санкт-Петербурга). Правда, родители обычно парируют, что это заслуга репетиторов, а не учителей. В заключение Ольга Васильева обратила внимание, что считает «не совсем правильным, если ты родился и живешь на территории Башкирии и Татарстана и не знаешь языка на бытовом уровне». Тем не менее родителей, озабоченных языковым вопросом, она попросила обратиться к ней лично.

— Будем по каждому конкретно случаю разбираться, в чем нарушение. Потому что я думаю, что там нарушения есть, но они другого порядка, — сказала Васильева.

Представители общественных организаций Татарстана передали министру объемную папку, где собраны документы, касающиеся изучения русского и татарского языков.

Ольга Васильева обратила внимание, что считает «не совсем правильным, если ты родился и живешь на территории Башкирии и Татарстана и не знаешь языка на бытовом уровне». Фото kpfu.ru

«Можем ли мы говорить, что русский язык преподается насильно? Я думаю, да»: кто важнее — Генпрокуратура или Конституция?

Общественница Екатерина Беляева (папку передавала не она, а, как прокомментировала Беляева «Реальному времени», «кто-то из организации Михаила Щеглова», руководителя Общества русской культуры в Татарстане) сомневается, что документы не окажутся в дальнем ящике. «Они это очень быстро собирали, документы не структурированы. Я не думаю, что будут вчитываться. Ни один чиновник такое количество бумаг не читает». Беляева семь лет борется за добровольность изучения татарского языка в Татарстане, по ее словам, этот принцип в республике нарушается. В частности, ни о каком выборе образовательного учреждения, о котором говорила Ольга Васильева, речи не идет.

— У нас нет школ с русским языком обучения как родным. Русский язык преподается как неродной — его количество на 30—40 процентов меньше, чем рекомендовано Минобрнауки. Я сейчас не говорю о школах с нерусским языком обучения и русским как неродным — у них свои задачи, — говорит Беляева.

Беляева и ее соратники подготовили образцы заявлений в адрес директоров школ, в которых просят школы придерживаться базисного учебного плана без национального компонента и исключить из учебной программы предметы «татарский язык» и «литературное чтение на татарском языке». «Освободившиеся часы вариативной части, формируемой участниками образовательного процесса, направить на изучение русского языка, литературы и (список предметов)». По ее словам, выбор учебного плана — это полномочия школы; «ни один орган не имеет права вмешиваться в разработку учебного плана», — говорит активистка. Впрочем, она сомневается, что руководители учебных заведений смогут воспользоваться своими правами на практике.

— Судя по ответу Ольги Васильевой, она не ориентирована на решение языкового вопроса в Татарстане. У нас надежда на президента. Если Путин не будет заниматься этим вопросом, мы его не решим, — говорит Беляева.

По словам Табриса Яруллина, принудительность изучения языков можно отнести не только к татарскому. Фото Олега Тихонова

Табрис Яруллин, председатель Всемирного форума татарской молодежи, считает, что противников изучения татарского языка в Татарстане нет.

— Есть противники вот этой закостенелой системы, которая тяжело дается детям и их родителям. Их родители в советское время вообще практически не изучали татарский язык. Сейчас идет апробация нового учебника, полностью коммуникативного. По аналогии с учебниками английского. Когда ты не просто изучаешь язык, а влюбляешься в культуру. Это нужно внедрять, и не будет такого количества родителей, которые будут говорить, что это очень сложно или не нужно, — говорит Яруллин.

По его словам, принудительность изучения языков можно отнести не только к татарскому. «Можем мы говорить, что русский язык преподается насильно? Я думаю, да, если говорить в этих категориях. Преподается английский насильно? Да, преподается. Я знаю кучу ребят, которые не хотят изучать английский язык, — им это сложно. В этом плане получается, у нас и русский, и татарский, и английский языки преподаются насильно. Но они преподаются на основе закона».

Яруллин признался, что был сильно удивлен полярной позицией Путина и Васильевой по языковому вопросу. «У меня немножко не сходится. С одной стороны, есть решение Конституционного суда по поводу преподавания татарского языка. Есть Конституция России, где содержится статья о государственных языках. И есть поручение, которое недавно опубликовали. И вот я не понимаю, чем должна руководствоваться в данном случае прокуратура? Мне кажется, что правильнее было бы руководствоваться Конституцией и решением Конституционного суда. Ведь выше Конституции только референдум. Если давление через прокуратуру продолжится и пункт поручения будет выше, чем Конституция, то нужно будет найти форму, при которой татарский язык, культура, история в комплексе все же будут преподаваться ученикам».

Подпишитесь на нас в ВКонтакте.

• «Реальное время» в Яндекс.Дзен
• Добавьте «Реальное время» в избранные источники Яндекс.Новости
• Подпишитесь на «Реальное время» в Google Новости

Новости партнеров

комментарии

Совершенно НЕ согласен с господином министром образования и науки Республики Татарстан Энгель Фаттаховым, который якобы убежден, что в Татарстане нет проблем с изучением русского и татарского языков.

Хотя я сам живу более 32 лет в Ульяновской области, но мои земляки живут в Черемшанском районе Татарстана. Они по национальности - чуваши.

По нынешним законам Татарстана ( в разрез законам об образовании в Российской Федерации, хотя Татарстан находится в составе России ) дети моих земляков-чувашей вынуждены были изучать в прошлом учебном году и ранее ЛИШНИЙ для них татарский язык в ущерб русского языка и своего родного чувашского языка. Кроме того, дети чувашей в Татарстане наравне со всеми детьми в Татарстане должны изучать ещё и иностранный, в основном, английский язык. Вот и получается, что начиная уже с 1-го класса, дети моих земляков вынуждены изучать 4 языка.

Основной государственный язык, по словам Президента России В.В. Путина - русский язык. Он действительно должен быть самый основной язык в России. Для детей чувашей должен быть 2-ым основным языком - чувашский язык, как язык, полученный с молоком матери. Таким образом, для детей мордва 2-й основной язык - мордовский, а для детей татар - татарский. Такой же порядок должен быть и для других национальностей. Иностранный - английский язык тоже должен быть хотя бы на минимальном уровне. От этого нам всем никуда не деться. Этого требует мировое развитие цивилизации - развитие мировой науки и техники, мирового искусства и культуры, и др. Татарский язык в Татарстане для детей НЕ татарской национальности должен быть, как по словам Президента России, только на добровольной основе.

В добрые советские времена, по крайней мере в Черемшанском районе Татарстана (тогда Татарская автономная советская социалистическая республика - ТАССР ), был такой порядок соблюдения здорового национального баланса для качественного соблюдения национального вопроса в социально-бытовой жизни населения района. Если 1-й секретарь райкома партии был по национальности татарин, то 2-й секретарь райкома партии обязательно должен был быть по национальности НЕ татарин, то есть представитель нетатарской национальности - или русский, или чуваш, или мордвин. И, наоборот, -- если 1-ый секретарь райкома партии НЕ татарин, тогда 2-й секретарь райкома партии - в обязательном порядке должен был быть татарин. Такая же ситуации придерживалась и в других государственных структурах районного масштаба. Представителей власти республиканского масштаба не рассматриваю, поскольку об этом не задумывался в те советские времена - молодой ещё был. При таком раскладе состава власть имущих в структуре района, жизнь района страховалась от всевозможных перекосов в ту или иную сторону по национальному признаку. Любые перегибы в национальном вопросе немедленно пресекались. Есть ещё один момент. При устройстве на работу в государственных структурах и органах власти в ТАССР знание татарского языка в советское время НЕ ставился на первое место, то есть знание татарского языка не стоял во главе угла в жизни всего района. Сам я родился и вырос в Черемшанском районе Татарстана, среднюю школу закончил с Похвальной Грамотой. Со временем закончил Казанский государственный университет ( КГУ ) им. В.И. Ульянова-Ленина, что этим всю свою жизнь очень горжусь. О татарском языке ни разу не задумывался - практически его и не знаю. Но зато неплохо знаю про татарского поэта Муса Джалиля, ибо про него есть всё на русском языке. Одно его стихотворение знаю даже наизусть. В наше время в Татарстане сплошь и рядом требуется в первую очередь знание татарского языка.

Хочу повториться, что незнание татарского языка мне НЕ помешало успешно закончить среднюю школу ( Похвальная Грамота). После школы поработал в тайге в Архангельской области, затем почетная служба в рядах Советской Армии. После службы в армии успешно поступил, также успешно закончил Казанский гос.университет (КГУ). При этом, знаю ли я татарский язык, у меня никто и никогда не спрашивал. Когда 5 лет учился в Казани, у меня были и друзья, и подруги татарской национальности. При этом без никаких комплексов мы общались между собой на русском (общегосударственном) языке. Вот общегосударственный язык он должен быть один, для единого монолитного государства, и чтобы не было перекосов в национальном вопросе в многонациональном государстве как Российская Федерация.

Наверху этой рассматриваемой статьи написано: «У нас есть Конституция РТ, у нас два государственных языка — русский и татарский. Они в одинаковом количестве в школах, мы действуем в форме федерального стандарта», — сказал Энгель Фаттахов.

Согласно этим словам получается государство в государстве - это политический нонсенс. По законам развития общества и государства в классическом понимании, такое развитие событий в конце концов приведёт к распаду основного общего государства. Об этом нельзя забывать политическим деятелям и руководителям государств. Ибо таких примеров распадов государств в истории развития человечества не счесть.

По словам Президента России В. В. Путина Татарстан пока ещё находится в составе единой России, как элемент Российской Федерации, и русский язык должен быть на первом месте и по Конституции России его должен знать каждый на достаточно приемлемом уровне. А знание татарского языка для детей НЕ татарской национальности это дело НЕ обязательное, то есть добровольное.

Так и выразился на 20 июля 2017 года в городе Йошкар-Ола, в столице Мари Эл (Марийская Республика) на Совете по Межнациональным Отношениям Президент России В. В. Путин.