План-конспект открытого занятия по теме "Татарский танец" план-конспект занятия (5 класс) на тему

Цель занятия: Знакомство с татарской национальной традиционной танцевальной культурой.

Образовательные - изучение элементов татарского танца

Развивающие – развитие памяти

- развитие координации движений

- развитие образного мышления, фантазии

Воспитательные - расширить знания о татарах, татарской культуре

- воспитание общей культуры

- воспитывать уважение к традициям и культуре народов Прикамья, в частности татарам

- умение коллективного взаимодействия

Тип занятия – изучение нового материала

Форма организации занятия

- встреча с интересными людьми

- индивидуальная домашняя работа по данной теме

- Наглядные распечатки по теме:

Традиционный татарский костюм /женский, мужской/;

Татарское искусство /сказки, легенды, стихи, живопись, песни/;

Национальные игры, спортивные состязания;

Презентация «Виды деятельности, ремесло»;

- Слайды с костюмами

- сценический костюм /женский/

- сценический костюм /мужской/

- видео сюжет в исполнении татарского танца.

Необходимое оборудование: магнитофон, диски, наглядные пособия, ученические столы для выставки, ноутбук, слайды, атрибуты костюма, сценические костюмы: мужской, женский.

1 часть Вводная

1. Выход и поклон детей.

1. Приветствие педагога.

Педагог озвучивает тему урока:

- Знакомство с татарским национальным традиционным танцем;

- Дать общее представление о татарах.

- Сегодня мы изучим основные элементы татарского танца;

Вы самостоятельно поработаете в группах по данной теме;

Встретимся с интересными людьми.

2 часть Основная.

1. - Как вы знаете, наш край многонационален. Давайте вспомним, кто живет в нашем прекрасном Пермском крае?

Дети отвечают: русские, башкиры, татары, удмурты, белорусы, украинцы, евреи, татары, марийцы, чуваши, немцы…

- На юге нашего края живут татары. Сегодня мы начнем знакомство с этой народностью.

Каждому из вас предварительно было дано задание для раскрытия некоторых сведений об этой нации.

Скажите, что интересного для себя вы узнали, раскрывая тему ваших работ?

- У меня была тема:

«Ремесла и виды деятельности»

«Традиционные игры, состязания»

«Легенды и сказки»

«Легенда» (приложение 1)

«Традиционная одежда мужчин»

«Традиционная одежда женщин»

Просмотр иллюстраций костюмов (приложение 2).

Демонстрация костюма на слайдах.

Показ сценического танцевального варианта.

Как много вы узнали из того, что прочитали и нашли, еще смогли поделиться со всеми нами. А подробнее, если вас заинтересовала какая - нибудь тема, вы сможете посмотреть, изучить после урока.

2. А теперь, прошу встать на свои места и приступим к изучению элементов татарского танца.

Для более точной передачи национальной манеры танца прошу использовать заранее приготовленные вами детали татарского народного костюма /легкий цветной платок, фартук, тюбетейку/.

Музыкальный размер 2/4.

Изучать будем от простого к сложному, разделяя 5 движений быстрых – 5 движений медленных.

Положение рук мужские, женские.

1 этап. Разучивание элементов танца на месте.

2 этап. Выполнение выученных элементов танца в движении вперед с руками.

3 этап. Техника работы с платком.

3. Теперь небольшое творческое задание.

Я разделю вас на три группы.

У каждой группы будет свой музыкальный материал.

Вам нужно будет придумать небольшую танцевальную композицию на основе выученных сегодня татарских элементов примерно на 16 тактов. Вы можете использовать атрибуты.

Варианты музыкального материала

• Медленная лирическая мелодия
• Быстрая
• Мелодия в среднем темпе

Идет работа в группах, педагог может подсказать, предложить, направить детей.

Просмотр творческих заданий.

Молодцы, все справились отлично с заданием.

4. Сегодня у нас в гостях находятся интересные люди. Представители татарской творческой общины. Я хочу дать им слово.

Идет выступление группы.

- Большое спасибо вам, что поделились с нами вашей частичкой культуры.

- Ребята, что нового вы сегодня узнали на занятии?

Как вы думаете, чем татарский танец отличается от русского?

Скажите, есть ли общее между русскими и татарами? Скажите, что общего?

Дети отвечают: культура, традиции, обычаи, любовь к природе, родному краю, семье и т.п.

- Итак. Сегодня мы познакомились с татарской культурой, изучили элементы татарского танца.

Закрепили материал в творческом задании в группах.

Я думаю, что дальнейшее изучение татарского танца будет не менее интересным сегодняшнего занятия. К концу года наш репертуар пополнится женским лирическим танцем, мужским и игровым танцами.

Спасибо всем за внимание и за активную работу.

Желающие могут посмотреть выставку.

Поклон в татарском характере.

Основой нательного белья являлась рубаха, сверху надевали бишметы – длинные распашные кафтаны с рукавами, камзолы, халаты /чапан/, зимой пальто и шубы , темные штаны, заправленные в сапоги, на голове тюбетейка , войлочные шапки, шапки с лопатообразным выступом сзади.

С 19 – 20 в у женщин распространились платья с множеством оборок, вышитый жилет, нагрудные украшения из кораллов и монет, на голове платок.

Из женского головного убора специфически местной была налобная повязка / сараоч, сарауц/ с твердой, обшитой тканью вокруг картона и украшенной позументами и бисеными вышивками передней частью.

Празднечными головными уборами были калфаки /колпак/.

Женщины носили летние и зимние стеженые шапки цилиндрической формы, сверху платки и шали. Девушки носили косные приплетки, украшенные монетами, а горожанки носили серебряные и золотые медальоны.

В качестве украшения использовались браслеты, кольца, перстни, серьги, бусы, бисер, шнурки, ленты.

Обувь – широко распространены мягкие кожаные сапоги ичеги, украшенные сшивной мозаикой криволинейными узорами, кожаные башмаки, зимние валенки /пимы/,короткие чирки и др.

Все это – основа татарского национального костюма. Участники праздника встают в круг, в центре которого проходят игры, состязания, звучат музыкальные инструменты, исполняют песни и большой популярностью пользуются танцы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Хастл» - это очень энергичный и красивый парный танец для вечеринок, клубов и дискотек. Он впитал в себя множество разнообразных движений и элементов из других парных танцев (бальных, рок-н-ролла, ла.

Познакомить детей дошкольного возраста с русским народным танцем.

Технологическая карта урока (10 класс).

Ознакомление учащихся с элементами движений народного танца "Хастл" и его исполнение.

Танец – это способ выразить свое настроение и чувства при помощи ритмичных шагов и движений тела. Наши древние предки сопровождали танцами все события, которые происходили в их жизни.

План-конспект учебного занятия "Совершенствование техники подачи мяча в волейболе" для обучающихся 2 курса по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность. Цель занятия: Совершенст.