Одна восьмимартовская история. ⁠ ⁠

На 23е мне было сложно выбрать мальчика, которому хотелось бы что-то подарить. И хотя подарки можно было не подписывать и раскладывали их, выгнав предварительно мальчишек в коридор, для меня это было всё равно, что публично признаться кому-то в любви. Вот такие комплексы.

А на 8е я всегда рисковала остаться без подарка. Потому что и сама популярностью у мальчиков не пользовалась.

В тот раз на 23е мы с мамой уезжали к отцу. Его переводили в другой гарнизон и он уже был там. А мы задерживались до мая из-за моей школы. Но мама купила небольшой подарок и мы с ней стали обсуждать, кому его подарить.

Я выбрала мальчика, с которым в общем и не дружила, но он хотя бы меня не обижал. Он вообще был спокойным и доброжелательным со всеми.

А ещё мама купила много открыток.

---Подпиши всем остальным мальчикам.

Вот тут я начала огнём плеваться.

Зачем всем? Все будут дарить кому-то одному! А я как дура. Смеяться будут!

Но мама настояла, а когда она настаивает--деваться некуда. Утешало одно:меня в этот момент в классе не будет.

Вечером перед отъездом отнесла свёрток и открытки однокласснице с просьбой отдать подарок строго по назначению.

В марте мы вернулись. И оказалось, что подарок мой вручили не тому мальчику, а моему злейшему врагу, с которым мы регулярно дрались.

---Ты понимаешь---оправдывалась одноклассница---я не виновата. Так учительница сказала. Ему ни одного подарка не подарили.

Был ещё один мальчик, который возмутился на открытку

---Это подарок что ли? Лучше бы вообще ничего не дарила!

Настроение моё совсем испортилось. Но мамина тактика и стратегия дали свой результат.

Когда 7 марта нас, девочек, наконец пустили в класс, оказалось, что на моей парте возвышается целая гора свёртков.

У некоторых девочек--звёзд класса---тоже было по два-три подарка. Но самыми значимыми были книжки, раскраски, конфеты, маленькие пластмассовые куколки.

У меня в свёртках было что-то большое. И через пять минут возле моей парты собралась толпа.

Подарок от "злейшего врага", открытка от мальчика, который возмущался, в одном из свёртков лежал симпатичный фланелевый халатик, но от кого--я так и не узнала.

А в последнем свёртке был большой, красивый, мягкий чебурашка!

Мягкие игрушки на Украине в то время были жутко дорогими. И у девчёнок конечно было "ух ты!" в глазах. Но фурор произвёл не столько чебурашка, сколько имя дарителя на открытке вложенной в свёрток.

Подарок оказался от самого красивого(по мнению девочек)и популярного мальчика в классе, с интересным именем Мирек.

После минутного общего удивления одна из "звёзд" сказала

--Не может быть! Да это не ей наверняка!

Но в открытке написано "Лена", а среди "звёзд" не было Лен. Однако я тоже сомневалась, что это мне. Этот Мирек не то что не ссорился со мной, он меня просто в упор не видел! Как пустое место. Он был, как сейчас говорят, из крутой компании, элиты класса.

--Нет. Это ей.--вмешался сам Мирек. И в этот момент в класс зашла учительница.

На перемене элита продолжила выяснять отношения. Возмущению "звёзд" не было предела. Как это?! Им каких-то пластмассовых кукол, а мне мягкую игрушку!

--Зато она открытки ВСЕМ подписала--сказал Мирек--всех поздравила.

Он и дальше не общался со мною. Но пустым местом я себя уже не чувствовала.

А халатик я отдала другой девочке. Её тоже звали Лена. Она была симпатичная и дружелюбная, ни с кем не конфликтовала. Но по какому-то недоразумению подарка ей никто не подарил. И весь урок она хлюпала носом у меня за спиной.

Это, конечно здорово получить какой-то особенный подарок на праздник. Но я всё-таки за организованное поздравление. Что бы без вот таких вот вариантов.

Если честно, я вообще за отмену всех этих подарков. Если кому-то захочется что-то подарить, он подарит вне школы, а в классе это всегда черевато скривленными носами или слезами.

Очень странная система дарения подарков. Получается, так у кого-то их несколько может быть, а у кого-то ни одного оО И у кого-то хороший, у кого-то так себе. Мы, девочки, в школе каждый год на 23-е скидывались все вместе и брали каждому мальчику одинаковый подарок. И мальчики потом точно так же делали на 8-е.

Система дарения конечно не продумана. У нас, до 5- го класса, тупо скидывались учителю рублей по 20-30, а она сама покупала подарки,в основном дешёвую канцелярию.Ну и стихи конечно рассказывали.

Нам девочки как-то классе в восьмом всем японские механические карандаши подарили. Мама у одной одноклассницы в торговле работала. Вот это был подарок! Всё помнят до сих пор. Их же не найти было - они до прилавков не доходили.

И вот тут как бы многое снивелировалось: охрененная и красивая вещь была и у "элиты", и у типа неприметных.

Странная системы а дарения хотя бы потому, что количество мальчиков и девочек в классе может быть разное. В этом случае всегда кто-то без подарка, а кто-то с несколькими. Или кому-то надо покупать несколько подарков. На самом деле куда проще вообще всем классом скинуться и поделись бюджет пропорционально.

У нас на работе сейчас такая фигня: девушек в 4 раза меньше парней, и каждый раз квест: что такое подарить, чтобы и выглядело прилично, и стоило недорого

Поэтому я считаю, что все эти персональные подарки - хрень полная. Дарить надо централизованно.

А я читала и вспомнила наши 23 февраля и 8 марта в техникуме))) Я училаь на бухгалтера, в группе был только один парень, кстати соображал он в учете не хуже девчонок, а в экономике соображал куда как лучше))) Парень был симпатичный, интересный, но всем одиноким девчонкам был облом - в параллельной группе училась его девушка, правда это не мешало ему очень хорошо со всеми общаться, даже помогать где-то в заданиях) И вот приближается 23 февраля, как-то так получилось, что наша "классная" нас не организовала, а мы были не очень то дружеским коллективом и в результате на 23 парню подарок никто не сделал. Мне было очень стыдно, т.к. он явно обиделся, я решила, что это не справедливо и лучше поздно, чем никогда. На следующий день после праздник я подарила ему книгу (боевик какой-то, какие тогда у читающих парней были популярны), шоколадку, извинилась, что не поздравили. Он обрадовался, поблагодарил. А накануне 8 марта вошел в кабинет, где как раз шел урок бухучета и наша "классная" что-то писла на доске и демонстративно подошел к моему столу вручил красивую алую розу и конфеты и уселся на свое место. Т.к. девчонки были не в курсе, что я его поздравила (я ужасно стеснялась и вручила ему подарок в коридоре, когда никого поблизости не было), то были просто в шоке, как и педагог. После урока подходили ко мне и спрашивали в честь чего это роза и почему только мне? С тем же вопросом собственно подошли и к одногруппнику. На что он ответил - "Она единственная, кто решил меня все же поздравить с праздником". Мне было и очень приятно и одновременно неудобно, не перед одногруппницами, тут я угрызений совести не испытывала, а перед педагогом, вроде как ее тоже стоило поздравить.

Только в 11 классе у нас была такая самостоятельность, и то все пацаны собрались и каждый выбрал двух девчонок (мальчиков было в два раз меньше). Ну и так как я вообще не понимал и не понимаю особо, что им надо было, просто подошёл и спросил:

- Девчонки я выбрал вас, что хотите на 8 число?

У них было столько неописуемой радости в глазах, после этих слов. В итоге через урок одна захотела наушники, а ещё через урок другая тоже захотела наушники))

И как же они прыгали от счастья, через несколько дней. Когда увидели в подарочных пакетиках наушники, при этом, походу про мой вопрос они рассказали всем девчонкам в классе, потому что большинства девочек были или кислые мины, либо же нейтральные.

Мне как-то выпало поздравлять симпатичную девушку, которая мне нравилась, но которой почему-то категорически не нравился я. Причем с самого начала общения это демонстрировала. Хз почему, кстати, она единственная в классе такая была, вроде поводов ей не давал. Ну да не важно.

И вторую, которую можно назвать если не самой некрасивой - то самой тихой и затюканой. Как против человека я ничего к ней не имел, но как девушку вообще не рассматривал.

Не помню точно, что я им именно подарил, но одно точно - подарки были одинаковые и нормальные. Ну, в рамках имеющегося у меня бюджета.

Мама всегда знает всё! С:

Сначала ты работаешь на репутацию,потом репутация на тебя xD

Восьмимартовский момент на моей работе. Утро, просматриваю рабочую почту, пью кофе. Приходит начальник и проходя мимо останавливается, смотрит на меня внимательно. Лицо краснеет, даже багровеет. Потом поджав губы выдает "Бляять!!" и быстрым шагом выходит. Я в полной растерянности. От него, интеллигента, никогда мата не слышала - всегда был деликатный. Думаю, что же я сделала не так. Видимо натворила нечто ужасное! Когда уже начала перебирать в памяти самые незначительные "косяки", возвращается начальник и говорит: "Подарок в машине забыл! С 8 марта! Поздравляю. "

На Новый год нам как-то игрушечных зайцев дарили. Все были какие-то не очень, а 2 из них, белый с розовым и белый голубым, милахи. И моей соседке по парте достался с голубым, а я обожаю голубой и заяц милашный, расстроилась. И тут она берет и предлагает поменяться. Я в шоке, как можно захотеть поменять такую красоту. Оказалось, она не хотела выделяться и хотела быть как популярные девочки нашего класса.

Ой, в школе дарить подарки - вообще маразм. Коллективно стенгазеты поздравительную нарисовать. Или какое-то выступление маленькое. И хватит.

Дуристика такая была у нас в шестом классе. Это 91-92 год. Выбирали мальчика или девочку и дарили. Не помню что дарила я, но мальчика гавнюка по фамилии Савич, обязали дарить мне. Мне на восьмое он ничего не подарил. Это было обидно до слез. Классная заставила его все таки и он притащил какую-то книгу. Книгу не детскую,какую-то совсем не понятную,скучную,взрослую.

А у нас в классе было 4 девочки и 24 мальчика. На восьмое марта в 10м классе они нам подарили по золотому браслетику))) это было настолько приятно насколько удивительно и непонятно. Не знаю, кому пришла эта идея. Но этот подарок не забуду никогда. ЗЫ. Браслетик до сих пор у меня, только надо замочек починить

Напомнило свою историю. в 5, по моему, классе, девочки поругались с мальчиками и перестали разговаривать. Из-за чего был конфликт не помню, но мальчики считали виноватой меня, ибо я перестала давать списывать им. В общем, я выслушивала насмешки и считала подножки. на 23 февраля мы мальчикам ничего не дарили, и справедливо считали, что они нам тоже ничего не подарят. но нет. перед 8 марта на местах девочек были подарки, простенькие, но мне все равно было обидно. Только через несколько лет мне один из мальчиков сказал, что подарки принес Вася, самый противный и мерзкий для меня чувак) и специально меня обошел.

Рассказ хороший. А вот у меня, к примеру, все эти 23 и 8 оставили гнетущее впечатление. Не любил я эти праздники.

А я вот шесть лет института был единственным парнем в группе! И 23 февраля,на зависть всем парням потока-был весь в помаде и подарках.Причём подарки были дорогие,всем-то на одного скинуться не проблема. Но зато на 8 марта - деньги откладывал чуть ли не с сентября! С меня,ОДНОГО,на всех стол. Плюс каждой небольшой подарок.

А нам подарки в школе не дарили. Только открытки. Времена были тяжелые, 90-е годы, жили все очень бедно. Но мальчики сами выбирали, какую открытку кому дарить. Мне как-то раз досталась очень красивая открытка с розой, до сих пор лежит у меня, память ))

Круто. А мне в жизни не доводилось получать подарки, даже в принудительном порядке как в школаx/работе, даже от родныx. Да и сейчас(

Вообще-то система подарков была отрегулированна по всему союзу .я Родительский комитет собирал деньги с родителей и всем покупали подарки одинаковые .

Нас мальчики в этом году организованно поздравили. Скинулись и заказали пиццу в количестве шестнадцати штук. Конечно, ели её всем классом: одни девочки не справились бы. А ещё каждой девочке подарили по букету тюльпанов и коробке конфет. Было очень приятно!

Странно это как то. У нас дарили всем одинаковое, чтоб никому не обидно было, и чтобы никто не остался без подарка.

Ужасно захотелось увидеть фото автора поста =)

Как то все по идиотски

лампово, не в смысле вранье, а в смысле тепло-лампово

хе. у мну теща забыла про меня 23го числа. но мне в принципе, пофиг.

но если забыть про нее 8го, то 100% обида вселенская нагрянет

Звёзды, элита, самый красивый и популярный мальчик в 4 КЛАССЕ.

Простите, а это какой год? Для меня это как параллельная вселенная. Ничего подобного не было и в 11 классе. Я такое только в американских фильмах про подростков видел.

"Мягкие игрушки на Украине в то время были жутко дорогими" если офицеры перемещались по российско-украинским гарнизонам,то это времена СССР,а в то время цены были везде одинаковые,даже цены на товаре были указаны.

Серьезно? И ни одного камента про "не а, а в"? ))Хохлы, вы где вообще?

а чем плохо, когда каждый дарит кому хочет?

в школе должны учить жить, а в жизни каждый кому хочет подарки дарит. и да кому-то дарят многие, а кому-то никто. значит попытайся стать тем, кому дарят подарки.

или довольствуйтся тем, что есть.

Я поражаюсь, как взрослые люди, способны так долго помнить и хранить в себе какие-то детские обидки. Я сейчас и не вспомню, обижал меня кто-то в школе или нет или какой из мальчиков дарил мне подарки. Как вы ухитряетесь помнить это, а главное — зачем?

Ну на России нужно было учится :)

А я в пятом классе учился на Россие

Ответ TiredDeemney в «Про 23 февраля»⁠ ⁠

У нас в классе было примерно одинаковое количество девочек и мальчиков и учителям пришла в голову гениальная идея, что каждый мальчик выбирает девочку и дарит персонально ей подарок, и наоборот. Всех девчонок выстраивали в шеренгу и пацаны по очереди подходили и дарили кому-то подарок и поздравляли. Естественно в классе были популярные и непопулярные ученики, естественно все хотели поздравить популярных, а если уж приходилось дарить подарок какому-то "лоху" или "лохушке", то всем видом показывали что это делается только потому что никого больше не осталось и вообще зашквар. И это повторялось каждый год. Я хоть и не был аутсайдером, но участвовать в этом балагане было неприятно. А уж каково было тем, кому не повезло.

P.S. Часто подмечал как некоторые учителя хотят "понравиться" главным хулиганам и заводилам, чтобы заручиться хоть каким-то авторитетом, и опосредованно участвуют в гноблении некоторых учеников, но это уже совсем другая история.

Ответ на пост «С 8 марта, девочики»⁠ ⁠

90е годы, я учусь в 3м классе. Девочки подарили нам на 23 февраля брелоки в форме горящих сигарет. Но мы же джентльмены, давайте подарим им по браслету из бисера и цветы. Классному руководителю духи и тоже цветы. Подбили бюджет, на живые цветы денег не хватает, да и в нашем городе их тогда зимой было проблематично найти. Берём искусственные. Утром пришли пораньше, разложили подарки по партам. И вот заходят первые девочки радостные нашим подаркам. Дверь открывается, заходит классная, подходит к своему столу и. Слышали крик Годзиллы в одноименном фильме? Это было очень тихо по сравнению с криком нашей классной. Цветы мы купили с большой скидкой, т.к. это были гвоздики, по одной вроде как мало, на три денег не хватило, взяли по две.

С 8 марта, девочики⁠ ⁠

Начинал я на гитарке побрякивать с третьего класса. В школе об этом знали и попросили перед девочками выступить 8го марта.

Это сейчас на песнях Цоя осваивают гитару. А в 88ом году, на каких песнях было учиться?

Значит - 8 марта. Концерт поздравления девочек.

Выхожу я с гитарой и.

- На братских могилах не ставят крестов

И вдовы на них не рыдают.

Девочки до сих пор помнят:)

Про 23 февраля⁠ ⁠

В классе так четвёртом девчонки нас «прокатили» с подарками на 23 февраля. Мы, конечно же, это запомнили и решили ничего не дарить в ответ. Ближе к 8 марта наш классный руководитель сказала, что нужно бы девочкам подарки купить, на что мы возмутились, но учительница нас быстро осадила и сказала, что хотя бы шарики воздушные купить надо и создать праздничную атмосферу для девочек. В итоге мы скинулись по 1 рублю и пошли за воздушными шариками в ближайший магазин. Шарики мы дарили девочкам в ненадутом состоянии. Апофеозом ситуации было то, что некоторые шарики были бракованные и часть девочек, в надежде «создать праздничную атмосферу самостоятельно», пытались надуть шарики, которые надуть было невозможно. Спустя 20 лет вспоминаю этот случай и перед глазами предстаёт картинка.

P.s. Возможно кто-то из одноклассниц сейчас это читает. Девочки, знайте, мы не хотели вам дарить бракованные шарики. мы вообще ничего дарить вам не хотели)

Спросил маму про 8 Марта⁠ ⁠

У мамы за плечами больше 59 лет педагогического стажа. Работала бы и дольше – внезапные проблемы со здоровьем помешали. Спросил сейчас у неё: «Какой День 8 марта запомнился чем-то особенным?» Перескажу здесь её воспоминания о 8 марта 1974 года.

Когда была школьницей – не принято было дарить подарки девочкам. Поздравляли взрослых - мам, бабушек, учителей, коллег… Когда сама стала учительницей, объясняла ученикам, что лучший подарок – изготовленный своими руками. Это может быть выращенный цветок, рисунок, веточка вербы, заранее поставленная в воду, и распустившаяся к празднику. «Главное – объясняла детям – внимание, уважение, проявление добрых чувств». Так тогда было принято.

И сейчас вспомнила один подарок на 8 Марта 74 года, Подарок, дорогой мне именно чистотой и искренностью движения души.

На одном классном часе рассказала детям, как Воскресенский химкомбинат шефствовал над нашим детдомом. С учетом всеобщей скудности послевоенных лет, для нас в детдоме были созданы хорошие условия.

(Страничка из "Дневника пионерской дружины". Мама сохранила этот альбом. С началом лета детдом переходил в режим работы пионерского лагеря. И каждые 2-3 дня у них были какие-то интересные мероприятия. Не все сегодняшние дети, и при значительном достатке, живут такой интересной и насыщенной событиями жизнью.)

А однажды делегацию из нашего детского дома пригласили в министерство химической промышленности СССР. Поехали несколько девочек и мальчиков с заведующей и воспитательницей. В министерстве нас расспросили, - как мы живем, учимся, питаемся, проводим свободное время. И вручили подарки – книги, шахматы, что-то ещё… и необыкновенно красивую куклу.

Мы в детдоме играли в какие-то куклы – часто самодельные. Эта же была исключительно хороша, в сравнении с нашими. Воспитательницы усадили её в уголок игровой комнаты, отгородили стульчиками, и сказали, что кукла общая, на всех, и, чтобы её сберечь, играть в неё надо «глазами». Так она там всегда сидела. И случалось, - играем мы с девочками в парке, или сиди-вышиваем под дубом, - вдруг, одна из нас срывается, говорит: «Пойду на куклу посмотрю…» - уходит на несколько минут… Сейчас, возможно, это трудно понять. Кукла была по тем меркам настолько необыкновенна, что не могла использоваться, как предмет повседневного обихода. Это был раритет, который надо беречь, не пускать по рукам…

…После этого классного часа прошло несколько месяцев. Накануне 8 Марта в учительскую постучалась Тоня Кузнецова и попросила меня выйти в коридор. Тоня жила в деревне в нескольких километрах от города. Мама – доярка, папа – механизатор. Зимой она иногда пропускала уроки из-за отмены автобусных рейсов по причине снежных заносов. Не отличница. Очень красивая девочка, воспитанная в труде и уважении к старшим. И теперь в коридоре подала мне перевязанный ленточкой сверток, сказала: «Галина Моисеевна! Вы рассказывали про куклу в детском доме. Это Вам». И убежала.

В учительской развернула. Это была небольшая кукла в синем с кружевами платьице. Коллеги выслушали предысторию, сказали: «Придется принять».