Юристами не стать заочно // В Минобрнауки предлагают получать первое высшее образование только в стенах вуза

Минобрнауки предлагает исключить возможность получения первого высшего образования заочно по образовательным программам, связанным с науками об обществе: юриспруденцией, экономикой и менеджментом. С таким предложением не согласны специалисты в области права, а представители студенческого сообщества и вовсе полагают, что это ограничит права абитуриентов, передает «Коммерсант».

Предложение по ограничению заочного обучения озвучил вчера на заседании ассоциации «Глобальные университеты», объединяющей ведущие российские вузы, заместитель министра образования и науки РФ Александр Соболев. Он пояснил, что инициатива исходит от экспертного сообщества и поддерживается министерством и Рособрнадзором. При этом он указал на то, что предложение не исключает возможность получить второе и последующее заочное образование по этим специальностям.

Идею поддерживают заместитель министра образования Александр Климов и ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов. Последний привел цифры: «из 5 млн студентов 2,5 млн — заочники. Из них как минимум 40%, а то и 60% — это экономика и юриспруденция». Он при этом заявил: «. если есть переполнение рынка не очень хорошими экономистами и юристами и оно мешает нормальным вузам продавать своих выпускников, то давайте очистим рынок».

Впрочем, другого мнения придерживаются представители сообщества правоведов, считая, что система заочного обучения готовит более качественных специалистов. «Заочники юридической специальности более заинтересованы, глубже видят и быстрее подходят к решению практических задач», — уверена вице-президент Федеральной палаты адвокатов России Светлана Володина. Она пояснила, что студентам-заочникам приходится большую часть информации осваивать самостоятельно, что лучше готовит их к практике, чем студентов дневного отделения, которые привыкли в основном к теоретическому обучению.

«Политику, направленную на закрытие шарашкиных контор», поддерживает студенческий омбудсмен Артем Хромов. Но он считает, что предложение Минобрнауки может «ограничить право абитуриентов на получение высшего образования». Он сослался на работающих и иногородних абитуриентов.

• 599
• рейтинг 0

Похожие материалы

Комментарии (31)

Ну видел я заочников из своего университета, встречался с командой заочного института на командной олимпиаде. Не хотелось бы делать обобщения, но мне они не показались 'целеустремлёнными' или особо сильными в праве, оценка Володиной скорее эмоциональная, чем рациональная, на мой взгляд. К сожалению, заочное образование уже давно прочно ассоциировано с учебным бездельничаньем.

Думаю, что имело бы смысл не уничтожать заочное образование, а радикально реформировать юридическое образование вообще, как заочное, так и очное. Не безудержноге зазубривание прочитанной лектором главы из учебника и колоссальная аудиторная нагрузка, а изучение истории и функций юридических институтов, практики их применения, не просто норм закона, широкое внедрение практики решения кейсов, написание теоретических работ, работа с книгами, уменьшение численности академических групп, обязательное изучение иностранного языка на протяжении всего срока обучения, широкое внедрение факультативных курсов, системы из взаимозачёта, et cetera. Иначе никак.

Высшее заочное образование часто получают не ради знаний, а ради диплома. Потому, что без диплома невозможно продвижение по службе. Знания есть, а диплома нет.

По поводу абз. 2А что Вам без реформы, самостоятельно мешает "изучать историю и функций юридических институтов, практику их применения, писать теоретические работы, работать с книгами, изучать иностранные языки . ".Вам нужен кнут в виде двоек и угрозы отчисления?

Вот в России, как всегда началось новое реформирование образование и дошло до юриспруденции. Систему подготовки кадров СССР - деградировали. Появилась идея убрать "заочников", но систему это не исправит. Если вы спросите любого ученого, в какой из стран мира самая лучшая система юридического образования, то во многих случаях получите ответ – в Соединенных Штатах Америки. И действительно, юридическое образование является одним из предметов гордости Америки. Количество иностранных студентов-юристов в США превышает количество всех иностранных студентов-юристов, обучающихся во всех вместе взятых странах! Юридическое образование в США отличается от других стран. В разных странах, студенту, для того, чтобы получить степень в сфере права необходимо сразу же поступать на первый курс университета по данной специальности. Для поступления в большинство университетов студентам нужно всего лишь предоставить аттестат о среднем образовании. В США обучение строится совсем по-другому. Система юридического образования и само право в США расценивается как профессионально-академическая область, это эквивалент программ магистратуры большинства университетов мира. Это означает, что студенты могут поступать в университеты на специальности по праву только послу окончания диплома бакалавра. Право в Соединенных Штатах не преподаётся на программах бакалавра. Школы права в Соединенных Штатах являются частью коммерческих и государственных университетов и дают возможность студентам получить степень Juris Doctor (J.D.). Программа Juris Doctor (J.D.) длиться 3 года (обучение на стационаре) или 4 года (заочное обучение). Самым сложным этапом в обучении является первый курс из-за профильных предметов, экзаменов и метода Сократа (который представляет из себя форму обучения посредством изучения судебных дел и правовых вопросов. Студенты читают перед занятием дело, затем им предлагается самим его разъяснить. Профессор никогда ничего не объясняет, но взамен требует объяснений студента, задавая ему вопросы. Однако профессор не просто задает вопросы, а делает это по определенной системе, в результате его вопросы все больше и больше проясняют мышление студента, обращают внимание на нюансы, о существовании которых студент изначально не предполагал. Идея метода заключается в том, что студент сам вырабатывает свою логику доказывания и убеждает себя в том, что определенное решение судьи в данном деле является наилучшим).

Американская система образования в области права состоит из 5 основных этапов: 1. Диплом бакалавра университета или колледжа (4 года) 2. Подготовка к сдаче теста, и сдача теста по праву LSAT3. Школа права, программа Juris Doctor – (3 года)4. Bar Exam - квалификационный экзамен на присвоение статуса адвоката5. Получение сертификата на юридическую практику, на основе успешно заданного экзамена.