День славянской письменности и культуры в прогимназии «Вектор»

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 16 мая 2010 года №323 «О праздновании Дня славянской письменности и культуры» и учитывая, что в 2013 году отмечается 1150 лет со дня создания славянской письменности в МАОУ ООШ г. Зеленоградска (Прогимназия «Вектор») 24 мая 2013 года был проведен единый урок, посвященный Дню славянской письменности и культуры,… основными задачами которого стали бережное отношение к родному слову, расширение представлений учащихся о важности миссии братьев-просветителей, духовно-нравственное воспитание учащихся, развитие коммуникативных качеств обучающихся в информационном и социальном пространстве традиционной российской культуры.

В подготовительном классе (Огаркова Вероника Вениаминовна) на уроке развития речи и подготовки к обучению грамоте (письмо) была проведена беседа на тему «День славянской письменности и культуры» о том, что каждый год 24 мая мы отмечаем День славянской письменности и культуры. Этот день напоминает нам о наших истоках, о том, что русская культура наследует древние и великие традиции. В этот день мы вспоминаем равноапостольных святых Кирилла и Мефодия, учёных-просветителей, создавших славянскую азбуку и способствовавших просвещению славян. Итог урока – проведение игры с учащимися: зашифрованы буквы русского языка славянскими, нужно прочитать эти слова. В конце урока рассмотрели букварь 1908 года выпуска.

В 1А классе (Шульга Любовь Григорьевна) прошёл интегрированный урок: литературное чтение и изобразительное искусство. Тема урока: «Путешествие от буквицы до современного алфавита».

1. Загадки о книге, буквах, алфавите.
2. О первых просветителях. ( Кирилл и Мефодий). Презентация.
3. Разгадка секрета в старинных названиях букв.
4. Инсценировка «Нахальная буква «Я».

ИТОГ урока: Выставка рисунков «Буква «Аз».

В 1 б классе (Клюшкина Валентина Владимировна) прошёл урок литературного чтения по теме: «Славянская азбука Кирилла и Мефодия».

1. Знакомство с просветителями Кириллом и Мефодием. Использование презентации «Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий».
2. Беседа о первой славянской азбуке. Использование материала учебников «Православная культура», «Я читаю. Часть 3».
3. Слушание и обсуждение сказки «Буква я».

ИТОГ урока: Практическая работа. Раскрашивание буквиц славянского алфавита.

В 1 в классе (Юрова Надежда Ивановна) прошёл урок русского языка. Тема урока: «И будет славить Русь родная

Святых апостолов славян»

1. Беседа «Святые братья Кирилл и Мефодий, просветители славян».
2. Игра «НАЗОВИ СЛОВО» — старославянские слова ↔ исконно русские слова.
3. Практическое задание.

А.С. Пушкин использовал всё богатство русского языка, в том числе и старославянизмы – слова, пришедшие в русский язык из старославянского.

Происхождение таких слов можно найти в этимологическом словаре. Он даёт ответы на разнообразные вопросы: из какого языка пришло к нам то или иное слово.

• Колымага храм
• Ланита благо
• Праздник глава
• Расточать демон

ИТОГ урока: Практическая работа. Раскрашивание буквиц славянского алфавита.

Во 2 а классе (Медведева Ольга Николаевна) прошёл урок русского языка

Тема урока: «Кирилл и Мефодий – великие славянские просветители» (презентация).

1. Просмотр презентации «Кирилл и Мефодий – великие славянские просветители» (слайды с 1 по 9).
2. Чтение слов старославянской азбуки.
3. Чтение по ролям отрывка из повести Горького «Детство» о том, как учили грамоте встарь.
4. Конкурс «Кто больше знает пословиц об АЗБУКЕ».

ИТОГ урока: учащимся было предложено нарисовать и раскрасить буквы старославянского алфавита.

Во 2 б классе (Космынина Александра Анатольевна) прошёл урок русского языка. Тема урока: «24 мая — день славянской письменности».

1. Показ учебника «Азбука» В.Г. Горецкого и др.
2. Анализ стихотворения Н. Кончаловской «Как церковный грамотей в старину учил детей».
3. Сценка «Разговор Кирилла и Мефодия о буквах славянского алфавита».

ИТОГ урока: на листочках напишите то, что вы узнали сегодня о празднике славянской письменности? Из выбранных ответов учащихся была составлена презентация.

Во 2 в классе (Паулявичуте Ольга Геннадьевна ) прошёл урок русского языка. Тема урока: «24 мая — день славянской письменности».

1. Показ учебника «Азбука» В.Г. Горецкого и др.
2. Анализ стихотворения Н. Кончаловской «Как церковный грамотей в старину учил детей».
3. Сценка «Разговор Кирилла и Мефодия о буквах славянского алфавита».

ИТОГ урока: учащимся было предложено нарисовать и раскрасить буквы славянского алфавита.

В 3 а классе (Ковшина Е.В.) прошёл урок русского языка. Тема урока: «24 мая — день славянской письменности».

1. В рамках ВПОМ прошёл интегрированный урок «Грамоте учиться – всегда пригодится», где ребята совершили путешествие и перенеслись на урок русского языка в Древне-русскую школу. Учились грамоте и пробовали писать чернилами с помощью деревянных палочек. 2. Ребята из кружка «ЮнПресс» подготовили устный журнал о Дне памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. Они рассказали, что славянская письменность была создана в IX веке, около 862 года, что святые равноапостольные братья Кирилл и Мефодий принесли на славянскую землю письменность, тем самым приобщили многомиллионные славянские народы к мировой цивилизации, мировой культуре.

В 3 б классе (Бублик М.В.) прошёл Урок литературного чтения по теме: «День славянской письменности и культуры»

1. Беседа «История возникновения письма и его роли в развитии человечества».
2. Выставка книг и фотографий, посвященных славянской письменности и ее создателям Кириллу и Мефодию.
3. Ребята познакомились с первым славянским алфавитом, сравнили его с современным вариантом, искали названия древних букв, сохранившихся в русских пословицах и поговорках.

ИТОГ урока: конкурс рисунков.

В 4 а классе (Романова Н.А.) прошёл Урок «Основы светской этики». Тема урока: «Братья Кирилл и Мефодий — создатели славянской азбуки»

1. Рассказ учащихся о том, что было время, когда славянские народы не знали грамоты, не могли читать и писать. У них не было даже азбуки, буквами которой можно было бы пользоваться при письме. Азбуку для славян составили, помогли научиться читать и писать — святые Кирилл и Мефодий. Вообще у славянской письменности удивительное происхождение. Благодаря памятникам славянской письменности мы не только знаем с точностью до года о начале появления славянской азбуки, но также имена создателей и их жизнеописание. 2. Знакомство с памятниками славянской письменности. 3. Чтение отрывка учащимися с комментариями учителя главного свидетеля первоначальной истории Руси «Повести временных лет». 4. Просмотр фильма «Деятельность Святых Кирилла и Мефодия» по ссылке: http://www.zakonbozhiy.ru/Zakon_Bozhiy/Chast_4_IstoriJa_Cerkvi/DeJatelnost_sv_Kirilla_i_MefodiJa/ 5. Итог урока – участие учащихся в викторине.

На уроке учащиеся 4 б класса (Березина О.В.) участвовали в беседе о празднике «День Славянской письменности и культуры» познакомились с историей возникновения письменности и алфавита Древней Руси в IХ веке. Каждый ученик подготовил интересное сообщение о славянских просветителях Кирилле и Мефодии. Сообщения учащихся сопровождалось яркой презентацией. Ребята расширили своё представление о развитии и изменениях в азбуке во времена Петра Первого и в начале ХХ века. С огромным вниманием рассматривали древнерусскую азбуку и сравнивали с современными буквами. В онлайн — режиме ребята рассматривали памятник Кириллу и Мефодию, который воздвигнут в Москве на Славянской площади.Закончился урок занимательной викториной.

Урок литературы

Тема урока: «Роль Кирилла и Мефодия в развитии славянской культуры»

1. Просмотр презентации, рассказывающей о жизненном пути святых Кирилла и Мефодия, из которой учащиеся узнали «родословную» русского языка, сравнили старославянскую и русскую азбуки.

2. Творческие группы учащихся представили результаты свои мини-исследования «Первые книги. Какими они были».

3. Своеобразной рефлексией стала интеллектуальная игра «Вот они – наши истоки», на которой ребята могли применить на практике полученные на уроке знания.