МБОУ Сватайская СОШ им. Г. Г. Колесова Среднеколымский улус

серия 14Л 01№ 0000707, регистрационный № 0880 от 15.05.2015 г.

2.Устав, утвержденный 15.03.2015 г.

3.Договор о закреплении имущества на праве оперативного управления от 01 января 2011 г.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 14 А 02 №0000290 от 07.07.2015 г.

Обучение ведется в одну смену. Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели и 5-дневной учебной недели для первоклассников. Начало занятий смены в 8.30. Конец занятий – 14.55

1980-1992 гг. Винокуров Иннокентий Иннокентьевич

1992-1996 гг. Торохов Валерий Иванович

1996-2003 гг. Слепцова Альбина Иинокентьевна

2003-2016 гг. Слепцова Колымана Александровна

1971 год – школа получила статус восьмилетней школы.

1978 год – построена новая школа (нетиповая) общая площадь составляет 956,2 м 2

1987 год – строительство спортивного зала.

1990 год – открыт 11 класс.

1992 год – строительство здания нового пришкольного интерната.

1992год — присвоение имени первого ученого Колымы Г.Г.Колесова.

1995 год – строительство школы на участке Суччино.

2007 год – школа отметила 75-летний юбилей.

• 2008 год- Грант Президента РС (Я) В.А Штырова реализующих инновационные образовательные проекты
• 2008 г. – Присвоен статус «Республиканская экспериментальная площадка»
• 2009 г. – Слепцова Альбина Иннокентьевна- учитель русского языка и литературы 1 место во Всероссийском конкурсе «Образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности»
• 2009 г. – Республиканская опорная школа по изучения родного языка.
• 2010 г.- Грант Президента РС (Я) Е.А Борисова, для школ, реализующих инновационные образовательные проекты и программы
• 2010 г.- Слепцова К.А- директор, 1 место в республиканском конкурсе «Трансформация традиционных знаний в образовательный процесс»
• 2010 г.- Колесова М.В — заместитель директора по ВР, республиканский конкурс «Лучшие педагоги образовательных учреждений общего, среднего, профессионального образования и дополнительного образования детей РС (Я)»
• 2010 г. – Садовникова И.Д — педагог-организатор. Республиканский конкурс «Лучшие педагоги общего образования в организации ученического самоуправления в РС(Я)»
• 2010 г. – Слепцова Л.А – учитель ИКТ и географии. Победитель Гранта по молодежной политике РС (Я)
• 2010 г. – «Лучшая школа 2010 года»
• 2011 г. – Победитель Республиканского конкурса «На пути к инновациям» Слепцова Л.А, учитель географии и ИКТ
• «Учитель года-2013 г»- Слепцова Л.А, учитель географии и ИКТ

· 2010 г. – Слепцова К.А- Грант Министерства образования по проекту «Учитель Арктики»

· 2015- Номинация «Кандидат муниципальной инновационной площадки» по теме «Я -защитник»

Тырылгин Михаил Афанасьевич — заслуженный деятель РФ, РС (Я), доктор медицинских наук, профессор.

Слепцова Колымана Александровна — Отличник образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ.

Слепцова Лена Александровна — Отличник образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ

Колесова Марина Андреевна – научный сотрудник Якутского государственного музея истории и культуры народов Севера им. Е. Ярославского, кавалер ордена «Знак Почета», почетный гражданин Среднеколымского района, Ветеран Войны и тыла, персональный пенсионер России.

Винокуров Иннокентий Иннокентьевич – учитель географии, Отличник Образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ, Учитель учителей РС(Я), Почетный гражданин Среднеколымского района.

Колесов Владимир Иннокентьевич – Член Правления ассоциации народной педагогики Республики Саха (Якутия), отличник образования РС (Я)

Садовников Дмитрий Дмитриевич – первый заместитель главы городского округа «Город Якутск» по вопросам городского хозяйства.

Явловская Александра Петровна – Обладатель Гранта Президента РС (Я), награжден нагрудным знаком «Лидер перемен»

· Глава села Колесов И.Д, администрация МО «Мятисский 2-й наслег»

• Совет Ветеранов села
• Культурно-эстетический центр «Кэскил»
• МБДОУ «Мичээр»
• «Родительская школа» — нехватку кадров по дополнительному образованию (кружки, секции) зачастую берутся и руководят наши родители.
• Магазины «Мечта» ИП Слепцова Е., «Аспект» Явловская А.
• Больница с. Сватай
• ДЭС с.Сватай
• ГУП ЖКХ с. Сватай
• Сватайская библиотека
• Почта ОПС
• Филиал Сбербанка России

Цель работы школы: Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения, самореализации и укрепления здоровья школьников.

— Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным заказом.

— Создание необходимых условий для успешного перехода на ФГОС ООО, ФГОС ОВЗ второго поколения.

— Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

— Сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому образу жизни.

Цель школы – воспитание самостоятельного человека, обладающего хорошими знаниями и социальными навыками.

· Система работы с одаренными и талантливыми детьми имеет следующее содержание.

Выявление одаренных и талантливых детей:

— анализ особых успехов и достижений ученика;

-создание банка данных по талантливым и одаренным детям; -диагностика потенциальных возможностей детей.

· Дополнительное образование

Для внеурочной работы с обучающимися имеется материальная база — актовый зал, спортивный зал. Во второй половине дня в школе работают многие кабинеты, в которых проводятся занятия по различным направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, научно-техническое, эколого-биологическое, военно-патриотическое, социально-педагогическое.

· Ценности, на которых уже сегодня основана и будет основываться в дальнейшем деятельность школы:

o гуманитаризации образования, понимается как процесс изменения типа образования;

o доверие и уважение друг к другу учащихся, педагогов, родителей;

o стремление к высокой психологической комфортности для всех субъектов педагогического процесса;

o стремление к высокому уровню самоорганизации детского коллектива и коллектива учителей;

o атмосфера свободы творчества, способствующая творческому развитию учеников и учителей;

o безусловное обеспечение высокого стандарта образования для всех выпускников школы;

o стремление к обеспечению социальной адаптации выпускника.

Герб школы: На фоне государственного флага республики высоко воспарила розовая чайка, как символ повзрослевшего ребенка, расправившего крылья и готового к новым начинаниям, к новым свершениям. Открытая книга – как символ знаний и мудрости, которые он получил в своей родной школе

Гимн школы:

«Сайда тур оскуолам»

Слова и мелодия Люции Слепцовой

1.О5о саас дьиктилээх биһигэ

Куруутун угуйа эн сырдаа

Үлэ5э, үөрэххэ уһуйан

Ыччаккын сайдыыга кө5үлээ

(Припев)Хос ырыата:

Үйэ саас тухары умнума

О5о саас лыҥкынас чуораанын

Тапталлаах оскуолам сайда тур,

Үтөү5э кэрэ5э эн сирдээн.

Сүрэхпит кутаатын иҥэрэн

Санаабыт кустугун түһэрэн

Күн өспөт сырдыгын биэрбиккин

Өрүүтүн күндүтүк саныахпыт.

А5алаах, ийэлээх бүөбэйдээн

Өркөн төлөнө буолаҥҥын

Олоххо кынаттаан ыыта5ын

— «Золотая Осень» (сентябрь)

— День бега и ходьбы (сентябрь)

— Коллективная творческая деятельность «День учителя» (в октябре)

— «День девочек» (октябрь)

— Каникулярные мероприятия «Родители за ЗОЖ» (вся школа)

— Тимуровские отряды (в течение года)

— День Байаная (в якутской мифологии дух — хозяин леса, животных и птиц, покровитель охотников.) (ноябрь)

— Научно-практическая конференция «Колесовские чтения»(декабрь)

— Новогодние представления по классам

— Профориентационная неделя (январь)

— «По стопам предков»(конкурсная программа для юношей)

— День родного языка (якутского)

— Выставка декоративно-прикладного творчества

— Поклонение хозяйке реки Алазеи

— Бал чемпионов «Имена года»

— Концерты по классам

— Новый Год(конкурс для мальчиков из 1 класса) и Снегурочка (конкурс для девочек из 4 класса)

— «Читаем — играем»(сельская библиотека)

— ОҺуохай (общешкольный, национальный хоровод )

— Торжественная Ёлка Главы наслега

— Открытие волейбольного сезона

— программа дополнительного образования «Радуга»

— программа единого детского самоуправления

— программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

— «Звезда» патриотического направления

— волонтерское движение «Добро своими руками».

— Под руководством учителя технологии Колесова В.Н, второй учебный год, успешно работает кружок по деревообработке «Уһуйаан»

• В целях поддержки одаренных детей учителями школы учреждены именные стипендии учащимся достигшим высоких результатов, которые вручаются в конце каждого учебного года, начиная с 2008 года.

1. Именная стипендия ветерана-педагога и ее семьи Слепцовой А.И «Лучший спортсмен школы»;
2. Именная стипендия учителя русского языка и литературы Слепцовой Л.А «Лучший выпускник»;
3. Именная стипендия учителя якутского языка и литературы Колесовой М.В, педагогов-ветеранов Сивцевой М.Н, Оконешниковой А.Н «Талантливый автор»;
4. Именная стипендия МО естественных циклов «Лучший естественник»;
5. Именная стипендия МО начальных классов «Лучший выпускник начальной школы»;
6. Именная стипендия работников культуры и «Отличников культуры РС (Я)», «Яркий талант»;
7. Именная стипендия директора школы Слепцовой К.А «Золотой медалист школы».

Уже несколько лет, под руководством учителя якутского языка и литературы, Колесовой Марианны Васильевны дети учаться писать статьи и выпускают газету «Кустук» («Радуга»), где пишут о жизни школы, о мероприятиях, о учениках с высокими успехами. Ученица 7-го класса Тырылгина Маша сама сочиняет сказки и истории, которые публикуются в улусной газете. Марианной Васильевной организован школьный драмкружок, который успешно выступает на улусных смотрах драм коллективов и каждый год занимает призовые места. Помимо этого ставят тематические спектакли, посвященные писателям. Организован фольклорный кружок «Фольклор», руководитель Семенова Алена Андреевна, где дети обучаются национальному горловому пению, игре на национальном инструменте ХОМУС. В 2016 году коллектив занял на районном смотре конкурсе 3 место.

Со дня основания первой школы в селе Сватай в 2016 году прошло 85 лет. В 1961 г. Была построена школа методом народной стройки. В 1976 году вместо сгоревшей школы, вновь была построена этим же методом ныне действующая школа.

• Совет Ветеранов села
• Культурно-эстетический центр «Кэскил»
• МБДОУ «Мичээр»
• «Родительская школа» — нехватку кадров по дополнительному образованию (кружки, секции) зачастую берутся и руководят наши родители.
• Магазины «Мечта» ИП Слепцова Е., «Аспект» Явловская А.
• Больница с. Сватай
• ДЭС с.Сватай
• ГУП ЖКХ с. Сватай

Первый ученый Колымы, профессор Георгий Георгиевич Колесов родился 9 мая 1893 году восьмым ребенком. Его родители Егор Николаевич и Дария Саввична, урожденная Созонова, жили в местности Кумах во II Мятисском наслеге, что на Алазее у большой дороги Якутск – Среднеколымск. Они – крестьяне среднего достатка и имели 12 детей.

После трехлетнего обучения в Енженской церковно-приходской школы он был направлен в Среднеколымское училище. Окончив Среднеколымское двуклассное училище 15-летним юношей был направлен в Енже учителем (1909-1913 г.)

В 1913 г. поступает в Якутскую духовную семинарию.

В 1917 г. поступает на юридический факультет Томского университета.

Осенью 1918 г. возвращается в г. Среднеколымск и становится учителем высшего начального училища.

Он твердо решил заняться исследованием экономических проблем Якутии. С этой целью едет в Иркутск, поступает 3 октября 1919г. на экономический факультет университета.

В сентябре 1921 г. Г.Г. Колесов перевелся в Московский институт народного хозяйства им. К. Маркса (с 1924 г. носит имя Г.В. Плеханова).

29 апреля 1924 г. Г.Г. Колесову выдали временное выпускное свидетельство: по всем предметам испытания выдержал успешно. Тогда это считалось самой высокой оценкой.

Правительство ЯАССР пригласило на должность председателя плановой комиссии экономиста с высшим образованием Г.Г. Колесова.

С октября 1925 г. начал издаваться общественно-экономический и краеведческий журнал Госплана ЯАССР «Хозяйство Якутии» под редакцией М.К. Аммосова, Н.Н. Захаренко, Г.Г. Колесова.

С середины сентября 1930 г. работает заведующим сельскохозяйственной секцией и членом Президиума Госплана ЯАССР. В это время написал книги «Колхозы Якутии по переписи 1930 г.» и «Сельское хозяйство Якутии. Итоги, задачи, перспективы». Эти работы послужили основанием для присвоения ему звания профессора.

С 1933 г. преподаватель, профессор, заведующий кафедрой Московской зооветеринарного института.

Издания остальных было приостановлено арестом автора. Научно – педагогическая работа продолжалась лишь в течение 5 лет, столько он содержался в тюрьме и в лагере заключенных.

Г.Г. Колесов был реабилитирован только в 1956 г.

Г.Г. Колесов прожил короткую, но достойную внимания жизнь. Он являлся одним из талантливых представителей зарождающейся интеллигенции якутского народа.

С 1993 г. Сватайская средняя общеобразовательная школа носит имя славного сына II Мятисского наслега, первого ученого Колымы профессора Георгия Георгиевича Колесова. С этого года администрация II Мятисского наслега учредила стипендию в размере 1000 руб. выпускникам школы за успехи в учебе, спорте и участие в общественной жизни школы и анслега. С 2003 г. в школе проводится конференция «Колесовские чтения». Благодаря труду педагогов и родителей наши учащиеся становились призерами и номинантами в улусных мероприятиях.

Семья Слепцовых-Охлопковых. Основатель педагогической династии- ветеран педагогического труда Слепцова Альбина Иннокентьевна, выпускница Орехово-Зуевского педагогического института, Почетный работник системы общего образования РФ, отличник образования РС(Я), победитель Всероссийского конкурса учителей русского языка национальных школ за образцовое владение русским языком» (г. Москва- 2009г.), обладатель Гранта Главы Республики Саха (Якутия) за проект «создание приложения на основе андроид «История Сватая», обладатель почетного знака «за вклад в социально- экономическое развитие улуса». Награждена грамотой Постоянного комитета Государственного собрания РС(Я) Ил Тумэн (2009г.). Проработала учителем русского языка и литературы, с 1993-95гг являлась заместителем директора по воспитательной работе, директором Сватайской средней школы с 1996-2003гг. Сыновья Альбины Иннокентьевны — Сергей и Альберт продолжатели педагогической династии, учителя физической культуры. Сергей Раилович, учитель I категории, после окончания ЯПУ-1 проработал учителем физкультуры в Сватайской, затем Эбяхской средней школе. В данное время работает директором ДЮСШ в г. Среднеколымске. Награжден Грамотой Госкомспорта, Министерства физкультуры и спорта, грамотой Постоянного комитета Государственного собрания РС(Я) Ил Тумэн. Альберт Николаевич— учитель физкультуры Сватайской средней школы, обладатель номинации «Лучший мастер-класс» в улусном конкурсе «Учитель года- 2013». Награжден благодарственным письмом Госкомспорта РС(Я), грамотой Министерства по молодежной политике и спорта. Общий педстаж семьи— 54 года.

Семья Слепцовых- Винокуровых. Глава педагогической династии- ветеран педагогического труда Слепцова Анастасия Ивановна, отличник образования РСФСР, проработала в системе образования 28 лет. Учитель биологии и химии сперва в Алеко-Кюельской, затем в Сватайской средней школе. Директор школы. Дочь- Татаринова Мария Михайловна, отличник образования РС(Я), работает учителем начальных классов 27 лет. Третье поколение педагогической династии достойно продолжает внучка- Винокурова Анастасии Александровна, учитель русского языка и литературы, невестка- Татаринова Александра Яковлевна, учитель математики. Общий педстаж семьи- 57 лет.

Представитель династии педагогов Винокуровых- Карповых — Третьякова Ангелина Александровна, работает учителем начальных классов с 1990 года. Основатели педагогической династии- Винокуров Василий Егорович стоял у истоков развития образования, работал учителем грамотности с 1932-37гг. Карпов Данил Петрович, учитель математики, проработал в школе с 1953-57гг. Дочь Василия Егоровича- Карпова Анна Васильевна, отличник образования РСФСР, проработала учителем начальных классов, затем директором Хатыннахской восьмилетней школы с 1968- 96гг. Надеемся, что достойным продолжателем династии будет и дочь Ангелины Александровны- Анна, студентка 2 курса ФЛФ СВФУ. Общий педстаж семьи- 62 лет.

Представитель педагогической династии Колесовых- Сивцевых — Марианна Васильевна, отличник образования РС(Я), обладатель Гранта Министерства образования РС(Я) 2010г., победитель конкурса лучших педагогических работников образовательных учреждений дошкольного, общего и среднего профессионального и дополнительного образования детей Республики Саха (Якутия), победитель Всероссийского конкурса «Управление учебно- воспитательным процессом в начальной и средней школе» (2014г)заместитель директора по воспитательной работе, учитель якутского языка и литературы. Основатели династии- ветеран педагогического труда Сивцева (Колесова) Мария Николаевна, проработала воспитателем детского сада «Мичээр» с 1983-2012гг. Отличник образования РС(Я). Награждена многочисленными грамотами Министерства Образования РС(Я). Доклад на тему «Огону кэрэ эйгэтигэр уьуйуу», напечанный в книге «Норуот педагогикатыгар ологуран», изданный в 2005г. в честь 175-летия Среднеколымского улуса, вошел в банк «Педагогика олонхо», НИИ ЮНЕСКО к 100-летию ученого-эпосоведа И.В.Пухова. родная сестра Марии Николаевны- отличник образования РС(Я) Анна Николаевна также посвятила себя воспитанию подрастающего поведения. После окончания Якутского педучилища №2 в 1983г и до выхода на заслуженный отдых в 2013г. проработала воспитателем детского сада «Мичээр». За плодотворную работу в системе образования, за успехи в воспитании и обучении подрастающего поколения награждена многочисленными Почетными грамотами Министерства образования республики Саха (Якутия). Общий педстаж семьи- 72 года.

Представители педагогической династии Тырылгиных- Сухомясовых– Тырылгина Мария Александровна, работает в школе учителем физики, трое ее выпускников – студенты физического факультета СВФУ, одна выпускница работает учителем физики в Эвено-Бытантайском улусе. Педстаж- 13 лет. Муж Марии Александровны- Тырылгин Николай Владимирович, обладатель знака «Будущее Якутии», работает учителем математики в родной школе, педстаж- 15 лет. Отец Марии Александровны- Сухомясов Александр Васильевич, ветеран физической культуры и спорта, награжден памятным знаком «за вклад в развитии социально- экономического развития Среднеколымского улуса (района) , многочисленными грамотами Министерства образования, грамотой Президента республики с вручением золотых часов за многолетний и добросовестный труд, учитель физкультуры, всю свою жизнь посвятил воспитанию детей и спорту. Дочери Александра Васильевича- достойные продолжатели педагогической династии. Дочери: Евдокия— воспитатель детского сада, педстаж- 9 лет, Марта после окончания физического факультета СВФУ 2 года проработала учителем физики. Общий педстаж семьи- 69 лет.

Представитель династии педагогов ветеран педагогического труда- Бережнова Варвара Алексеевна, отличник образования РС(Я), обладатель почетного знака «За вклад в социально- экономическое развитие улуса» после окончания ФЛФ ЯГУ в 1982г. начала трудовую деятельность в Сватайской средней школе учителем русского языка и литературы. Варвара Алексеевна одна из представителей учительской династии Винокуровых с.Алеко-Кюель, ее родные сестры Мария Алексеевна, учитель якутского языка и литературы, Альбина Алексеевна, учитель русского языка, Светлана Алексеевна- педагог дополнительного образования. общий педагогический стаж семьи насчитывает 189 лет.

В семьях по отцовской и материнской линии Слепцовых Колыманы и Лены Александровны Слепцовых немало представителей преданных одному благородному делу – обучению и воспитанию детей. По материнской линии их бабушка Павлова Пелагея Васильевна, в девичестве Герасимова – была женщиной очень мудрой. Младшая ее дочь, Бочарова Дария Прокопьевна, родная тети Лены Александровны и Колыманы Александровны, более 40 лет трудилась в сфере образования. Она методист дошкольного образования высшей категории, отличник образования РС (Я), долгие годы работала заведующим детским садом, позже методистом дошкольного образования в г. Вилюйске. Двоюродные сестры Лены Александровны и Колыманы Александровны Игнатьева Светлана Степановна – филолог, преподаватель высшей категории, финалист игры – конкурса «Профи — учитель», стаж 18 лет, Николаева Валентина Степановна тоже филолог по образованию, педстаж 3 года. В данное время работает в СВФУ, Максимова Рада Андреевна учитель биологии и химии, стаж 4 года. Докторова Прасковья Андреевна – учитель английского языка, педстаж 10 лет, Кравых Октябрина Прокопьевна – филолог по образованию, Герасимова Евдокия также окончила СВФУ, филологический факультет. Слепцова Лена Александровна – учитель русского языка и литературы, заместитель директора по учебно-методической работе, Отличник образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ, педстаж 31 год. Слепцова Колымана Александровна – директор МБОУ Седнеколымской средней общеобразовательной школы. Отличник образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ, педстаж 25 лет. Педагогическую династию продолжает дочь Колыманы Александровны — Яна, она учится в филологическом факультете СВФУ. По отцовской линии Лены Александровны и Колыманы Александровны родная тетя Моссоенова Анисия Николаевна поистине является Учителем с большой буквы, основателем династии. Многие ее ученики до сих пор преклоняются перед ее мастерством, перед ее добротой. Анисия Николаевна до конца своей жизни осталась верной своей профессии. Ее педстаж составляет 37 лет. Ее дочери: Моссоенова Вера Васильевна получила высшее дошкольное образование, педстаж 20 лет. Сыроватская Мотрена Васильевна – психолог по образованию, окончила Красноярский педагогический институт, педстаж составляет 19 лет. Двоюродные сестры Колыманы Александровны и Лены Александровны Николаева Галина Ивановна- учитель биологии и химии, работает в г.Олекминске, отличник образования РС(Я), педстаж 28 лет , Роббек Лидия Ивановна – заместитель начальника управления образования Томпонского улуса, , отличник образования РС(Я), педстаж 27 лет, Антипина Дария Дмитриевна – заведующая детским садом «Мичээр», Почетный работник общего образования РФ, ветеран педагогического труда, педстаж 47 лет, Лобашева Дария Николаевна – отличник образования РС (Я), учитель начальных классов МБОУ Сватайской средней общеобразовательной школы имени Г.Г. Колесова, педстаж 32 года, Слепцова Екатерина Николаевна – воспитатель по образованию, педстаж 12 лет, Потапова Анастасия Игнатьевна имеет дошкольное образование, педстаж 35 лет, отличник образования РС(Я). Считается, что педагогические династии – это особый образ жизни, высочайшая школа нравственных ценностей. Только талантливый человек, который искренне любит детей, предан своей профессии достоин быть продолжателем педагогической династии. Педагогическая династия большой семьи, стаж которого составляет 398 лет, будет продолжена внуками и правнуками…

Школа стала первым объединяющим фактором для жителей отдаленных местностей того времени. Если к началу первого учебного года в селе было 5 изб, то за 20 лет были построены десятки домов и все социально-культурные здания, вполне отвечающие условиям и требованиям того времени. В сельскохозяйственном плане центром села Сватай стал единый колхоз им. Ленина, объединяющий все хозяйствующие объекты в наслеге.

В 2016 году отметился 85-летний юбилей школы и хочется добрым словом вспомнить всех директоров школы возглавлявших в разные годы. Чувством большого удовлетворения и гордости отмечаю самоотверженный труд всех учителей, осознающих свой нравственный долг и ответственность за будущее своих учеников.

Сегодня наша школа работает над решением задач реализации основных направлений по модернизации системы образования. В связи с этим перед нашей школой стоят определенные планы обновления содержания образования школьников. Ученики школы добиваются высоких показателей в различных конкурсах, спортивных соревнованиях, улусного и республиканского уровня.»

Третьякова Екатерина Алексеевна.

Я приехала работать в Сватайскую начальную школу в августе 1955году сразу после окончания Даниловского педогогического училища Ярославской области. Опыта работы никакого не было, надо было учить детей русскому языку. Заведующим был Моссоенов Василий Николаевич, вторым учителем Моссоенова (Слепцова)Анисия Николаевна.

Дети совсем не знали ни одного русского слова.Тогда еще были экзамены в четвертом классе,писали диктант. В процессе работы я поняла,что детям лучше дается усвоение русского языка в непосредстенном общении.

Я ходила с ними кататься на санках, на лыжах. Участвовали вместе со взрослыми в костюмированном маскараде нового года и каждый из детей за костюм получил от председателя колхоза Колесова Ивана Николаевича по 5 рублей-это было большая радость и детей и для родителей.Ездили агитбригадой с лекцией и концертом в Байкал, там помогалии сбрасывать снег с крыши фермы.

Летом я с детьми работала вожатой в пионерском лагере, которой размещался в клубе, жгли пионерский костер и проводились соревнования у костра.

Еще летом 20 дней работала на сенокосе в Байкале, другой год в Сватае .Во время летнего отпуска еще пришлось работать библиотекарем, здесь тоже много общалась с детьми, плохо было то, что мало в библиотеке детских книг,мне из дома присылали детские книги и их давала читать детям. В те годы самолеты в Сватай не летали и на августовское совещание приходилось ехать на коне верхом, а на январское на санях в –50 градусов мороза в сопровождении заведующего Моссоенова Василия Николаевича.

В Сватае я встретила человека, с которым навсегда связала свою жизнь. И не уехала бы оттуда, но мне нужно было своего сына отдать в русскую школу, района предложило мне лично самой его обучать, а я уже обучала Устенкову Тасю на добровольной основе бесплатно на дому, а на другой год должен Устенков Коля, моя дочь Наташа. Так наберется целый класс.

Посовещавшись с мужем мы решили уехать из Сватая в 1966 году. А с мужем мы живем душа в душу вот уже пятьдесят. Это человек золотые руки и золотое сердце. У нас трое детей: два сына и дочь. Третьякова Е.А.

Слепцова Наталья Афанасьевна

В 1972 г. окончив университет, я была направлена в Сватайскую восьмилетнюю школу. К тому времени я знала по университету ребят из Среднеколымского района, поэтому поехала с радостью. Тогдашняя зав. РАЙОНО Дьячкова предложила мне должность директора школы. Я чуть не упала. Отказалась, пришлось согласиться на должность завуча (из двух зол выбирают меньшее). Конечно, опыта никакого, но педколлектив принял меня хорошо. Я с благодырностью вспоминаю опытных учителей Моссоенову А. Н., Слепцову А. И., Дьячкову Е. М., Винокурова И. И., В одно время со мной прибыли молодые учителя Батюшкин В. (его, только что окончившего ЯГУ, назначили директором), Созонова В. П., Чукров В. З., Зарубина В. А. Мы все были очень дружными, участвовали со своими учениками в субботниках, проводили в школе вечера.

Тогда в Сватае работало много молодых специалистов: в клубе, в школе, в больнице, в детском саду. Наверное, сватайцы помнят Слепцову А., Матвееву М., а Света наша стала Колесова и осталась в Сватае и тех, кто приехал после нас. Жили мы вместе, как бы продолжение студенческой жизни. Не унывали, трудностей не боялись. К тому же, жители села были доброжелательными, гостеприимными, помогали нам.

Подружились с молодежью села, участвовали во всех делах, выполняли комсомольские поручения. Я, например, была II секретарем ПКО. Заводилами были Тырылгин К., Третьяков К., Слепцов В., Антипина Д., они сами во всем показывали пример. Мы очень хорошо помним наших друзей, как вместе с ними участвовали в добрых делах. В Сватае я многому научилась, в том числе умению общаться с людьми, здесь я начала работать пропагандистской, приобрела опыт руководителя. Ведь потом я проработала еще 8 лет завучем а Хатасской средней школе, а моя пропагандистская, лекторская работа была отмечена настольной медалью ОК КПСС. И в коммунисты меня приняли в ППО Сватая. На партийных собраниях я часто писала протоколы, с интересом слушала, как выступают старые коммунисты, как они искренне болеют за общее дело, будь то дела на ферме, или маршрут лошадей, или состояние успеваемости школьников.

А первые мои ученики. Я их помню очень хорошо: А. Антипина я потом встретила в Якутске, когда он, демобилизованный солдат, ехал домой. Письмо М. Колесовой I я храню. О других: М. Кудриной, Н. Тырылгиной, А. Третьякове и остальных я расспрашиваю у сватайцев, кем они стали, как живут. Особо я хочу сказать о Ю. Тырылгине, который однажды, зимним вечером, зашел в мой дом и, улыбаясь, просил узнать, угадать его. Но откуда я могла узнать в этом молодом рослом мужчине худенького смешливого, любознательного восьмиклассника? Оказывается он проезжал на КАМАЗе через Хатассы, вспомнил меня, спросил у детей и нашел-таки мой дом. И еще смеется: «Я ведь хитрый, знаю, у кого спросить про учительницу». Вот так Ю. Тырылгин приятно удивил меня и уехал.

У меня сохранились фотографии (черно-белые) сватайского периода, где запечатлены большой школьный праздник, посвященный юбилею Советского Союза, игра «Зарница», школьный вечер, субботник, комсомольское мероприятие, фестиваль художественной самодеятельности и другие события. Я благодарна судьбе, что в начале своего пути я оказалась в Сватае, с его замечательными людьми, с рекой Алазеей, многочисленными озерами. После Сватайской школы я работала по 3 года в г. Олекминске, с. Оленек по месту работы мужа. А с 1987 г. работаю в родной Хатасской школе учителем русского языка и литературы. Я желаю всем крепкого здоровья, достойной жизни, учителям – творческих успехов, умных учеников, а учащимся, главным виновникам торжества, ведь школа существует, живет для них – найти свое место, реализоваться в этой сложной жизни и стать достойными гражданами своей страны.

С пожеланиями Слепцова

(Андреева) Наталья Афанасьевна

с. Хатассы 20.12.2006 г.

ПО СТРАНИЦАМ ИСТОРИИ ( 80 – 90 ГОДЫ)

За 85 лет своего существования школа зарекомендовала себя в улусе как образовательное учреждение с достаточно высоким уровнем знаний, хорошим процентом поступления в учебные заведения.

За поиск новых идей и современных технологий организации учёбно- методической, воспитательной работы, за сохранение и преумножение лучших традиций и повышение профессионального мастерства по итогам двух последних учебных годов наша школа признана «Лучшей школой» улуса.

В течение многих лет работает стабильный педагогический коллектив – (периодически пополняющийся молодёжью ) – 16 педагогов выпускники школы. Всего 27 учителей.

Мы, педагогический коллектив, стремимся и добиваемся того, чтобы школа стала местом, где в наше трудное время дети находили бы понимание, внимание, уважение, шли на уроки с желанием, реализовали свои возможности, раскрывали свой талант.

80 – 90 годы стержнем работы нашей системы стали коллективно-творческие дела, обеспечивающие каждому учащемуся точку приложения своих знаний, умений, способностей и навыков творчества. При подготовке любого дела в школе общими усилиями учителей, родителей и детей собирался банк идей, в результате чего все чувствовали себя причастными к школьной жизни.

В 80-е годы директором был назначен Винокуров И. И., ныне учитель географии, завучами – Слепцова А. И., Баскакова Г. В., Павлова Р. М. – учитель английского языка. В эти годы наладилась учёбно-методическая работа, началась работа по укреплению материально-технической базы школы, была внедрена кабинетная система.

Наряду с опытными учителями в тесном содружестве трудились молодые учителя. Это были Винокурова З. Е. ( ныне учитель английского языка и заместитель директора УМР Алеко-Кюельской агрофермерской школы ), Протодьяконова А. Н. – учитель русского языка и литературы, Павлов Д. М. – математик, Плаксина Л. В. – учитель английского языка.

В то время большой проблемы с нехваткой педагогическими кадрами не было. Учителя приезжали работать по распределению. Из года в год педколлектив пополнялся молодыми кадрами, это значит, новые идеи, новые силы. Они внесли весомый вклад в общее дело образования и воспитания подрастающего поколения: Баскакова Г. В. – математик, Жиркова М. П., Созонова Е. В. – учителя якутского языка и литературы, Моссоёнова В. И., Софронова Е. И. – учителя начальных классов, Кудрин Н. М., Кудрина А. А. – учителя трудового обучения, Петрова Н. И. – учитель английского языка, Окороков В. Д. – учитель математики.

Школа работала по основным традиционным направлением, но особое внимание уделялось пионерскому движению. Пионервожатыми работали в разные годы : Колесова М. И. – участие в республиканской заочной экспедиции «По северному полюсу» и заняли I место, Винокурова М. С. – шефство пионерских отрядов с вожатыми – производственниками, Слепцова К. А. – помощь пионеров г. Спитаку во время землетрясения, повысилось идейно-патриотическое воспитание, митинг «Дети севера обвиняют империализм», появились первые разновозрастные отряды, Тырылгина Л. И. – организация разнообразной деятельности пионерских отрядов: познавательной, трудовой, эстетический. Пионерскими вожатыми назначалась молодежь из числа рабочих – производственников. Свои способности пионеры смогли проявить, выполняя различные творческие задания, организовывали тимуровские работы и т. д. Трудовое воспитание являлось одним из главных направлений работы школы. Организовывались субботники, помощь совхозу – сбор пищевых отходов, летом выращивали турнепс и сдавали его на ферму, ежегодно планово вёлся летний труд и отдых детей.

На этапе стабильного функционирования воспитательной системы ( 1981 г. ) центром формирования чувств патриотизма, гражданственности и любви к Родине стал в школе «Интер-клуб». Организатором этого клуба была учительница английского языка Петрова Надежда Николаевна. Бывшие ученики до сих пор с благодарностью вспоминают её человеком большой души, которая формировала в них общечеловеческие ценности, научтла сохранить уходящее, лучше понимать культурные истоки, уметь своими руками творить прекрасное, вечное. В «Интер-клубе» учащиеся переписывались с детьми союзных республик, проводили конкурсы политической песни, дни союзных республик, собирали подписи в поддержку за освобождение людей, борющихся за права и свободу, сшили куклам костюмы разных национальностей.

Впервые в школе был открыт кружок кукольного театра, организатором которого была учительница якутского языка и литературы Винокурова М. С. Занятия кружка дали возможность учащимся, которые уже почувствовали вкус слова и которые только пытались реализовать свои творческие способности, возможности, но и задумывались о значении литературы в жизни отдельного человека, о трудности и радости постижения родного языка.

Вновь пополнившийся коллектив внедрял свои планы в жизнь. Молодой задор, энергия, знания были большим стимулом в начинании новых специалистов. К ним относятся Винокурова О. М. – химик-биолог, Павлова Р. М. – учитель английского языка, Харитонов А. Е., Степанов А. П. – учитель якутского языка и литературы, Слепцова Д. Н., Слепцова Л. А., Винокурова М. М. –учителя начальных классов. Учитель якутского языка и литературы Степанов А. П. с внедрением национального компонента оформил кабинет в национальном колорите.

В школе был создан методсовет, куда входили директор, завуч, учителя наставники Моссоёнова А. Н., Слепцова А. И., Колесов И. А., руководители МО Слепцова А. И., Торохова С. И. Методсовет утверждал план работы, назначал наставников молодым специалистам, проводил тематические и фронтальные проверки. Тогда было обязательным посещать уроки друг у друга ( взаимопосещение ). Были специальные тетради на каждого учителя, куда записывались предложения и рекомендации по ведению урока.

На высоком уровне было поставлено физическое воспитание учащихся. Учитель физкультуры Торохов В. И. проводил секции вольной борьбы, легкой атлетики, настольного тенниса. Он увлекал школьников гиревым спортом. Учащиеся школы систематически занимали призовые места по настольнаму теннису и легкой атлетике в чем заслуга Валерия Ивановича Торохова.

Нельзя не вспомнить нашего коллегу, учителя и просто замечательного человека, чья жизнь так быстро угасла в самом расцвете сил. Она была неутомима во всём. Проводила интересные мероприятия не только по предмету, успевала вести кружок по вязанию на крючке, учила детей, девочек домоводству, тесно держала связь с родителями учащихся, была организатором коллектива, сплачивала дружбу в педколлективе, менялась рецептами, играла в волейбольном команде школы, успевала во всём. Её учащиеся неоднократно занимали призовые места в предметных олимпиадах. Личным примером она старалась привлечь на свою сторону сомневающихся, заразить своими планами, поддержать учителей, содействовала распространению творческой атмосферы в педколлективе.

Проявить возможность раскрыться многим учащимся, проявить талант, творчество помогло создание детского танцевального коллектива «Татыйык», руководителем которого была Слепцова Е. А., директор клуба. Именно она воспитала и формировала в учащихся сценическое искусство, хореографию, ритмику. Её учащиеся ежегодно становились лауреатами и дипломантами детских смотров художественной самодеятельности, о чем свидетельствуют многочисленные грамоты. Особенностью стиля Елены Анатольевны было пробуждение интереса, художественного вкуса учащихся, их инициативы, что является главным в эстетическом воспитании. Профессию своего учителя выбрали многие её ученики.

90-е годы являются годом пополнения молодых кадров, эстафета знаний и опыта передалась Винокуровой Е. С. –математику, ныне кандидату педагогических наук, заместителя директора по научной работе гимназии Горного улуса, Моссоёновой М. Н. – психолог, ныне работает психологом Республиканской школы-интерната, Винокуровой Р. Д. – историку, ныне работает заместителем директора по УМР Налимской СОШ, отличник образования РС(Я), Шариной М. Н. – учитель трудового обучения, ныне заместитель директора по ВР гимназии Среднеколымского улуса, отличник образования РС(Я), которые стали известными не только в улусе, но и за его пределами.

Отличник образования РС(Я), учитель высшей категории, ветеран педагогического труда, «Почетный работник общего образования РФ», заместитель директора по УМР, учитель русского языка и литературы Слепцова Л. А.I 2006

Павлова Розалия Михайловна: Окончив Якутский педагогический университет в 1983 году, приехала по распределению Министерства образования в Среднеколымский улус. Свою педагогическую деятельность начала в Алазейской средней школе учителем английского языка и завучем по воспитательной работе.

С 1984 года работаю в Сватайской средней школе.

В первое время было много всяких неурядиц и в жизни, и в школе. Иногда просто хотелось все бросить и уехать домой к маме, но вот уже пролетели 22 года…

В том году в школу приехали работать трое молодых специалистов: я – учиетль английского языка, Винокурова М.С. – учитель якутского языка и литературы, Слепцова Л.А. – учитель начальных классов.

Приехала я в конце сентября, директор школы Винокуров Иннокентий Иннокентьевич был о отпуске, и меня встретила и устроила в общежитие учителей завуч школы Баскакова Галина Викторовна. В общежитие я познакомилась с Машей, учительницей якутского языка и литературы. Нашими соседями были семья учителей Тороховых: Светлана Иннокентьевна – учитель математики и физики, Валерий Иванович – учитель физкультуры. Соседи нас встретили с радостью, помогали во всем. Жили мы дружно, как одна семья. Светлана учила нас разделывать рыбу, готовить из рыбы разные блюда. Валерий ходил на рыбалку и на охоту, делился с нами трапезой, водил нас на рыбалку.

В то время находились в школе с утра до вечера. Кроме уроков возложили массу общественных обязанностей: секретарь комсомольской организации, пропагандист библиотекарь школы. В школе была комсомольская организация, принимали учащихся в комсомол, участвовали в комсомольских субботниках, помогали на ферме, заменяли доярок, выступали с концертами и проводили игры для работников фермы.

К урокам готовились до поздней ночи. Приходилось готовиться при свечах, так как электростанция работала до 11 часов или до 1 ночи.

В подготовке уроков совершенствованию методики преподавания помогали учителя-наставники: Слепцова А.И., Колесов И.А., Колесова М.И., руководители МО Слепцова А.И. и Торохова С.И.

Коллектив учителей был очень споченный и дружный. Можно было по любому вопросу обращаться за помощью. Все были рады помочь.

Мы жили в общежитии, сами топили печь, дома было холодно. Учителя часто приглашали пить чай.

Когда мы скучали по дому или что-то у нас не получалось мы приходили за советом к Анастасии Ивановне и Марии Иннокентьевне. Они были нашими ангелами-хранителями.

Нас поддерживали не только учителя, но и все жители. Кто-то приносил рыбу или мясо, бабушки отправляли молоко и сметану, дети приносили утку, зайца или куропатку. Я до сих пор благодарна им всем.

С первых дней я работаю с такими прекрасными коллегами как Винокуров Иннокентий Иннокентьевич, Слепцова Альбина Иннокентьевна, Бережнова Варвара Алексеевна, Моссоенова Валентина Иннокентьевна, Баскакова Галина Викторовна. Здесь я познакомилась с семьями Винокуровой Екатерины Иннокентьевны, Тырылгиной Валентины Иннокентьевны, Созоновой Зои Иннокентьевны, которые поддерживают меня во всем, разделяют мои успехи и неудачи, радости и горе.

Я благодарна судьбе, что живу и работаю среди так доброжелательных, отзывчивых людей, за умных и прилежных учеников.

учительница английского языка

учитель высшей категории, ветеран педагогического труда, Отличник образования РС(Я), заместитель директора по УМР с 1983 по 2003 гг.

Винокурова Зинаида Егоровна

Приехали мы с мужем Винокуровым Антоном Николаевичем в п. Сватай в сентябре 1981 года. Муж работу начал на МТФ бригадиром. Сын наш Женя пошел в детсад. До сих пор мы с теплотой и благодарностью вспоминаем всех встретивших нас теплом и радушием Татьяну Николаевну. Представителем сельсовета в то время работал Тырылгин Анатолий Иванович. В то время я окончила 3 курс ЯГУ ФИЯ находилась в академическом отпуске. Чтобы время зря не терять и поближе познакомиться с жителями, попросила работу у Анатолия Ивановича. Вакансия была – воспитатель интерната. Почти все дети были с участка Суччино. Я с удовольствием общалась с детьми, душой болела за их успехи. Директором школы работал Винокуров Иннокентий Иннокентьевич. По его советам я посещала уроки в начальных классах, поэтому, наверное до сих пор сохранила приверженность и любовь к ученикам начальных классов. В те годы был заложен фундамент спортзала школы.

Сватайскую школу считаю местом начала моей педагогической деятельности в Среднеколымском улусе, все удачи этой школы воспринимаю с огромной радостью и гордостью, очень сопереживаю с неудачами.

Живя и работая в Сватае, ощутила теплоту, дружелюбие, благосклонность, терпеливость жителей к себе и своей семье.

Дочь, родившаяся в Сватае, школьницей была ученицей года, сейчас учится в мединституте ЯГУ, в 2006 г является самой лучшей танцевальной парой с мужем в городском конкурсе молодоженов.

За короткий период я сблизилась с работниками интерната. Вставала в 7 часов утра и где-то около 8 часов утра шла на работу, будила детей. Помню, как дети ели за большим, длинным столом. После учебы дети приходили, обедали. Я помогала им делать уроки, рассказывали друг другу смешные или страшные истории. Незаметно пролетели несколько месяцев. Все связанное со Сватаем – это для меня доброе, хорошее. Здесь началась наша совместная семейная жизнь с мужем, здесь вырос наш сын Женя, здесь мы приобрели наших друзей: Антипина А. Д., Антипину Е. Н., Третьякова Н. П., Слепцову Е. Н., которая была второй мамой для Жени.

Всех жителей Сватая поздравляю с юбилеем школы. Желаю вам неиссякаемой энергии, творческих успехов, крепкого здоровья, процветания, достойных продолжателей, все благ 21 века.

Винокурова Зинаида Егоровна

учительница английского языка

п. Алеко-Кюель, Среднеколымского района

Спешу услышать я школьных звонков череду…

Наша школа сейчас переосмысляет накопленный опыт, ищет новые формы учебно-воспитательный работы, живет и развивается. Она учит и воспитывает ребят, как может готовит их к будущей взрослой жизни. И в этом прежде всего заслуга учителей, которые честно трудятся на ниве образования. Об одном из них таких учителей – замечательной женщине, прекрасном учителе Галине Викторовне Баскаковой моя заметка.

Ее биография, как и у всякого ищущего человека, богата событиями, но вот верна она осталась ставшему родным маленькому селу и его школе, в которой работает вот уже 26-й год.

В далеком 1980 году, блестяще закончив математический факультет Коломенского государственного педагогического института, юная любознательная девушка приехала в одно из красивейших мест Якутии.

Поразил ее и влюбил в себя колымский край. Полюбились ей сейчас и работящие люди в селе. И началась школьная жизнь. Несмотря на языковой барьер, она быстро нашла общий язык с детьми. С ними ходила в походы, собирала ягоды и очень была удивлена, что в таких суровых условиях, ученики выращивали турнепс и получали неплохой урожай. Галина Викторовна вспоминает: «Первое впечатление – это холод. Неуютно. Незнакомые лица редких прохожих. Незнание языка. Мысли о насущном, суетном…

И в друг среди этой серости, сырости – звонкие, чистые голосочки.

И все – день начинается: мысли в порядке, неизвестно откуда взялись силы, бодрость, улыбка на лице и огромное желание работать и общаться с этими чистыми голосочками, светлыми душами! Как хочется сохранить их такими на долгие годы, чтобы не погас огонек в детских глазах».

Галина Викторовна внимательно прислушивалась к советам и пожеланиям своих наставников Винокурову И.И., Слепцову А.И., Колесову М.И. и умело использовала их опыт и добрые советы в своей работе. Включившись в трудовую и общественную работу, она уже не думала о трудностях.

Требовательная к себе, она подкупает своей искренностью, скромностью, у нее блестящие организаторские способности, что заметили в ней еще тогда. Назначили по приезду пропагандистом, редактором стенгазеты, выпускала «Молнии», «Боевые листки». За общественную работу Галина Викторовна неоднократно награждалась подпиской на издания русских писателей. В 1981-85 гг ее назначили завучем в школе. С 1980 года по настоящее время бессменно руководит МО естественного цикла.

В 2001 году бал избрана делегатом научно-практической конференции учителей математики в г. Якутске.

Коллеги Галины Викторовны поражаются ее энергии, трудолюбию, мастерству.

На уроках Галины Викторовны господствует творческая доброжелательная атмосфера, способствующая наиболее полному достижению поставленных перед классом задач.

Успеху учительницы способствует систематические встречи с родителями; налажена постоянная связь класса с семьей. Большое внимание уделяется укреплению дружбы между учащимися в классе.

Она бережно относится ко всем положительным поступкам и чертам детей, активно изживая отрицательные. Галина Викторовна учите детей выдумке, тренирует их волю, память, одновременно прививая им любовь к людям, уважение к труду, бережное отношение к окружающей среде. Такая работа требует от педагога терпения, кропотливого труда, наблюдательности.

По итогам 2004-05 учебного года ее класс стал обладателем номинации «Самый классный класс».

Созданный ею кабинет математики – один из лучших в школе. В школьном смотре- конкурсе ее кабинет стал номинантом «Учебный кабинет – методический центр».

Галина Викторовна в совершенстве владеет преподаваемым предметом, умело использует различные технологии в обучении. Проводит кружок «Занимательной математики», занимается проектно-исследовательской работой с учащимися.

Она не жалеет, что осталась здесь, здесь она вышла замуж за местного парня, здесь родились и выросли две ее дочери. Старшая дочь – Мария, по образованию историк, выпускница Якутского государственного университета имени М.К. Амосова, младшая – Наталья – студентка Московского финансового института.

Галина говорит, что якутская земля научила ее терпению, трудолюбию, уважению людей другой национальности и культуры.

Благодарна она Созоновой Анисии Федотовне, добрейшей души человеку, которая помогла устроиться, признательна за отзывчивость и доброе сердце.

Галина Викторовна – учитель высокой категории, «Отличник народного просвещения РФ» вносит определенный вклад в развитии образования улуса.

Мы, ее ученики и коллеги желаем доброго здоровья, плодотворной работы в педагогической деятельности.

Ветеран педагогического труда, Отличник образования РС(Я), Почетный работник общего образования РФ, заместитель директора по УМР,учитель русского языка и литературы с. Сватай

Коллектив Сватайской средней школы 2007 г.

90-е годы

На вопрос о роли школы в жизни ребенка во все времена отвечали примерно одно и то же: она учит. Так и в 90-е годы большая целенаправленная работа велась по повышению качества знаний учащихся укреплению дисциплины, по повышению воспитанности учащихся культуры поведения.

На высоком уровне была поставлена классно-урочная система. Каждый учитель учился умело использовать методику современного урока, правильно анализировать, синтезировать проведение уроки.

В то время в Среднеколымском Районе работали преданные своему делу, прекрасные руководители. Это – Колесов Виктор Андреевич- заведующий района и методист Луцкая Лариса Николаевна. Они всегда выезжали в школы района и оказывали методическую помощь учителям. В нашей памяти Лариса Николаевна была примером нам во всем. Есть люди особого склада души, с обостренным чувством ответственности. В Ларисе Николаевне эта черта характера является определяющей. Они всегда проводили все мероприятия очень интересно.

Со слов работавших учителей, достойные педагоги участвовали на районных августовских совещаниях педагогов. Августовские совещания проходили на очень высоком уровне. Педагоги принимали активное участие в педчтениях, в методических кухнях, что вышло сегодня в традицию.

Большая целенаправленная работа была проведена по подготовке аттестации учителей, что требовало от каждого члена коллектива высокой ответственности, творческих усилий не только за один год, а ряд лет. В 90-е годы работа коллектива началась под руководством энергичного молодого директора школы Торохова Валерия Ивановича и его заместителей по учебно-воспитательной работе Павловой Розалии Михайловны, Слепцовой Альбины Иннокентьевны. Наряду с опытным учителем Винокуровым Иннокентием Иннокентьевичем в тесном содружестве трудились молодые учителя, специалисты нового поколение. Валерий Иванович Торохов начал большую работу по привлечению молодых специалистов в Сватайскую школу. Школа полностью была укомплектовано педагогическими кадрами. Богатый опыт передовых педагогов Торохова С. И., Кудрина Н. М., Слепцовой А. И., Винокурова И. И., Баскаковой Г. В., Павловой Р. М., Бережновой В. А., Слепцовой Л. А., Созоновой Е. В., Слепцовой Д. Н., Моссоеновой В. И., и других послужил прочной основой для дальнейшей работы. Они внесли весомый вклад в общее дело образования и воспитания подрастающего поколения. Молодым учителям было, у кого учиться, с кого брать пример.

Энергия, молодой задор, знания были большим стимулом в начинаний новых специалистов. К ним относятся Васильева О. П., Николаева В. В., Николаева Г. И., ― учителя биологии, химии; Винокуров Ю. Н., ― учитель физкультуры; Лаптева Л. А., учитель начальных классов; Колесова А. И., Колесов И. П.― учителя трудового обучения, Винокурова С. И.― учитель истории, Винокурова В. И.― учитель русского языка и литературы, Винокурова А. А.- организатор детского движения, Татаринов Е. Е.― учитель математики и информатики; Максимова М. И.―учитель начальных классов, Винокурова У. Н.― учитель химии, биологии.

Тактичность строгая требовательность, деловитость, работоспособность молодого директора В. И. Торохова и его заместителей была созвучна деятельности коллектива в целом. За годы его работы улучшилась работа по укреплению материально- технической базы школы. По его личной инициативе в 1999- открылась Суччинская малокомплектная школа.

В 1991- 92 учебном году на радость жителей поселка открылась Сватайская средняя школа. Одновременно при школе стал функционировать новый пришкольный интернат для учащихся Суччино.

В 1992-1993 учебном году он постоял на присвоении в школе имени Колымы Георгия Георгиевича Колесова, чье славное имя носит наша школа. Для школы была приобретена автомашина ЗИЛ. Ежедневно проводился качественный ремонт здания, помогали сами учителя. Были куплены новые цветные телевизоры, видеомагнитофон, приобреталось много книг для учащихся и учителей.

Благодаря председателю сельсовета Винокурова А. И. И Валерия Ивановича Торохова для учителей были построены параллельно четырехквартирные два общежития.

Расширили здание школы. Началась внутренняя реконструкция и дизайн школы в национальном колорите. В то время была внедрена в систему учебных программ Национальная концепция, разработанная Е. Жирковым. Над дизайном школы работал выпускник школы, мастер на все руки Колесов И. П.

За годы работы Иннокентия Петровича, учащиеся школы, всегда занимали призовые места по декоративно- прикладному искусству. Изделия, созданные его талантливыми руками и сейчас украшают стены школы и жилых домов села.

Много проводилось субботников и других общественных работ силами учителей. Учителя умели выполнять любую физическую работу. Работали на сенокосе.

Хорошо была поставлена педколлективом школы работа с родителями, с общешкольным родительским комитетом. Ежегодно проводились конференции родителей, систематическое участие родителей во всех делах школы. Добросовестно работали председателями родкомитета Тырылгина А. Н., Самченко Е. Н., Винокурова Н. В., Колесова С. Н., Максимова М. Г. и другие.

Организованно прошла первая в районе Дни Сватайской средней школы. Впервые в районе и в школе проводились творческие отчеты учителей. Отчеты проводились с демонстрацией учебных планов, отчетов, наглядных пособий в кабинетах. Опыт нашей школы переняли другие школы. Благодаря усилиям педколлектива школа вышла на передовой рубеж. Был распространен опыт учителей по республике. Одобрены ЯРИУУ многие доклады учителей школы и распространен их опыт. На предметных олимпиадах по математики, физики, русскому языку, якутской литературе наши учащиеся занимали по району первые и призовые места ( математики – Торохова С. И., Баскакова Г. В.; русский язык – Бережнова В. А., Слепцова А. И.; якутский язык, литература – Созонова Е. В.).

В школе систематически проводились предметные недели, олимпиады, библиотекарь Тырылгина А. Н. совместно с учителями проводили « Книжкину неделю », работал кукольный театр.

Много было сделано по привитию любви к искусству, привлечению учащихся к художественной самодеятельности. Учащиеся выступали по разным театрам – поэтому выступления носили очень разнообразный характер: хор, инсценировки, литературный монтаж, сольные номера. Проводились интересные по своему содержанию классные часы, встречи, вечера.

Была очень популярна проведение интеллектуальных игр « Брейн-ринг », « Счастливый случай », « Что? Где? Когда? ».

Творческая активность замдиректора по воспитанной работе Слепцовой А. И. оставила большой след. Послужила примером самоотверженного труда.

На высоком уровне было поставлено физическое воспитание учащихся, что в жизни играет важную роль. Большая заслуга в ютом деле принадлежит Торохову В. И., Винокурову Ю.Н., которые посвятили свою жизнь становлению сильного поколения умных, добрых и сильных. В 1992 году после окончания Якутского техникума связи приехал с молодой женой Любляной, Юрий Николаевич Винокуров. Так началась его педагогическая деятельность в Сватайской средней школе. Молодым, подтянутым Юрий сразу нашел общий язык с коллективом школы и школьниками. Работу начал тренером по вольной борьбе. Под его руководством мальчики не раз становились чемпионами, призерами района среди школьников по вольной борьбе. По его личной инициативе на высоком уровне были проведены улусные соревнования по вольной борьбе памяти Н.Е. Слепцова.

Если мы скажем, что у Юрия Николаевича был врожденный «нюх» на таланты, не ошибемся. Выискивая наиболее одаренных, способных детей, он советовал каждому заниматься тем или иным видом спорта, пропагандировал здоровый образ жизни.

Без его участия не проходило ни одно мероприятие. Он был великолепным комментатором, талантливым судьей.

Любимый герой всех поколений учащихся школы была игра «Зарница». В проведение, подготовке игры самое активное участие принимал Ю.Н. Винокуров. Он непосредственно руководил игрой, обговаривая все детали мероприятия.

Во время летних каникул вместе со своими спортсменами Юрий Николаевич выезжал на Таас-Кюель для заготовки сена совхозу. Симпатичный, всегда аккуратно одетый, общительный, веселый – таким остался Юрий Николаевич в памяти учителей-коллег.

В 90-е годы в Сватайскую среднюю школу пришли около 10 молодых педагогов из разных районов. Их встретили с радостью, помогали во всем, возложили массу общественных обязанностей. В школе тогда было принято находиться с утра до вечера. Среди них была Васильева О. П. – учитель химии, биологии. Она покорила всех сразу и навсегда. Ольга Прокопьевна прекрасно знала свой предмет, в совершенстве владела методикой преподавания. Как говорят в народе, учитель от бога. Впервые учащиеся школы занимались практической деятельностью, в частности, лабораторными работами. Выпускники тех лет вспоминают Васильеву О. П. Как человека требовательного, но вместе с тем справедливого, внимательного, отзывчивого, талантливого человека.

Она участвовала во всех мероприятиях школы, будь это художественная самодеятельность, конкурсы.

Талантливый человек талантлив во всем. Она учила сплачивать вокруг себя коллектив, учащиеся школы. Привила детям любовь к своему предмету, снискала уважение коллег, учащихся и родителей.

В это время в школе работали творческие педагогические семьи: Тороховы С. И. В. И., Кудрины Н. М. и А. И., Николаевы Г. И. и В. В., Колесовы А. И. и И. П.

Они все постоянно находились в творческом поиске наиболее эффективных путей совершенствования УВД. Настоящий человек запоминается на всю жизнь. Ни грамоты, ни звания никогда не заменят умения гореть и зажигать. Они все оставили неизгладимый след в памяти учащихся и родителей.

В 1996 году директором школы была назначена Слепцова А. И. – учитель русского языка и литературы. Заместителями директора по учебной части работали Слепцова Л. А., Павлова Р. М., по воспитательной работе – Слепцова К. А. Альбина Иннокентьевна любила свою работу и создала такие условия в школе, чтобы себя комфортно чувствовали и ученики, и учителя, и родители.

В условиях дефицита денежных средств школа ежегодно в хорошем состоянии была готова к приему детей.

Особое внимание она уделяла учебно-методической работе школы. При ее поддержке учителя участвовали в районных конкурсах, смотрах. В 1999 году учитель географии Винокуров И. И. занял 1 место в конкурсе « Учитель года » и удостоился чести участвовать в Республиканском конкурсе « Учитель года ».

Альбина Иннокентьевна – профессиональная в школьных делах. Глубоко и тонко знала возможность, достоинства и проблемы каждого педагога, проявляла заботу о них, поощряла поиск и инициативу каждого.

Всегда понимала каждого педагога, учитывала личные проблемы учителей. Этим она всегда отличалась от остальных.

Будучи директором, обогатила школу учебным оборудованием и наглядными пособиями. Под руководством Альбины Иннокентьевны в школе впервые был открыт пришкольный участок, где выращивались картофель, огурцы и зелень.

Постоянные творческие искания характерны и для ее работы: интересы, новые идеи А. И. Слепцовой лежат в области модернизации нового содержания обучения и воспитания.

Школа, которой руководила Альбина Иннокентьевна в 1996 г. стала лауреатом районного конкурса « Школа года ».

Учащиеся школы ежегодно занимали призовые места в улусных, республиканских конкурсах. В российском конкурсе « Зажги свою звезду » в г. Сочи Самченко Гаврил стал дипломантом.

В стране тогда время было нестабильное и педагогический состав школы ежегодно менялся, что отразилось на обучение. Перед молодым директором стал вопрос комплектования школы. Те педагогические кадры, которых она пригласила до сих пор творчески работают в нашей школе это – Слепцова Колымана Александровна – директор школы, Винокурова Светлана Иннокентьевна – учитель истории, Тырылгина Мария Александровна – учитель физики, Тырылгин Николай

Владимирович – учитель математики, а также выехавшие по разным обстоятельствам учителя, которые трудятся успешно в школах улуса.

Ее сын Охлопков Сергей Раилович после окончания ЯПК №1 Фадеева вернулся в родное село и начал педагогическую деятельность в Сватайской средней школе. С первых же дней он начал работу по развитию и процветанию в селе игровых видов спорта. Кроме волейбола Сергей Раилович Охлопков тренировал детей по легкой атлетике, лыжам, баскетболу, настольному теннису. Но разносторонний спортсмен отдал впоследствии предпочтение любимому виду спорта – волейболу. Под его руководством сборные девочек и мальчиков не раз становились чемпионами, призерами улуса среди школьников. Привлек к спорту рабочую молодежь, которая благодаря ему всегда занимает призовые места. Его учащиеся участвовали в республиканских соревнованиях по волейболу, где заняли I место среди северных улусов. Его ученики Слепцов А.Н. – выпускник ЯГУ ИФКИС, учитель физкультуры, Моссоенов В.Я. – студент ЯГУ ИФИС.

Все успехи Сергея Раиловича – это результат его кропотливой системной работы. Мы желаем, чтобы его педагогическая деятельность была успешной, длинной и насыщенной.

Мы с гордостью показываем имена учителей, которые в период развития школы работали и внесли определенный вклад в развитие образования села: Слепцова К.А., Винокурова В.И., Винокурова С.И., Винокурова И.И., Татаринов Е.Е., Максимова М.И., Винокурова У.Н., Винокуров А.Е., Кудрина Д.В., Щербак С.В., Трофимова М.А., Охлопков С.Р.

Егор Егорович Татаринов родился 30 июня 1959 года в городе Среднеколымске (в семье пятым ребенком). Рос подвижным, смышленым пареньком. Любил точность, цифры, подвижные игры и особенно любил петь. Был прилежным в учебе и ежегодно становился призером на школьных, городских, районных предметных олимпиадах и спортивных соревнованиях.

Закончил школу, поступил в ЯГУ, который успешно закончил и приехал работать в родную Среднеколымскую школу учителем математики. С первых дней работы учителем он придумывал свои новые методы и приемы ведения урока, математика из скучного предмета стало самым любимым в школе.

Он сразу вызывал расположение и доверие у детей. Ученики Егора Егоровича постоянно занимали призовые места в улусных олимпиадах. Он первым в районе стал преподавателем информатики. Входил в десятку лучших учителей информатики Республики. Егор Егорович, как эрудит занял почетное IV место в Международной игре по Интернету, где состязались интеллектуалы стран мира, с Франции, с Африки и многих других стран. Судя по игре Егора Егоровича, иностранцы представили, что Среднеколымск очень большой, развитый город. Одним из главных увлечений была игра в шашки, где он добился звания кандидата мастера спорта по шашкам, в республике занимал 4 место. В городских улусных соревнованиях за ним были призовые 1-2 места по шашкам. Талантливый человек талантлив во всем. Егор Егорович увлекался теннисом, футболом, волейболом, шахматом и любил петь под гитару. Был активным участником художественной самодеятельности и как активный колымчанин любил рыбалку охоту. Е.Е. Татаринов в 1990 году работал в Сватайской средней школе учителем математики. С первых дней начал пропагандировать ничем не интересный тогда вид спорта, как русские шашки. Постоянно проводились чемпионат школы по шашкам среди учащихся и взрослых. Наша команда стала выезжать на шашечные соревнования.

Спортивный азарт, любовь к спорту, активная жизненная позиция Егора Егоровича передалось учащимся, жителям наслега. Благодаря Е.Е. Татаринову выросли кандидаты в мастера спорта:

— Колесов Николай Васильевич

— Федосеев Андрей Касьянович

— Татаринов Петр Константинович

— Антипин Владимир Дмитриевич

— Слепцов Алексей Николаевич

— Макаров Николай Ефремович.

С 1996 года в Сватайской средней школе существует научно-исследовательская деятельность учащихся, учителей. В 1995 году в г. Якутске в секции «Археология» успешно защитил исследовательскую работу Кудрин М.Н., ныне заместитель декана юридического факультета ЯГУ. Также в 1999 году учитель трудового обучения Кудрин Н.М. выиграл Гранд Министерства по молодежной политике и спорту в номинации «работа с трудновоспитуемыми».

Надо сказать, что проектно-исследовательская деятельность учащихся в последние годы становится все более популярной в нашей школе.

Благодаря избранному депутату Ил Тумэн Парникову Н.М. в 2000-е годы в улусе были введены малые дизельные электростанции. В рамках этой Программы в Среднеколымском улусе приезжал Генеральный директор РАО ЕЭС господин убайс А.Б. Мы имели принять честь высоких гостей: первого Президента РС(Я) М.Е. Николаева и А.Б. Чубайса, который подарил школе компьютерный класс.

Слепцова К.А, Отличник образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ, учитель высшей категории, директор Сватайской школы с 2003 по 2016 годы, ныне является директором школы в городе Среднеколымск.

Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы): Колесова Александра Александровна – делопроизводитель школы, Слепцова Лена Александровна – директор школы, руководители МО школы, АУП школы.