Лабораторная работа по теме: "Видоизмененный побег - луковица и клубень"

Оборудование: луковица, учебник § ____, тетрадь.

1. Рассмотрите внешнее строение луковицы.
2. Разрежьте луковицу на две половины,рассмотритевнутреннее строение луковицы.
3. Зарисуйте в тетради строение луковицы, подпишите на рисунке почку, донце, кожистую и мясистую чешую.
4. Ответьте на вопрос:

Что такое чешуя? Дайте определение.

Какую функцию выполняет чешуя?

1. Вывод: Так как в строении луковицы можно различить ___________________________________________________, то значит луковица – видоизмененный побег.

«Изучение строения клубня картофеля»

Оборудование: клубень картофеля, учебник § ____, тетрадь.

1. Рассмотрите внешнее строение клубня.
2. Зарисуйте внешнее строение клубня картофеля в тетрадь, подпишите на рисунке верхушку, глазки, основание.
3. Разрежьте клубень картофеля на две половины,рассмотритевнутреннее строение клубня.
4. Зарисуйте в тетради строение клубня, подпишите на рисунке камбий, кожицу, луб, сердцевину и древесину.
5. Ответьте на вопрос:

Что такое глазок? Дайте определение.

Какую функцию выполняет глазок?

1. Вывод: Так как в строении клубня можно различить ___________________________________________________, то значит клубень – видоизмененный стебель.
2. Вывод: Так как в строении клубня можно различить ___________________________________________________, то значит клубень – видоизмененный побег.

Лабораторная работа

«Изучение строения луковицы»

Оборудование: луковица, учебник § ____, тетрадь.

1. Рассмотрите внешнее строение луковицы.
2. Разрежьте луковицу на две половины,рассмотритевнутреннее строение луковицы.
3. Зарисуйте в тетради строение луковицы, подпишите на рисунке почку, донце, кожистую и мясистую чешую.
4. Ответьте на вопрос:

Что такое чешуя? Дайте определение.

Какую функцию выполняет чешуя?

1. Вывод: Так как в строении луковицы можно различить ___________________________________________________, то значит луковица – видоизмененный побег.

«Изучение строения клубня картофеля»

Оборудование: клубень картофеля, учебник § ____, тетрадь.

1. Рассмотрите внешнее строение клубня.
2. Зарисуйте внешнее строение клубня картофеля в тетрадь, подпишите на рисунке верхушку, глазки, основание.
3. Разрежьте клубень картофеля на две половины,рассмотритевнутреннее строение клубня.
4. Зарисуйте в тетради строение клубня, подпишите на рисунке камбий, кожицу, луб, сердцевину и древесину.
5. Ответьте на вопрос:

Что такое глазок? Дайте определение.

Какую функцию выполняет глазок?

1. Вывод: Так как в строении клубня можно различить ___________________________________________________, то значит клубень – видоизмененный стебель.
2. Вывод: Так как в строении клубня можно различить ___________________________________________________, то значит клубень – видоизмененный побег.

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Дистанционные курсы для педагогов

5 878 784 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Биология
• Тесты

• 03.01.2017
• 401
• 0

• Биология
• 6 класс
• Другие методич. материалы

• 03.01.2017
• 3838
• 11

• Биология
• Статьи

• 03.01.2017
• 306
• 0

• Биология
• 11 класс
• Презентации

• 03.01.2017
• 1653
• 0

• Биология
• 11 класс
• Другие методич. материалы

• 03.01.2017
• 5690
• 1

• Биология
• Научные работы

• 03.01.2017
• 2480
• 9

• Биология
• 9 класс
• Тесты

• 03.01.2017
• 7232
• 4

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 03.01.2017 5824
• DOCX 75.5 кбайт
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Хайрова Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 9 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 27785
• Всего материалов: 15

40%

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

«Роль взрослого в жизни ребенка: как поспособствовать успешному раннему развитию»

«Инклюзия – это реальность или фея?»

«Технология критического мышления в условиях реализации ФГОС»

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.