Строители будущего: за годы существования Омский строительный колледж подготовил более 24 тысяч специалистов

В прошлом году одному из старейших профессиональных учебных заведений Омска — БОУ ОО СПО «Омский строительный колледж» — исполнилось 60 лет. Архитекторы, геодезисты, градостроители, монтажники газового оборудования и земле устроители, которых готовит колледж, неизменно востребованы в крупнейших строительных фирмах и холдингах Сибири. Но, конечно, первым делом колледж сориентирован на потребности омских работодателей. Среди тех, кто взаимодействует с учебным заведением на постоянной основе, – СК «Трест № 4», «Стройподряд», «Стройбетон», «Омскгражданпроект», МП «Омскархитектура» и многие другие. Руководит колледжем председатель областного совета директоров ссузов Иван Кучеренко.

Директор колледжа Иван Кучеренко успешно совмещает служебную деятельность с общественной.

На сегодняшний день на рынке труда страны и региона возник кадровый голод квалифицированных технических специалистов рабочего звена. Эту проблему необходимо решать быстро, качественно и сейчас. В целом сложилась ситуация, когда необходим массовый всеобуч по краткосрочным образовательным программам. Эта задача решается через создание многофункциональных центров прикладных квалификаций.

По мнению Ивана Кучеренко, в советское время система профобразования была встроена и «заточена» под технологии производства в промышленности, сельском хозяйстве и социальной сфере того периода. Сейчас обновляются и внедряются инновационные технологии в производстве, но при этом бизнес не так быстро отвечает на эти запросы. Есть, конечно, хорошие примеры и у нас в области, но их единицы. В этом году на базе Омского строительного колледжа будет открыт ресурсный центр компании «Bosch». На основе договора компания предоставляет безвозмездно свое оборудование и образовательные программы для результативной реализации проекта. Со стороны колледжа были выделены и отремонтированы производственные помещения по требованию фирмы.

В области создается система, когда образовательное учреждение, работодатель и Министерство образования Омской области содействуют процессу создания данных центров. Примером может служить недавно открытый многофунк-циональный центр прикладных квалификаций топливно-энергетического комплекса и нефтехимии на базе Омского промышленно-экономического колледжа. В этом центре установлено то оборудование, которое уже сейчас используется на производстве, поэтому работодатель идет в это образовательное учреждение с вопросом подготовки, переподготовки и повышения квалификации своих кадров. Вложено в создание центра со стороны федерального бюджета 33,4 млн рубля, из регионального бюджета – 22 млн рублей, от работодателей выделено 15 млн рублей, образовательное учреждение вложило 1,5 млн рублей. На сегодняшний день это единственный в регионе подобный центр. Уже в текущем году по краткосрочным программам подготовлено более 1500 специалистов. Подобные центры должны быть в каждой отрасли экономики Омской области, в т.ч. и строительной.

– В Омском строительном колледже проводится серьезная профориентационная работа, – говорит заведующий отделением профессиональной ориентации и трудоустройства Александр Балко. – Мы работаем со школами области и города, встречаемся со старшеклассниками и их родителями, рассказываем о перспективах строительных специальностей. Последние годы ввели формат профпроб совместно с областным цент-ром профориентации и трудоустройства, когда школьникам предлагают побывать на разных предприятиях и «примерить» к себе несколько профессий. Таким образом дети могут понять, чем будут заниматься в будущем, обсудить это со специалистами, получить практические советы.

По словам Александра Балко, сегодня работодатели имеют возможность реально влиять на содержание профессионального образования, контролировать качество подготовки специалистов. Так, они участвуют в рецензировании учебных программ, присутствуют на защите дипломов, предоставляют производственные площадки для проведения профпроб и места для будущей практики. К практическим занятиям в колледже привлекают лучших специалистов, что позволяет повысить качество обучения, познакомить студентов с высокими технологиями, которые приходят сегодня в отрасль.