Урок чтения и развития речи "Песенка обо всём" по М. Дружининой (2 класс)

Тема урока « Работа над текстом «Песенка обо всем». М. Дружинина».

Цель урока: Познакомить учащихся с рассказом « Песенка обо всем», который написала М. Дружинина.

1.Образовательные:

o продолжать учить читать и слушать текст;

o совершенствование умений и навыков выразительного чтения;

o совершенствовать умение строить собственное суждение.

2. Коррекционно-развивающие:

o Коррекция и развитие связной устной речи (пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса);

o Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы учащихся( уметь выражать свои чувства).

3. Воспитательные:

o воспитывать интерес к чтению;

o воспитывать умение слушать учителя.

Оборудование: портрет М. Дружининой, картинки « 5 » и « 2 » ,иллюстрации к новым словам: дождинка, чаинка. Чтение, учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Ильиной С.Ю.

1. Организационный момент.

Цель – взаимное приветствие, подготовка учащихся к работе на уроке.

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

Книга – верный друг детей,

С ней живется веселей!

-Согласны ли вы, что книга – верный друг детей? (Да)

- Я вижу, что вы готовы к уроку, можем начинать.

2. Проверка домашнего задания.

Цель – установить осознанность выполнения домашнего задания.

- Начнём с проверки домашнего задания.

- Что вам было задано на сегодня? (Прочитать стихотворение «Мостки» А. Барто)

- О чём говорится в стихотворении? (Мальчик построил мостки, чтобы людям было удобно ходить)

- Вы готовы к выразительному чтению? (Да)

(Чтение детьми стихотворения по цепочке)

- Помогут ли вам люди, если вы будете помогать другим? ( Да, помогать нужно всегда)

- Как получились у мальчика мостки? (найдите в тексте и прочитайте)

3. Подготовка к новому материалу.

Цель – привлечь внимание учащихся и вызвать интерес к изучению новой темы.

- Ребята , к нам пришли Пятерка и Двойка.

- Они ищут себе друзей.

- А кого вы выберете в друзья? (Пятерку)

- Но с Пятеркой дружить сложно. Нужно так много знать и уметь!

- Пофантазируйте немного, как вы думаете, что будет, если нашим другом станет Двойка.(Мы ничего не будем знать, не сможем читать книги)

4. Артикуляционная гимнастика.

Цель – развитие артикуляционного аппарата.

- Покажем Пятерке, как мы умеем делать артикуляционную гимнастику.

Упражнение «Лопаточка-иголочка»

(Язык тянуть «иголочкой» до противоположной стены, затем положить «лопаточкой» на нижнюю губу, т.е. расслабить – все выдерживать на счет 10.

Упражнение «Качели»

( Дотянуться кончиком языка до носа и до подбородка.)

5. Сообщения нового материала.

Цель – сообщение темы урока.

- Сегодня мы знакомимся с рассказом, который называется «Песенка обо всем». Написала рассказ Марина Дружинина ( учитель показывает учащимся портрет М. Дружининой).

- Марина Дружинина пишет стихи для самых маленьких – занимается непростым делом, за которое так редко берутся современные писатели.

- А наши гости - главные герои рассказа.

6. Работа над темой урока.

Цель – закрепить знания и умения по теме урока.

Словарная работа.

- Ребята, как Вы понимаете слово «чаинка», «дождинка»? (варианты ответов детей)

- ЧАИНКА – это кусочек высушенного чайного листка.

- ДОЖДИНКА – одна маленькая капелька дождя.

- Много чаинок – чай.

-Какой бывает чай? (черный, зеленый).

- Много дождинок – дождь.

- Какой бывает дождь? (Сильный, слепой, теплый).

- Молодцы! Пятерке понравились ваши ответы.

Знакомство с новым произведением.

а) Чтение произведения «Песенка обо всем» учителем.

б) Чтение произведения учащимися.

- Я буду называть ученика, который будет читать, а остальные должны будут внимательно следить.

Анализ прочитанного произведения.

- Какую песенку напевала мама? (Любимую)

- О чем песенка? (Обо всем : снежинке, дождинке)

- Какие слова для этой песенки придумал Вовка? (Найдите в тексте эти слова и прочитайте вслух).

- Найдите в тексте и прочитайте, что сказал папа?

- Как вы думаете, прав ли папа? (Прав)

- Вы узнали наших гостей в рассказе «Песенка обо всем»? (Узнали)

7.Физминутка.

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали.

8. Дидактические упражнения.

- Ребята, а сейчас мы с вами поиграем:

«Продолжи» (Я буду читать вам начало предложения, вы должны найти его и дочитать до конца).

«Исправь ошибки» (Я буду читать и делать ошибки, а вы должны исправить мои ошибки).

9. Физминутка для глаз.

Мы с вами много читали и наши глазки немножко устали. Давайте дадим им отдохнуть и сделаем для них гимнастику.

Глазки видят все вокруг,

Обведу я ими круг.

Глазком видеть всё дано-

Где окно, а где кино.

Обведу я ими круг,

Погляжу на мир вокруг.

10. Итог урока.

Цель – сделать вывод, подвести итог, как класс работал на уроке.

- С каким произведением мы сегодня познакомились?

- Про кого этот рассказ? (Про Вовку)

- О чем задумается Вовка? (Надо учиться хорошо)

- Кто из гостей будет нашим другом? (Пятерка)

11. Рефлексия.

- Понравился ли вам урок?

- Перед вами смайлики, поднимите тот смайлик, который соответствует вашему настроению.

12. Домашнее задание.

Откройте свои дневники и запишите домашнее задание стр. 22 (прочитать и ответить на вопросы).

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 154 человека из 51 региона

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 308 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 25.04.2022

Данная методическая разработка урока по чтению и развитию речи будет полезна учителям, работающим в специальных(коррекционных) школах VIII вида.

Цели и задачи урока направлены на совершенствование умений и навыков выразительного чтения , а также на развитие и коррекцию связной устной речи, мышления и памяти

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Дистанционные курсы для педагогов

5 877 138 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Начальные классы
• Презентации

• 10.04.2016
• 1624
• 21

• Начальные классы
• Другие методич. материалы

• 10.04.2016
• 594
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 2510
• 4

• Начальные классы
• 1 класс
• Презентации

• 10.04.2016
• 41599
• 5020

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 1446
• 1

• Начальные классы
• Презентации

• 10.04.2016
• 738
• 2

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 612
• 0

• Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
• Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
• Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 10.04.2016 5383
• DOCX 4 мбайт
• 138 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Лапшина Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 2 месяца
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 25999
• Всего материалов: 21

40%

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

«Безопасное общение» (раннее развитие взрослых)»

«Психологические механизмы педагогического взаимодействия, эмоциональное выгорание, личностный рост»

«Привязанность к взрослому в жизни ребенка, причины и последствия нарушения привязанности»

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.