Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса средствами УМК по истории России «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ»
3 Реализация ФГОС ООО с сентября 2015 г. ФГОС СОО к 2020 г. Требования ИКС реализуются на основе Примерной программы по истории, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию Протокол от 8 апреля 2015 г. 1/15 (п История России. Всеобщая история и п История России. Всеобщая история // Примерная основная образовательная программа основного общего образования (ПООП ООО). С , ) Электронный ресурс госреестра основных общеобразовательных программ МОиН РФ
4 Изучение истории по линейной модели в 5-10 классах в соответствии с ИКС*, ПООП ООО : 5 класс история Древнего мира 6 класс с древнейших времен до конца XV в. 7 класс XVI XVII вв. 8 класс XVIII в. 9 класс XIX в гг. 10 класс гг. * Вестник образования
5 Модели изучения истории 5 10 классы базовые знания об основных этапах исторического пути России, ее месте в мировой истории Базовый уровень: 140 ч. Россия в мире проблемнохронологический курс - сравнительноисторический анализ основных этапов развития России, её территорий и народов в контексте мировой истории (с древности до наст. время) выбор предмета История 10 класс курсы всеобщей (Новейшей) истории и "История России" гг. 11 класс Повторительнообобщающий курс - «История России до 1914 г.» кл. Углубленный уровень: не менее 280 ч. 10 класс История гг. 11 класс Повторительнообобщающий курс - «История России до 1914 г.»
6 Вариант перехода (СПб) Наст. время Введение ФГОС ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА 6 ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ. История с древности до XVI в. 7 История XVII XVIII вв. -«- -«- -«- -«- Введение ФГОС История Cредних веков. История России до конца XV в. История XVI - XVII вв. -«- -«- -«- Введение ФГОС -«- -«- -«- 8 История XIX нач. XX вв История XIX в г. История XVIII в. Введение ФГОС -«- -«- 9 История России XX нач. XXI вв. История начала XX нач. XXI вв. История с 1914г до середины XX в. (до 1939 г). Повторит. модуль к ОГЭ ( ) История XIX 1914 г. Введение ФГОС -«-
7 Профильная школа (История, базовый уровень) 10 класс История c древнейших времен до к. XIX в. 11 класс История с к. XIX до нач. XXI вв. ЕГЭ ( ) История сер. XX нач. XXI вв. ( гг) История с к. XIX до нач. XXI вв. История 1914 г нач. XXI вв. История России c древнейших времен до 1914 г. (повтор. курс)
8 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др. Завершённая линия В Федеральном перечне по приказу 576 Минобрнауки от
9 УЧЕБНИК РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ РЕСТОМАТИЯ 9
10 АТЛАСЫ И КОНТУРНЫЕ КАРТЫ ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ 10
11 МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ К УРОКУ ПРОГРАММА 11
12 Ключевые особенности УМК Реализация Концепции предполагает не только подготовку учебнометодического комплекса, состоящего из учебной программы курса, учебника, методических пособий, книг для учителя, комплекта карт, электронных приложений, но и формирование единого научнообразовательного пространства в сети Интернет. Для удобства учителей истории мы создали сайт УМК Андреева Волобуева: www. history.drofa.ru Здесь можно найти: 1) состав УМК ; 2) материалы для учителя, доступные для бесплатного скачивания; 3) анонсы мероприятий и записи проведённых авторами вебинаров; 4) демо-версии электронных форм учебников; 5) отзывы педагогов и экспертов и многое другое. 12
13 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др. Доступна для бесплатного скачивания 13
14 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др. Доступны для бесплатного скачивания 14
15 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др. 15
16 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др. 16
17 book24.ru официальный книжный магазин издательской группы ЭКСМО, АСТ, ДРОФА - ВЕНТАНА
19 НОВЫЙ САЙТ ОБЪЕДИНЕННОЙ ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ 19
21 ВИДЕО - УРОКИ 21
22 ПОДГОТОВКА К ЕГЭ (на материале УМК «История России» И.Л. Андреева, И.Н. Федорова, Л.М. Ляшенко, О.В. Волобуева и др. ) 22
23 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по истории Работа построена на основе требований Историко-культурного стандарта, каждый раздел которого состоит из следующих составных частей: краткая характеристика периода, включающая основные события, явления, процессы; список понятий и терминов; список персоналий; список источников; список основных дат. Каждая из названных частей несёт в себе значительный объём информации, обязательной для изучения в школе. Особое внимание в Историко-культурном стандарте уделяется изучению вопросов культуры. Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, частью которой является Историко-культурный стандарт, указывает на необходимость работы с исторической картой. Необходимо также учесть общую патриотическую направленность ИКС, что, в частности, проявляется в повышенном внимании к изучению истории Великой Отечественной войны. Указанные требования Историко-культурного стандарта стали основой для определения структуры экзаменационной работы.
24 Требования Историко-культурного стандарта Задания части 1 Задания части 2 Знание основных событий, явлений, процессов Знание основных дат Знание исторических понятий, терминов Знание исторических деятелей (персоналий) 1. Задание на установление соответствия между событиями (явлениями, процессами) и историческими фактами (51) 2. Задание на множественный выбор событий по определённому критерию (7) 3. Задание на заполнение таблицы элементами предложенного списка (11) 1. Задание на установление хронологической последовательности (1) 2. Задание на установление соответствия (2) 1. Задание на установление лишних в ряду терминов по определённому критерию (3) 2. Установление исторического термина по данному определению понятия (4) Задание на установление соответствия между событиями и историческими деятелями (9) 1. Задание-задача (23) 2. Задание на аргументацию (24) 3. Историческое сочинение (25)
25 Требования Историко-культурного стандарта Задания части 1 Задания части 2 Работа с историческими источниками Знание фактов истории культуры Работа с исторической картой Знание истории Великой Отечественной войны 1. Задание на установление соответствия между историческими источниками и их характеристиками (IX XIX вв.) (6) 2. Задание на атрибуцию исторического источника (XX в., предполагается краткий ответ в виде слова) (10) 3. Задание на анализ исторического источника (множественный выбор) (12) 1. Задание на установление соответствия между памятниками культуры и их характеристиками (17) 2. Комплекс из двух заданий на работу с иллюстративным материалом (18, 19) Комплекс из четырёх заданий на работу с исторической картой (краткий ответ и множественный выбор) (13 16) Задание на отдельной позиции на знание фактов Великой Отечественной войны (8) Три задания к историческому источнику (20 22)
26 УЧЕБНИК Работа с историческими источниками Эпиграф в начале главы и параграфа
27 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ Работа с историческими источниками
28 ХРЕСТОМАТИЯ Работа с историческими источниками
29 Знание исторических деятелей (персоналий) УЧЕБНИК (персоналии в начале параграфа) иллюстративный ряд задания в ЭФУ
30 Знание исторических деятелей (персоналий) РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
31 Знание основных дат УЧЕБНИК РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
32 ЗАДАНИЯ В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ Знание основных событий, явлений, процессов
33 КИМ 2016 Знание основных событий, явлений, процессов УЧЕБНИК
34 Знание основных событий, явлений, процессов КИМ 2016 УЧЕБНИК
35 Знание исторических понятий, терминов ЭФУ УЧЕБНИК Московский князь направлял в города и волости своих наместников, которые должны были управлять ими. За это их следовало содержать «кормить». Такая система называлась кормлением. Наместники часто злоупотребляли своим положением, рассматривая кормление как способ обогатиться.
36 Знание исторических понятий, терминов РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
37 Знание фактов истории культуры ЭФУ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ УЧЕБНИК
38 ЗАДАНИЯ В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ УЧЕБНИК Юбилейные и памятные монеты Российской федерации Почтовые марки СССР Карикатуры
39 Работа с исторической картой Карты содержатся в учебниках, в атласах, в рабочих тетрадях, анимированные карты - в ЭФУ
40 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др.: исторические атласы и контурные карты Большое количество дополнительного иллюстративного материала Контурные карты, снабжены методическим аппаратом позволяют осуществлять подготовку к ЕГЭ Карты по истории культуры и образования Большое количество статистических материалов 40
41 Работа с исторической картой РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ УЧЕБНИК 41
42 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др.: исторические атласы КАРТЫ ПО КУЛЬТУРЕ И РЕЛИГИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ 42
43 УМК «История России» И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др.: исторические атласы ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КАРТЫ Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е КАРТЫ - СХЕМЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПО МИРНЫМ ДОГОВОРАМ К А Р Т Ы 43
44 Работа с исторической картой ВОЗМОЖНОСТЬ ОРГАНИЗОВАТЬ НА УРОКЕ САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ УЧАЩИХСЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ИНФОРМАЦИИ: - карта -- иллюстрации -- статистика КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПОДАЧЕ ИНФОРМАЦИИ 44
45 тлас+ ww.lecta.ru/atlasplus ИНТЕРАКТИВНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К АТЛАСАМ 45
50 drofa-ventana.ru методическая помощь по каждому предмету учебного плана и учебнику издательской группы Всю методическую помощь мы собрали на одной странице: Подключайтесь к вебинарам авторов пособий, методистов и учителейпрактиков Делитесь своим опытом и изучайте опыт коллег на открытых уроках Скачивайте методические материалы и рабочие программы Читайте интервью с авторами и рекомендации по работе с учебниками Узнавайте состав УМК Участвуйте в акциях, конкурсах 50
51 drofa-ventana.ru неограниченное по объему личное информационнообразовательное пространство Постоянный доступ к вебинарам, которые Вам были интересны, семинарам, которые вы посетили Здесь доступны для скачивания Ваши электронные сертификаты участника вебинаров и семинаров Здесь хранятся индивидуальные коды для скидок в интернетмагазинах учебной литературы Здесь создается библиотека скачанных материалов с сайта и просмотренных видеозаписей Ваш невидимый личный помощник будет рекомендовать тематические подборки по Вашему предмету 51
52 drofa-ventana.ru неограниченное по объему личное информационнообразовательное пространство Создавайте свой личный кабинет, регистрируясь на сайте 52
53 drofa-ventana.ru самые выгодные предложения о приобретении учебной продукции Ценовые предложения от крупнейших интернетмагазинов для совершения самой выгодной покупки Объединенный каталог двух издательств с фильтрами, которые важны для педагога; Информация о новинках с возможностью предзаказа; Карта книжных магазинов с адресами и телефонами; Индивидуальные скидки и промокоды для самых выгодных покупок 53
54 2500 педагогов уже подписались на youtube-канал «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» YouTube.com/drofapublishing 1. Делятся опытом с другими педагогами и передают свой в проекте «45 минут. Открытый урок» 2. Дистанционно участвуют во Всероссийских методических мероприятиях 3. Смотрят видео анонсы предстоящих вебинаров и сами вебинары 4. Знакомятся с видеообзорами УМК и новинок 5. Смотрят интервью с авторами учебников на современные тенденции в преподавании дисциплины 54
55 @drofa.ventana наше имя в социальных сетях Ненавязчивое информирование о новых событиях: вебинары, новинки, освещение интересных мировых фактов и сведений в ракурсе наших учебников, видео интервью с авторами, новости образования Профессиональное общение коллег, работающих по учебникам издательской группы Акции на выгодную покупку учебной литературы в интернет-магазине для новых подписчиков Быстрая обратная связь с сотрудником издательской группы 55
57 Благодарим за внимание! Благодарим Контакты за для внимание! связи: +7 (800) Адрес: ул. Зорге, д. 1, г. Москва, Редакция истории, обществознания и искусства +7 (495)
58 Демидов Борис Витальевич Ведущий методист по общественно-научным дисциплинам ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» Телефоны: ,