Единый классный час (открытие недели математики) «Математика вокруг нас»

· Ключевые слова: открытие недели математики, роль математики, математика в нашей жизни, математика в профессиях, золотое сечение.

· Аннотация: С целью пропаганды математических знаний, участия в олимпиадах, конкурсах, предметных внеклассных мероприятиях, неделю математики открывают победители районной олимпиады по математике 8-11 классов. Мероприятие представляет собой анонс предстоящей недели математики, презентацию математики в будущей профессии.

Единый классный час (8-11 классы)

«Математика вокруг нас»

(открытие недели математики)

Цели: развитие познавательного интереса,

воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию знаний по математике, показать необходимость математических знаний в различных профессиях,

поднятие престижа участия в различных конкурсах и олимпиадах .

Учитель. На этой неделе в нашей школе проводится Неделя математики и информатики. право открыть эту неделю, познакомить с планом проведения предоставляется нашим самым способным математикам,-победителям районной олимпиады этого года(слайд 1)

8кл . двукратный призёр районной олимпиады по математике - ученик 8класса Мочалов Лев и призеры олимпиады Скокова Виктория и Захарова Анна

10кл : двукратные призёры районной олимпиады по математике - ученики 10 класса Уруков Серафим и Соколова Мария

11кл .: четурёхкратный призёр районной олимпиады по математике ученица11 класса -Картохина Александра.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобой молодежь

Развивать и волю и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

«Математика в нашей жизни».

Название «математика» происходит от греческого слова «матейн» (mathein) - учиться, познавать.

Древние греки вообще считали, что понятия «математика» (mathematike) и «наука», «познание» (mathema) - синонимы.

Им было свойственно такое понимание универсализма этой отрасли знания, которое два тысячелетия спустя выразил Рене Декарт, писавший: «К области математики относят науки, в которых рассматриваются либо порядок, либо мера, и совершенно не существенно, будут ли это числа, фигуры, звезды, звуки или что-нибудь другое. ; таким образом, должна существовать некая общая наука, объясняющая все, относящееся к порядку и мере, не входя в исследование никаких частных предметов...»

Многие известные математики говорят, что главное в математике — научить человека мыслить, ставя порою перед ним очень сложные задания. «Математика развивает логическое мышление, умение самостоятельно решать проблемы, способность быстро уловить суть и найти к жизненной задаче наиболее подходящий и простой подход»- говорят нам взрослые.

Математика тесно связана с нашей повседневной жизнью. Математика встречается в нашей жизни практически на каждом шагу и не такая уж она серая и скучная, а разноцветная и веселая.

В нашей школе очень большое внимание уделяется математике. Многим ребятам нравится этот предмет. Интересно считать, решать задачи, разбираться в чертежах, развивать логику, смекалку.

Но некоторые ребята опасаются трудных задач, больших вычислений. Может быть, они не любят математику? Или не понимают, зачем она нужна?

Нам захотелось им помочь, раскрыть им глаза, научить любить эту науку, показать её важность. Поэтому наша творческая группа взялась за исследование.

Начали мы с анкетирования ребят старших классов. В анкете были следующие вопросы:

- Любишь ли ты математику. (да, нет, не знаю)

- Математика мне нужна

а) интересно; б) чтобы успешно сдать ЕГЭ; в)для будущей профессии; г) другой ответ.

- Особое мнение (поделиться)

Собрав и обработав информацию, мы получили следующую картину: (слайд 3, продолжение).

Тема исследования: «Математика в нашей жизни». (слайд 4).

Проблема: Какую роль играет математика в нашей жизни?

Действия: Собрать доказательный материал и убедить одноклассников в необходимости изучать математику лучше, заинтересовать их.

Гипотеза: Математические знания выручают в различных жизненных ситуациях, математика применяется в различных профессиях. Математика служит во благо человеку.Всё в окружающем нас мире соответствует определённым математическим законам.

Ведущие зачитывают наиболее интересные фрагменты, выдержки из анкет и мини- сочинений учащихся старших классов по темам:

ü Математика в моей жизни

ü Математика в будущей профессии

ü Зачем мне нужна математика

Ребята не ограничились мини-сочинениями, и вот какие доводы в пользу математики привели в форме презентаций.

1. Математика в медицине.

2. Математика в военной технике.

3. Математика в профессии психолога.

4. Математика в автоделе.

5. Математика в профессии парикмахера.

Мы привели лишь несколько примеров в поддержку математики.

И предлагаем всем желающим продолжить наши размышления и подготовить презентации на тему «Математика в моей будущей профессии» и через неделю мы сможем подвести итоги и лучшие работы будут показаны на уроках, на классных часах (слайд 5)

В нашей школе уже стало хорошей доброй традицией в неделю математики узнавать что-то новое, интересное из истории развития математики, из жизни выдающихся учёных, их открытий. …..

Так в прошлом году мы готовили театрализованное представление об истории некоторых открытий и их применение в технике, музыке, физике, Надолго останется в памяти истории изобретения шахмат, представленная нашими старшеклассниками. (слайд 6-8)

А сегодня мы хотим представить материал несколько другого характера. Этоматематические законы, которые существуют в природе без человеческого вмешательства и изначально работают сами по себе. А человеку остается изумляться, познавать и изучать их.(слайд 9)

Смотрим фильм: «Золотое сечение в природе» (см. приложение)

Презентация мероприятий недели для 8-10 классов (слайд 10-11)

Звучит живая музыка ( )(слайд 12)

Выбранный для просмотра документ Открытие недели математики.ppt

Математика вокруг насОткрытие недели математики

ФГКОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» г. Севастополь2013 г.

Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит,Потому хорошие словаЧасто говорят о ней в народе.Ты нам, математика, даешьДля победы трудностей закалку,Учится с тобой молодежь Развивать и волю и смекалку

И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов.

АнкетаЛюбишь ли ты математику. (да, нет, не знаю)

- Математика мне нужна а) интересно; б) чтобы успешно сдать ЕГЭ; в )для будущей профессии; г) другой ответ.

- Особое мнение (поделиться)

«Математика в нашей жизни».

Гипотеза Математические знания выручают в различных жизненных ситуациях, математика применяется в различных профессиях. Математика служит во благо человеку. Всё в окружающем нас мире соответствует определённым математическим законам.

Собрать доказательный материал и убедить одноклассников в необходимости изучать математику лучше, заинтересовать их.Проблема

Какую роль играет математика в нашей жизни?

Математика и твоя будущая профессияФармацевтИнженерВрачЮристЭкономистМузыкантБиологВоенный

2012год«Математика от древности до наших дней»9-10 классы

Участвовали в КВН, соревновались в игре решали логически задачи(5-7кассы)

Решали сложные задачи (9-10 классы)

«Математика – это язык, на котором написана книга природы» . Г. Галилей.

Понедельник 2.12Открытие недели. Единый классный час «Математика вокруг нас» 8-11 классы Математика вокруг насВторник - среда 3-4.12Игры на перемене!На больших переменах проводят учащиеся 10 классов для 5-х классов

Пятница 6.12Четверг 5.12Единый классный час для 8 - 9 классов

«Путешествие в ИнфоМатику»Математический бой для учащихся 10-11 кл

«Решение задач повышенной трудности»

«Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполните свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей»«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.»М.В. Ломоносов

Выбранный для просмотра документ План недели математики.docx

(2 декабря – 7 декабря)

Понедельник 2.12

Вторник 3.12

Среда 4.12

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственные

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственные

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственные

Открытие недели. Единый классный час

«Математика вокруг нас»

Непорожняя Н.М.

Заяц Г.А.

«Нахождение числа по его дроби!»

Цыбуля А.Г.

Решение логических задач

Заяц Г.А.

Непорожняя Н.М.

Великие математики Просмотр фильма

Уруков Д.В.

Викторина для учащихся 5 классов

Непорожняя Н.М.

Заяц Г.А.

Единый классный час

«Математика вокруг нас!»

Ключарева В.А.

Кургузова Л.М.

Цыбуля А.Г.

Четверг 5.12

Пятница 6.12

Понедельник 9.12

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственные

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственные

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственные

Единый классный час

«Путешествие в ИнфоМатику»

Самусь Н.В.

Урукова Г.В.

Латышева З.М

«Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор ветвления»

Гущина Е.А.

Подведение итогов недели математики и информатики фоторепортаж

Уроки математики и информатики

Все учителя

Математический бой «Решение задач повышенной трудности»

Непорожняя Н.М.

Заяц Г.А.

Конкурсы : На лучшее мини-сочинение «Зачем мне нужна математика» (9 – 11 классы) - Непорожняя Н.М., Заяц Г.А.

ü На лучшую презентацию «Математика в моей будущей профессии». (9 – 11 классы) - Непорожняя Н.М., Заяц Г.А.

ü Всероссийский конкурс по информатике КИТ, (8 – 11 классы 2.12 – 8.12) - Уруков Д.В., Ключарева В.А., Гущина Е.А.

ü Участие во всероссийском сетевом проекте «Волшебный экспресс» под эгидой IntelEducation, 5-а класс, руководитель команды Ключарева В.А.

Выставки: «Информатика в лицах» - Урукова Г.В.; Арт-юмор - Уруков Д.В.

Фото отчет о проведенных мероприятиях ежедневно на информационном стенде.

Аннотация: С целью пропаганды математических знаний, участия в олимпиадах, конкурсах, предметных внеклассных мероприятиях, неделю математики открывают победители районной олимпиады по математике 8-11 классов. Мероприятие представляет собой анонс предстоящей недели математики, презентацию математики в будущей профессии. Цели: развитие познавательного интереса, воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию знаний по математике, показать необходимость математических знаний в различных профессиях, поднятие престижа участия в различных конкурсах и олимпиадах. Учитель. На этой неделе в нашей школе проводится Неделя математики и информатики. право открыть эту неделю, познакомить с планом проведения предоставляется нашим самым способным математикам,-победителям районной олимпиады этого года (слайд 1)8 кл. двукратный призёр районной олимпиады по математике - ученик 8класса Мочалов Лев и призеры олимпиады Скокова Виктория и Захарова Анна10 кл: двукратные призёры районной олимпиады по математике - ученики 10 класса Уруков Серафим и Соколова Мария11 кл.: четурёхкратный призёр районной олимпиады по математике ученица11 класса - Картохина Александра. Слово ребятам. Ведущий1(слайд 2) Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку, Учится с тобой молодежь Развивать и волю и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов. «Математика в нашей жизни». Ведущие 2-3 Название «математика» происходит от греческого слова «матейн» (mathein) - учиться, познавать. Древние греки вообще считали, что понятия «математика» (mathematike) и «наука», «познание» (mathema) - синонимы. Им было свойственно такое понимание универсализма этой отрасли знания, которое два тысячелетия спустя выразил Рене Декарт, писавший: «К области математики относят науки, в которых рассматриваются либо порядок, либо мера, и совершенно не существенно, будут ли это числа, фигуры, звезды, звуки или что-нибудь другое. ; таким образом, должна существовать некая общая наука, объясняющая все, относящееся к порядку и мере, не входя в исследование никаких частных предметов. » Многие известные математики говорят, что главное в математике — научить человека мыслить, ставя порою перед ним очень сложные задания. «Математика развивает логическое мышление, умение самостоятельно решать проблемы, способность быстро уловить суть и найти к жизненной задаче наиболее подходящий и простой подход»- говорят нам взрослые. Математика тесно связана с нашей повседневной жизнью. Математика встречается в нашей жизни практически на каждом шагу и не такая уж она серая и скучная, а разноцветная и веселая. Ведущие 4-6 В нашей школе очень большое внимание уделяется математике. Многим ребятам нравится этот предмет. Интересно считать, решать задачи, разбираться в чертежах, развивать логику, смекалку. Но некоторые ребята опасаются трудных задач, больших вычислений. Может быть, они не любят математику? Или не понимают, зачем она нужна? Нам захотелось им помочь, раскрыть им глаза, научить любить эту науку, показать её важность. Поэтому наша творческая группа взялась за исследование. (слайд 3). Начали мы с анкетирования ребят старших классов. В анкете были следующие вопросы: - Любишь ли ты математику. (да, нет, не знаю) - Математика мне нужна а) интересно; б) чтобы успешно сдать ЕГЭ; в)для будущей профессии; г) другой ответ. - Особое мнение (поделиться) Собрав и обработав информацию, мы получили следующую картину: (слайд 3, продолжение). Тема исследования: «Математика в нашей жизни». (слайд 4). Проблема: Какую роль играет математика в нашей жизни? Действия: Собрать доказательный материал и убедить одноклассников в необходимости изучать математику лучше, заинтересовать их. Гипотеза: Математические знания выручают в различных жизненных ситуациях, математика применяется в различных профессиях. Математика служит во благо человеку.Всё в окружающем нас мире соответствует определённым математическим законам. Ведущие зачитывают наиболее интересные фрагменты, выдержки из анкет и мини- сочинений учащихся старших классов по темам: Математика в моей жизни Математика в будущей профессии Зачем мне нужна математика Ребята не ограничились мини-сочинениями, и вот какие доводы в пользу математики привели в форме презентаций. Презентации: 1. Математика в медицине. 2. Математика в военной технике. 3. Математика в профессии психолога. 4. Математика в автоделе. 5. Математика в профессии парикмахера. Мы привели лишь несколько примеров в поддержку математики. И предлагаем всем желающим продолжить наши размышления и подготовить презентации на тему «Математика в моей будущей профессии» и через неделю мы сможем подвести итоги и лучшие работы будут показаны на уроках, на классных часах (слайд 5) В нашей школе уже стало хорошей доброй традицией в неделю математики узнавать что-то новое, интересное из истории развития математики, из жизни выдающихся учёных, их открытий. ….. Так в прошлом году мы готовили театрализованное представление об истории некоторых открытий и их применение в технике, музыке, физике, Надолго останется в памяти истории изобретения шахмат, представленная нашими старшеклассниками. (слайд 6-8) А сегодня мы хотим представить материал несколько другого характера. Этоматематические законы, которые существуют в природе без человеческого вмешательства и изначально работают сами по себе. А человеку остается изумляться, познавать и изучать их.(слайд 9) Смотрим фильм: «Золотое сечение в природе» (см. приложение) Презентация мероприятий недели для 8-10 классов (слайд 10-11) Звучит живая музыка ( ) (слайд 12) Слайд 3 Слайд 10