Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю 02: "Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов пенсионного фонда РФ"
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Элемент модуля
Форма контроля и оценивания
Промежуточная аттестация
Текущий контроль
МДК 02.01. Организация работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения
Устный опрос, тестирование, оценка практических и самостоятельных работ
МДК 02.02 Правовые основы медико-социальной экспертизы
Устный опрос, тестирование, оценка практических и самостоятельных работ
Оценка практических работ, защита отчета
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
Показатели оценки результата
ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
OK 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
- умение анализировать действующее законодательство в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, предоставления услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информационных справочно-правовых систем;
ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.
OK 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
OK 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
- выявление по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной социальной поддержки и помощи, с применением компьютерных технологий;
- организация и координирование социальной работы с отдельными лицами, семьями и категориями граждан, нуждающимися в социальной поддержке и защите с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
OK 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
OK 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
OK 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно пла-нировать повышение квалификации
OK 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения
OK 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению
- участие в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;
- психологическая характеристика личности, применять приёмы делового общения и правила культуры поведения;
К дифференцированному зачёту по междисциплинарному курсу допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические работы/задания, и, имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля.
К экзамену квалификационному по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарному курсу, учебной и производственной практик в рамках данного профессионального модуля.
2.2. Требования к портфолио
Тип портфолио: смешанный, состоящий из характеристик куратора, грамот участия в различных предметных конкурсах, олимпиад, конкурсах профессионального мастерства, спортивных соревнованиях, интеллектуальных конкурсах и т.д.
Общие компетенции , для проверки которых используется портфолио:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
Экспертный лист оценки портфолио
Коды проверяемых компетенций
Показатели оценки результата
OK 1. Понимать сущность и со-циальную значимость своей буду-щей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
OK 2. Организовывать собствен-ную деятельность, выбирать типо-вые методы и способы выполнения профессиональных задач, оцени-вать их эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в стан-дартных и нестандартных ситуаци-ях и нести за них ответственность
OK 4. Осуществлять поиск и ис-пользование информации, необхо-димой для эффективного выполне-ния профессиональных задач, профессионального и личностного развития
OK 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потре-бителями
OK 7. Брать на себя ответствен-ность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
OK 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и лич-ностного развития, заниматься самообразованием, осознанно пла-нировать повышение квалифика-ции
OK 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
OK 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические осно-вы общения, нормы и правила поведения
OK 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению
наличие перечисленных ар-тефактов
соответствие разработок тре-бованиям структуры, объема
соответствие целей и задач разработок целям и задачам ФОР ДОУ
соответствие содержания по-добранного материала
соответствие требованиям технического оформления
рефлексия деятельности сту-дента
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 02.01. Организация работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения (ПК 2.1, 2.2, 2.3, OK 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 12, 13):
1) Анализ действующего российского и регионального законодательства, в сфере социального обеспечения и решение практических ситуаций по основным направлениям совершенствования организации работы в системе социального обеспечения.
2) Решение ситуационных задач по вопросам Пенсионного фонда РФ, органов и учреждений социальной защиты.
3) Применение компьютерных технологий для выявления по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной социальной поддержки и помощи.
3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК 02.02 Правовые основы медико-социальной экспертизы (ПК 2.1, 2.2, 2.3, OK 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 12, 13):
1) Анализ НПА и решение практических ситуаций по основным направлениям совершенствования организации работы в системе социального обеспечения
2) Решение ситуационных задач по правым основам медико-социальной экспертизы.
4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике
Целью оценки по учебной и производственной практике является установление степени освоения:
1) профессиональных и общих компетенций;
2) практического опыта и умений.
Дифференцированный зачет по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа, характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике с указанием: видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
В процессе производственной практики производится контроль и оценка результатов освоения следующих компетенций профессионального модуля ПМ 02:
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
OK 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
OK 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
OK 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
OK 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
OK 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
OK 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
OK 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
OK 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
Экспертные листы проверки сформированности ПК и ОК на производственной практике представлены в разделе «Критерии оценки».
4.1. Форма аттестационного листа по производственной практике
обучающийся (аяся) на __ курсе по специальности СПО
40.02.01 (030912) Право и организация социального обеспечения
успешно прошел (ла) производственную практику по профессиональному модулю «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации» в объеме 72 часа с «____» ____20___ г. по «____» ____ 20___ г.
В организации ____________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (оценка)
Ознакомление с организационной струк-турой учреждения, режимом работы, нормативными правовыми актами, регла-ментирующими деятельность учрежде-ния, с должностными инструкциями сотрудников, с планированием работы
Анализ основных направлений деятель-ности клиентской службы, основных функциональных обязанностей специа-листов клиентской службы, содержания и последовательности выполняемых опе-раций по приему документов, необходи-мых для назначения, перерасчета пенсий, социальных выплат и доплат.
Оценка документов, представленных для назначения, перерасчета, прекращения и восстановления пособий, компенсаций и др. социальных выплат, а также услуг и льгот, при назначении и перерасчёте пенсий и переводе с одного вида пенсии на другое.
Ознакомление с методикой и техникой оценки представленных документов, порядком формирования документации получателей пособий и др. мер социаль-ной поддержки и пенсионных дел, процедурой проверки подготовленной документации.
Прием документов, представленных гражданами для назначения, перерасчета, прекращения и восстановления пособий, компенсаций и др. социальных выплат, а также услуг и льгот; документов работо-дателей о страховом стаже, начисленных страховых взносах.
Обработка сведений индивидуального (персонифицированного) учета.
Ввод сведений о получателях мер соци-альной поддержки, застрахованных ли-цах в единую информационную систему.
Прием и консультирование граждан, нуждающихся в социальной поддержке и защите.
Прием застрахованных лиц и представи-телей работодателей по вопросам оценки пенсионных прав, в том числе, с учетом стажа на соответствующих видах работ.
Прием и регистрация писем, заявлений и жалоб граждан.
Подготовка проектов ответов на пись-менные обращения граждан
Дата Подпись руководителя практики,
ответственного лица организации
5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
Квалификационный экзамен формируется из задания, проверяющих освоение группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации
I . ПАСПОРТ
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации по специальности СПО Право и организация социального обеспечения.
код специальности __40.02.01__
Профессиональная (ые) компетенция (и):
Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты
Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите
Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии
Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат
Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты
Общие компетенции:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения
II . ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться: справочными системами «Консультант Плюс», «Гарант».
Время выполнения задания – 15 минут.
Текст задания:
Составьте схему взаимодействия органов социальной защиты населения с другими организациями.
Время выполнения задания – 30 минут.
Текст задания:
Семья Ивановой П.П. обратилась в Управление социальной защиты района за материальной помощью. Семья состоит из пяти человек, среди которых трое несовершеннолетних ребёнка школьного и дошкольного возраста. Совокупный доход семьи составляет 24.000 рублей. Может ли семья рассчитывать на социальную помощь? Обоснуйте ответ.
Время выполнения задания – 15 минут.
Текст задания:
Перечислите условия предоставления компенсационной выплаты многодетным матерям в соответствии с законодательством РС (Я).
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться: справочными системами «Консультант Плюс», «Гарант».
Время выполнения задания – 30 минут.
Текст задания:
Проанализируйте Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. № 95 "О порядке и условиях признания лица инвалидом".