Внешнее и внутреннее строение земноводных

Амфибии появились на земле более 350 млн.лет назад.Древние амфибии – стегоцефалы- были тесно связаны с водоемами. Но особенности организации древних земноводных не позволяли им свободно передвигаться по суше на большие расстояния.Путь на сушу им проложили кистеперые рыбы, однако земноводные были пионерами во всем, что касалось жизни в воздушной среде.Происхождение земноводных

Строение телаГоловаТуловищеПередние конечностиЗадниеконечностиВыпулые глазаНоздриРотТело земноводных покрытокожей. Она всегда влажнаяВеки

Подумай и ответь Если кожу лягушки смазать растительным маслом или обсыпать крахмалом, то через некоторое время она погибнет. Чем это можно объяснить?

Головной мозг рыбыГоловной мозг лягушки

Органы чувствБарабанная перепонка

Подумай и ответьПочему лягушка сама прыгает в рот змеи?

Это интересноБлагодаря исследованиям зрения лягушки удалось создать уникальный аппарат- «глаз лягушки».Этот аппарат величиной 2 куб.м предупреждает аварии самолетов. Если самолеты идут своим курсом – «глаз лягушки их не видит. Если они сблизились настолько, что может произойти катастрофа, - аппарат поднимает тревогу.

Орган слуха лягушки

Лабораторная работа«Внешнее строение лягушки»3-5 минут

ФизминуткаНа болоте три подружки – Три зелёные лягушки.Утром рано умывались,Полотенцем растирались.Лапками топали,Лапками хлопали,Вправо, влево наклонялисьИ обратно возвращались.Вот здоровья в чём секрет,Вам, друзья, физкультпривет!

Сердце трехкамерное , желудочек и два предсердия. Артериальная и венозная кровь в желудочке частично смешиваются. Два круга кровообращения ( большой и малый – легочный). По телу движется смешанная кровь, к голове- артериальная, к легким и коже поступает бедная кислородом кровь.Несмотря на наличие одного желудочка, у лягушки существует система целесообразного распределения крови, в разной степени обогащенной кислородом, между легкими, внутренними органами и мозгом. Частота сокращений сердца - 40-50 раз в минуту. Кровь обегает все тело за 7-11 минут

Дыхательная система.Влажность на суше относительно мала. Легкие- ( парные мешки, полые внутри) расположены внутри тела и защищены от высыхания. Их тонкие стенки имеют ячеистое строение. Дыхательные пути развиты слабо.

Механизм дыхания: Воздух поступает в ротовую полость, для чего открывает ноздри и опускает дно ротовой полости . Затем ноздри закрываются клапанами, дно ротовой полости поднимается и воздух нагнетается в легкие.

.Стенки легких снабжены кровеносными сосудами, где происходит газообмен.В связи несовершенством легких ( имеют небольшую дыхательную поверхность), важное значение в дыхании приобретает тонкая влажная кожа, богатая кровеносными сосудами и имеющая большую поверхность чем легкие.Выводы: 1.Земноводные научились дышать с помощью легких. 2.Тонкая нежная кожа нуждается в постоянном увлажнении.

Подумай и ответь Как можно спасти лягушку, намаявшуюся на жаре?

Пищеварительная система Лягушка питается подвижными беспозвоночными, которых ловит с помощью подвижного языка В акте глотания участвуют глаза.

Питание земноводных В детстве они питаются растениями.Во взрослом состоянии они - хищники.

Подумай и ответьВ две банки поместили лягушек. В одну банку положили мертвых насекомых, а в другую- живых. Каков ожидается результат?

Лабораторная работа"Особенности внутреннего строения" 5 минут

Каких животных называют земноводными?

Чем по внешнему виду земноводные отличаются от рыб?

В некоторых районах области обитает сибирский углозуб(ЧЕТЫРЕХПАЛЫЙ ТРИТОН) (отряд Хвостатые)-вид, который встречается в таежных лесах, а по пойменным лесам проникает и в тундру. Очень малочисленный вид, нуждается в строгой охране, занесен в Красную книгу Архангельской области.

Относительно недавно на территорию области до широты Пинеги и Архангельска проник обыкновенный тритон.Занесен в Красную книгу Архангельской области.

Какие условия жизнии почему ограничиваютраспространение земноводных на Земле? и в Архангельской области в том числе

химический состав среды.

Посмотри, как хорош мир, в котором ты живёшь, Сколько в нём тепла и света, сколько доброты. Никогда не забывай, ты – такой же сын Земли, как и они, Но ты сильней, так будь достоин жить на ней!

1. Какой из перечисленных признаков внешнего строения лягушки указывает на ее приспособленность к обитанию в воде:

а) короткое тело, лишённое хвоста?б) заострённая клиновидная голова? в) перепонки на задних конечностях?2. Какой из перечисленных признаков внешнего строения лягушки указывает на ее приспособленность к обитанию на суше:

в) клиновидная голова?а) широкое туловище?

б) наличие конечностей?в) это обеспечивает возможность атмосферного дыхания и видения предметов? .3. Почему глаза и ноздри лягушки возвышаются над поверхностью воды в то время, как тело лягушки погружено в воду?а) это необходимо для поиска пищи?

б) это способствует дыханию на суше?

в) приспособленности к жизни на суше?4. Глаза лягушки снабжены подвижными веками. Это является признаком: а) приспособленности к жизни в воде?б) хорошего зрения?5. Какая пара ног играет главную роль при передвижении лягушки: а) передняя?б) задняя?

Определите уровень своей успешности на уроке. - Я не понял материал, не смог выполнить задания,мне срочно нужна помощь.- Я понял материал урока исправился со всеми заданиями. - Мне не все понятно, в моей работе есть ошибки, мне нужна помощь.

И если случайно лягушку ты встретишь, То тихо скажи ей: "Лягушка, прости!"Погладь осторожно прохладную лапку,На волю, как в сказке, ее отпусти

Тема урока : «Внешнее и внутреннее строение земноводных».

Цель: познакомить с особенностями внешнего и внутреннего строения земноводных.

Образовательные: - познакомиться с происхождением класса;

- изучить классификацию земноводных;

- изучить особенности строения земноводных.

- продолжить формирование умений выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания

- устанавливать причинно-следственные связи между строением и образом жизни земноводных

- анализировать, делать выводы.

Воспитательные: осуществлять экологическое воспитание, любовь к живой природе.

Оснащенность урока:компьютер, /скайп /слайды презентаций с изображением земноводных, костных рыб, презентация к уроку.