КАЗАНЬ Частный детский сад "ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ"

Как научить ребёнка понимать стихи, любить поэзию, — читать ему стихи так, чтобы ребёнок почувствовал ритм, чтобы ему захотелось этот ритм передать: простучать, пропрыгать, пропеть. Помочь ему увидеть картины, эмоционально прожить текст, поиграть с рифмой, договорить последнее слово в строке. И конечно же дать возможность выступить перед слушателями.

Наш очередной проект для детей и во благо детей «Поэзия весны».Давайте поддержим наших юных чтецов, возможно здесь, в детском саду Ладушки Ладошки положено начало их творческой карьеры.

Если Ваш ребенок открыт, хорошо читает стихотворение или у него есть огромное желание научится- присоединяйтесь к нашему проекту «Поэзия весны» под #Ладушки_Ладошки присылайте видеозапись, подпишите название произведения и имя ребенка, и мы обязательно поделимся этим материалом в нашем профиле.

ВТОРОЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС: или ГОТОВА ЛИ МАМА ПЕРВОКЛАССНИКА К ШКОЛЕ?

Все больше требований, тестов, анкет при поступлении ребенка в школу, все тревожнее родителям будущих гимназистов, и как следствие все больше и больше сил уходит на репетиторов, логопедов и психологов. И даже безоценочная система обучения в первом классе не дает уверенности в том, что ребенок справится и проблем с обучением не будет.

Современные дети с рождения усваивают массу информации , но вся эта информация, как правило, мало связана с обыденной жизнью. На смену словестно-логическому мышлению пришло клиповое (быстро выхваченное из контекста, картинка), теряются причинно-следственные связи. Формирование волевых качеств (смелость, мужество, инициативность, настойчивость, самостоятельность, выдержка) зарождается в коллективных играх, где есть свои правила и задачи, но в современных реалиях дети старшего дошкольного возраста предпочитают проводить время с гаджетами, а не во дворе со сверстниками.

И только детский сад сохраняет прочную базу для развития ребенка, сохраняя его самобытность и ценность детства.

Детский сад –это не только присмотр и уход, это дом, в котором ребенок весел и счастлив; это дом традиций и инноваций; это маленький мир с предметно-развивающей средой, где растут и развиваются и дети и взрослые, учатся правильно строить взаимоотношения; это своеобразное дерево, которое наполнено постоянной заботой.И день за днём происходит личностное созревание маленького человека. Для него открывается огромное пространство, пространство для раскрытия себя и мира в целом.

Записать ребенка в детский сад можно по тел. 249-13-70; 249-42-71; 8909314-25-45

Правильное детское рисование — это рисование без правил.

Рисование — занятие очень полезное в любом возрасте. Это и развитие мелкой моторики, и возможность выпустить накопившиеся эмоции, и воспитание чувства прекрасного. Впрочем, об этом мы уже писали. Сейчас речь о другом.Показать полностью. Считается, что рисовать любят все дети. Распространённый стереотип: дай любому карапузу лист бумаги и карандаш, и он будет увлечённо творить свои художественные шедевры, а родители получат возможность сосредоточиться на своих «взрослых» делах. Но в реальности многие мамы и папы сталкиваются с тем, что малышу неинтересно рисовать. Что делать, если ребёнок не хочет заниматься рисованием? Совет № 1: Покажите пример Рисуйте цветочки на салфетке, когда появился перерыв во время приготовления обеда; Рисуйте узоры в блокнотике, пока вместе с ребёнком ожидаете своей очереди в поликлинике или банке; Рисуйте палочкой на земле, пока гуляете с малышом в парке или на детской площадке. Рисовать — это интересно и приятно. Но малыш может об этом не догадываться. Покажите ему на собственном примере.

Совет № 2: Не подавляйте инициативу Не пренебрегайте детскими стараниями. Не высмеивайте детские рисунки. Не пытайтесь исправлять нарисованное ребёнком. Всегда можно найти, за что похвалить начинающего художника. Конечно, истинные таланты к изобразительному искусству есть не у всех. Но каждый имеет право наслаждаться творчеством без боязни быть непринятым и осмеянным.

Совет № 3: Экспериментируйте с материалами Совмещайте обучение рисованию и развитие тактильного восприятия. Знакомьте с многообразием материалов для рисования. Не заменяйте традиционное рисование компьютерными программами. Чем больше вариантов для создания рисунков узнает малыш в раннем детстве, тем выше вероятность того, что его интерес к рисованию проснётся и окрепнет.

Совет № 4: Предлагайте разные техники Рисуйте точки и штрихи, используя фломастеры и карандаши. Покажите, как обращаться с акварельными красками. Рисуйте пальчиками, ладошками и ножками. Покажите, как создавать оттиски заблаговременно подготовленными (самодельными или купленными) штампами. Для рисования можно использовать цветной лёд и зубочистки, зубные щётки, соль и песок. Вариантов масса. Пробуйте те, что считаете наиболее интересными. Главное, чтобы процесс приносил удовольствие вам и ребёнку.

Совет № 5: Занимайтесь развитием художественного вкуса Посещайте выставки и художественные музеи. Изучайте сборники живописи. Проявляйте интерес к различным видам изобразительного искусства, в том числе к народному творчеству.

Совет № 6: Стимулируйте детское воображение Предложите нарисовать героя только что прочитанной сказки. Попросите малыша описать игрушку, которую он хочет получить на день рождения. Устройте конкурс на лучший рисунок новогодней ёлки. Совет № 7: Не принуждайте, но не сдавайтесь Комбинируйте наши советы в различных вариациях. Используйте рисование как спасение от скуки в ситуациях, когда иные способы развлечения реализовать крайне затруднительно. Посетите мастер-классы по совместному рисованию для детей и родителей. Возможно, рисование как способ занять ребёнка всерьёз и надолго — не ваш вариант. Но это занятие — важный элемент развития дошкольника, поэтому так или иначе, но уделять ему внимание необходимо.