Конспект урока по физической культуре «Обучение технике одиночного блокирования» с применением информационно-коммуникационной технологии план-конспект урока на тему

В данном материале обозначены: цель, задачи, личностные, предметные, метапредметные результаты, применительно к уроку по обучению технике одиночного блокирования, использование современных образовательных технологий на уроке.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

Конспект урока по физической культуре

«Обучение технике одиночного блокирования»

с применением информационно-коммуникационной технологии

Руководитель ФВ Майкова О.В.

Конспект урока по физической культуре по разделу программы

«Спортивные игры (волейбол)»

для учащихся 1 курса

Тема урока: «Техника одиночного блокирования»

Актуальность: В современной игре успешное применение одиночного блокирования определяет эффективность игры команды. Тактической задачей является обеспечение защиты против атакующих действий команды противника. Частными решениями тактической задачи могут быть:

• защита отдельных уязвимых мест команды (свободного места, игрока, слабо владеющего приемом мяча т. д.)
• нейтрализация нападающих ударов противника и таким образом защита всей площадки.

Успех в одиночном блокировании зависит от таких основных факторов, как, выбор места для блокирования, своевременный прыжок и постановка рук в момент удара.

Цель урока: Обеспечить овладение техники одиночного блокирования в волейболе на уровне «сформированности двигательных умений», а также развитие физических и личностных качеств, характерных для спортивных игр, формирование необходимых знаний для их успешного освоения.

1. Научить сочетанию прыжка вверх с места с выносом рук над сеткой
2. Способствовать развитию скоростно-силовых качеств, применительно к одиночному блокированию; способствовать развитию силы мышц бедра , голени, стопы.
3. Способствовать воспитанию сознательной дисциплинированности, смелости и решительности.
4. Содействовать усвоению учащимися знаний о технике одиночного блокирования.

Личностные результаты , достигаемые в ходе изучения темы «одиночное блокирование» отражают:

• овладение знаниями и умениями по организации и проведению общеразвивающих и подготовительных упражнений оздоровительной и тренировочной направленности, обеспечивающих функциональную готовность организма к выполнению «одиночного блокирования», с учетом индивидуальных физических свойств учащихся;
• воспитание волевых качеств посредством усложнения условий выполнения учебных заданий, обеспечивающих психологическую готовность организма к овладению техникой одиночного блокирования, с учетом индивидуальных личностных свойств учащихся;
• воспитание культуры движений посредством спортивных игр;

Метапредметные результаты , достигаемые в ходе изучения темы «одиночное блокирование» отражают:

• формирование умений определять наиболее эффективные способы достижения результата ;
• приобретение умений в выборе инвентаря и одежды для занятий волейболом, умений организовывать места занятий и осуществлять контроль своей деятельности в процессе выполнения упражнений, обеспечивая безопасность в рамках различных условий их выполнения;
• овладение умениями находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять; -умение объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения .

Предметные результаты , достигаемые в ходе изучения темы «одиночное блокирование» отражают:

• формирование знаний о волейболе и его роли в укреплении здоровья ;
• умение рационально распределять своё время в режиме дня, умение вести наблюдение за показателями своего физического развития .

Использование современных образовательных технологий на уроке:

• здоровьесберегающие технологии : формирование положительных мотиваций у учащихся к тренировочному процессу; обучение методикам самоконтроля, самооценки индивидуальных резервных возможностей организма; осознанное отношение к состоянию здоровья как основному фактору успеха на последующих этапах жизни; профилактика вредных привычек;
• технологии коллективного обучения: обучение посредством организации групп учащихся для обучения в сотрудничестве, работающих совместно над решением какой-либо задачи, в процессе которой возникает необходимость адаптироваться к индивидуальным особенностям учащихся, устанавливая социальные контакты (во время работы в парах);

• компьютерные технологии: использование ЭОР в рамках урока (демонстрация слайдов с техникой од)

Время проведения урока: 11.45-12.30

Место проведения: спортивный зал размером 24*12

Необходимое оборудование и инвентарь: мультимедийное оборудование, презентация «Техника одиночного блокирования»; мяч волейбольный – 3 шт., сетка, свисток судейский, набивные мячи (по количеству занимающихся), гимнастическая скамейка – 3шт.

Дата проведения урока: 02.02.2016

Конспект составил: Майкова Ольга Владимировна, руководитель физического воспитания СПб ГБПОУ «Автомеханический лицей»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ГРУППЫ 29 (девушки)Раздел: Гимнастика с элементами акробатикиВыполнил: преподаватель физической культуры ТОГБО.

Методическая разработка урока по физической культуре.

Тема: Гимнастика (акробатика). Круговая тренировка, эстафеты.

Задачи урока:1. Обучение преодолению гимнастической полосы препятствий.2. Формирование правильной осанки.3. Во.

Задачи урока:1. Отработать технику лазания по канату.2. Способствовать развитию координации движений, ловкости.3. Воспитывать смелость.

Конспект урока по физической культуре. Основная тема баскетбол.Задачи: 1. Научить технике броска после 2 шагов.2. Закрепить технику ведения мяча.3. Воспитывать чувство коллективизма у учен.