Презентация на тему "Конструкция лица человека". автор учитель ИЗО Быканов Е.А. МГБО Центр образования №2051 презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 7 класс) по теме

Презентация на тему "Конструкция лица человека". автор учитель ИЗО Быканов Е.А. МГБО Центр образования №2051 сделана для иллюстрации древнегреческого канона в 7 классе на ИЗО и в последствии в 9 классе по МХК.

Скачать:

Подписи к слайдам:

Конструкция лица по канону художников древней Греции Альбом расположить вертикально, карандаши наточить остро, Ластик очистить от старого грифеля

1 - Провести вертикальную ось « наклона головы» . 2 – Сделать засечки : а) вверху – макушка, б) внизу – ярёмная впадина, в) выше – подбородок.

1 - Провести линию глаз - ровно по середине между макушкой и подбородком , ( Размер – А )

1 – Наметить абрис Массы волос и лица « Линии карандашом ТМ – проводим тонко, ластиком не пользуемся» . Мы не ошибаемся, а просто так видим

– Наметить абрис шеи и плеч. Толщина мужской и женской шеи разные. Высота плеч зависит от осанки и т.д. Намечаем без претензий.

- Произвольно провести линию бровей - Линия бровей у мужчин ниже, у женского лица выше. - Уясните положение и название линий на вашем рисунке

- Провести линию кончика носа - ровно по середине между линией бровей и линией подбородка. ( Размер – В )

- Нарисовать очертание носа и бровей - произвольно ( Мужской нос шире, брови прямее. Женский нос тоньше, брови круглее – почему? )

- Замерить расстояние от бровей до кончика носа и… ( Расстояние замеряем тупым концом карандаша )

- На линии глаз симметрично нарисуйте зрачки. ( сохраняйте размер – С) ( Расстояние замеряем тупым концом карандаша )

- Замерьте ширину верхнего века (Размер – D , от зрачка до середины носа сохраняйте … ) ( Величина верхнего века = D )

1-Симметрично нарисуйте два верхних века. 2-Крылья носа и скрытую форму его вертикали. ( сохраняйте размер – D )

- Провести линию нижней губы. - Ровно по середине между Кончиком носа и линией подбородка. ( Размер – F )

- Провести линию верхней губы. - Ровно по середине между Кончиком носа и линией нижней губы. ( Размер – R )

-Нарисовать губы . - Симметрично относительно оси наклона головы. ( Размер – R )

1- Нарисовать массу волос. 2-Закрасить губы. - Начало волосяного покрова от линии бровей вверх На высоту носа. ( Губы закрашиваем двумя оттенками ) B

-Придать объём волосам, лицу и шее Объёма добиваемся с помощью светотени. ( Применяем несколько оттенков )

-Рисуем одежду. Объёма добиваемся с помощью светотени. ( Применяем несколько оттенков )

-Рисуем т ени от верхних век, от волос, блики в глазах. ( Применяем несколько оттенков )

-Придаём лицу жизненность через улыбку -Тенью придаём волосам перспективу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эссе - мысли учителя ИЗО ГБОУ Центр образования № 2051 - Быканова Евгения Александровича.

Плакаты для урока Компьютерной графики. Тема: - Основные меню растровой программы Photoshop. Изображение, Редактирование, Выделение.

Анализировать и зинтересовать учащихся многогранностью живописи на уроках ИЗО и МХК.

Юным фотографам посвящается.

Роль мобильного телефона в жизни современного школьника. В наше время практически у каждого человека есть мобильный телефон. Мы его используем по назначению и не только. Школы нашего города не исключе.

Тема: Повышение уровня мотивации и качества знаний обучающихся путем внедрения современных образовательных технологий.

Поэты и писатели многие столетия воспевали и преумножали богатство русского языка, боролись за его чистоту. Но в настоящее время современные лингвисты все чаще говорят о том, что доступность, широкое .