Пресс-центр восьмого потока открыт

Сегодня, 11 февраля, начал свою работу пресс-центр. Чтобы максимально полно рассказывать вам жизнь и учебу восьмого потока, мы отобрали по два человека от каждой группы. Таким образом, освещать жизнь Центра развития одаренных детей с 11 по 15 февраля будут для вас Вячеслав Батенин и Диана Конопицкая (группа № 1), Мария Сырятова и Артем Повилайтис (группа № 2), Алексей Журавский и Марина Лобанова (группа № 3), Максим Николаев и Лев Конопкин (группа № 4). Что ж, давайте посмотрим, что запомнилось нашим юным талантам в первый и второй дни пребывания в Центре.

Диана (Дьякон) Конопицкая о первом дне в Центре

Моим первым впечатление по прибытию в Центр было «Вау! Наконец-то». Вы спросите почему? Все просто, в пятом потоке побывали мои друзья и очень хвалили это место. Но что же испытала я? – Рассказываю. Сначала мы познакомились с нашими воспитателями. Александр Максимович на первый взгляд показался очень строгим, а вот Алена Дмитриевна наоборот. «Контраст воспитателей» — вот мои первые впечатления. Забегая вперед, скажу, что впечатление это оказалось ошибочным. Оба наши воспитателя очень позитивные и доброжелательные. Выяснилось это сразу же после объявления правил поведения и распорядка дня. Как только начали играть. Змейка, Снежный ком – теперь это мне о много говорит! А потом началось самое интересное. В Центре нас поделили на четыре группы-команды. Каждая должна была придумать название, свой девиз и визитную карточку. И это было действительно весело! Среди названий были даже такие как «Люди Чо!» и «Финики»! Но мы остановились на названии «Дудука». На вечернем капустнике «Вечерка» мы и презентовали свою группу…

Вячеслав Батенин о вечерке

10 февраля началось размещение в Центре. В первый же день было много интересного: знакомство, общее время, групповой сбор, вводное занятие по проектной деятельности и, конечно, вечерка. Последняя оставила больше всего впечатлений. Перед вечерней презентацией мы долго выбирали название, девиз и номера. Эх, каких только вариантов не было: «Обои», «Мармеладки», «Люди Чо» и много других. В итоге, после долгих препираний между собой и нашим эксцентричным воспитателем Александром Максимовичем мы выбрали название «Дудука» — в честь одноименно музыкального инструмента. А девиз: «Мы такие же дудуки, как у Плющенкова брюки!» Затем было создано пять отличных веселых номеров.

И вот мы на сцене. Одна группа уже выступила, мы вторые. Первым делом мы представили свои девиз и название и номер «Плющенков на Олимпийских играх».

Следующим номером вышли бабушки, играющие в керлинг и, конечно, не обошлось без фокусов. Дальше выступил я с тренером, сделав ужасное сальто.

Также запомнилась четвертая группа с ее «макарономанией» и третья – с носками-жителями шкафа и отдельно носок, читающий Маяковского. Было интересно и здорово!

Артем Повилайтис о дне заезда и правилах поведения в Центре

Понедельник. Мы въезжаем, но нас почему-то расселяют не вместе классами, а по разным корпусам отдельно сформированным группам. Но, оказалось, ничего. 15 минут – и перезнакомились со своими новыми соседями. Поняли, что собрались ребята хорошие, а с одноклассниками хватает общения и в свободное время.

Лев Конопкин о первом учебном дне

Сегодня в Центре начался первый учебный день. Каждый из нас выбрал по два предмета физико-математического профиля, которые будет посещать в ближайшие три дня. Я, например, записался на курсы «Математика и философия» и «Живая математика». Но обо всем по порядку. На живой математике мы узнали много новых для нас формул с применением синусов и косинусов. И поняли, что математика есть во всем окружающем нас мире. На паре по математике и философии, которую ведет Бруно Викторович, нам рассказали про взаимосвязь всех этих трех дисциплин. Еще сегодня мы узнали, что известный всем философ и наш земляк Иммануил Кант был еще и математиком. Не обошлось и без теста, который помог нам разобраться в характере и личности всех членов нашей группы. А еще мы посмотрели фильм про уравнения. Оказывается, они возникли еще в древнем Вавилоне. Ведь уже тогда людям нужно было взвешивать товар. Изобретательные жители Вавилона на одну чашу весов клали палочки корицы, а на другую – гирю. Так, еще наши предки в своей жизни уже использовали уравнения. Время пролетело незаметно и очень интересно!

Мария Сырятова: «Простите, я не совсем поняла тему урока…»

Обычно, сказав такое, уже ждешь презрительный взгляд учителя и готовишься слушать очередные непонятные объяснения. Наверно, тут в Центре я впервые встретила настолько приятных и доброжелательных людей. После урока, на котором мы занимались олимпиадными задачами, я не до конца поняла решение. Со страхом подошла к преподавателю …

— Простите, не могли бы вы повторить решение последней задачи? – спросила я преподавателя.

— Конечно,– учитель доброжелательно мне улыбнулся…

Не понимаю, зачем я боялась! Преподаватель не просто повторил решение, а объяснил настолько доходчиво, что у меня не осталось ни одного вопроса!

Ребята, запомните! Здесь, в Центре развития одаренных детей, вы можете спрашивать преподавателя обо всем, что недопоняли. Вам обязательно ответят на все ваши вопросы и все подробно разъяснят во время урока или даже после него. Пользуйтесь возможностью узнать как больше нового!