Сценарий выпускного вечера «На свободу с чистой совестью!»
Вед.2. Для вручения аттестатов на сцену приглашаются ….
(Вручение аттестатов. Слова о выпускниках)
Вед.1. Ответное слово предоставляется выпускникам!
1. Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:
И вот она - воля! В руках аттестат!
Но сердце, не знаю, стучит почему-то
У наших девчонок и у ребят.
2. Родная школа! Ты прими поклон
От тех, кто предан, честен и любим,
Кто с малых лет в тебя влюблен,
За всё тебя, за всё благодарим!
3. Друзья мои, друзья моих друзей!
Сегодня мы собрАлись в этом зале
Приветствовать своих учителей,
Сказать им то, что раньше не сказали!
4. Как нам благодарить своих учителей?
Не впасть в банальность, не слукавить,
В каких словах их подвиг славить?
И есть ли поприще трудней?!
5. Да, сложная задача перед нами,
Идеи есть, и нужно воплощать!
Любимым педагогам в этом зале
Мы будем номинации вручать!
6. В общем, как бывало встарь
В школе есть свой государь.
Директор - верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят,
На все имеет строгий взгляд
И школе предан без остатка.
Плывёт корабль по волнам знаний,
И Вы стоите у руля.
Ведёте четко и умело
Вы всю команду корабля.
Вы отдаетесь вся большой работе,
Вы в детских душах будите мечту.
Спасибо вам за то, что вы живете.
За Ваших дел и мыслей красоту.
За ум! За мудрость руководства! За силу опыта и знаний!
За доброту и благородство! За исполнение обещаний!
Вед.1. На сцену приглашается директор школы …, победившая в номинации «Капитан корабля».
ТАНЕЦ
7. Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный -
В том его весомы роли
Завуч – штурман неизменный.
Прекрасный, цепкий, четкий ум,
Всё обновляет, улучшает.
И в голове тесно от дум,
Всё что-то новое внедряет!
На все вопросы есть ответ. Нас Ваша мудрость поражает. Всегда дадите правильный совет, Который все проблемы разрешает.
Пожелать хотим так много, что всего не перечесть;
Счастья самого большого, что на свете есть,
Чтобы состояньем духа были вы сильны,
Чтобы дома, на работе были веселы.
Вед.1. На сцену приглашается зам. директора по УВР …, победившая в номинации «Администрация всегда права».
8. Организатор в школе есть,
Всех достоинств нам не счесть.
Всегда он в центре школьных дел,
Быть всезнайкой - ее удел.
Вы для нас - авторитет,
Ее в школе строже нет!
От души благодарим,
Пожелать мы Вам хотим:
Чтоб тяжёлая работа
Вам была всегда в охоту,
Дети чтоб не обижали,
А коллеги — уважали!
Вед.1. На сцену приглашается зам. директора по ВР…, победившая в номинации «Наша служба и опасна, и трудна».
ПЕСНЯ
Вед.1. Итак, церемония награждения продолжается. В номинации «Без начала – нет конца»
- Мэри Поппинс, Усатый нянь, ….
Вед.2. На сцену приглашается первая учительница …., победившая в номинации «Без начала – нет конца».
9. Во дни торжеств и неприметных буден —
Невесть, в каком году, в каком краю —
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Учительницу первую свою!
Что, как цыплят, нас бережно считала,
Когда к себе под «крылышко» брала,
Когда по осени приветливо встречала
И в стены школьные торжественно вела.
Спасибо Вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов,
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов!
(Слово первой учительнице)
Вед.1. В номинации «Самая классная «классная Мама»» номинируются:
- Мать Тереза, Фрекен Бок, …
Вед.2. На сцену приглашается классный руководитель…., победившая в номинации «Самая классная «классная Мама»».
10. Кого мы рады видеть больше всех?
Кто нас и хвалит, и порой ругает?
Кто с нами делит каждый наш успех?
Кто от души во всем нам помогает?
К чему вопросы, если есть ответ,
Который никого не удивляет:
Всё это – Вы! Ведь Вас класснее нет!
Душ шальных руководитель,
Нашей лени победитель,
Мам и пап всех заменитель,
«Классный» наш руководитель,
Вы наша любимая самая!
Вы самая классная мама!
(Слово классному руководителю)
ПЕСНЯ
Вед.1. В номинации «Литературный гений» номинируются:
- Братья Гримм, Дарья Донцова,…..
Вед.1. На сцену приглашается учитель русского языка и литературы …, победившая в номинации «Литературный гений».
11. Велик, могуч русский язык,
А наш учитель просто мастер слова.
Какой у нас вопрос бы не возник,
Всегда ответ давать она готова.
Вас поздравляем с праздником сейчас
Желаем, чтобы не было ошибок,
Достойны Вы прекрасных самых фраз
Признательных учеников улыбок.
По-русски правильно писать Вы терпеливо нас учили.Чтоб грамотными сделать нас, Всю душу в это Вы вложили.
СЦЕНКА «На литературе»
Учитель: Так, дорогие товарищи партизаны, начинаю допрос по домашнему заданию. Костин, когда ты мне сдашь 13 стихотворений?
Ученик 1: Ой, …, в конце года все сдам, оптом!
Учитель: Хорошо, только и оценки будут оптовые . Опять до утра в Интернете бродил?
Ученик 2: Я не бродил. Я зависал.
Учитель: Ладно, иди к доске, Микрософт Офис!
Ученик 2: Так, …, я ж вам сочинение уже давно сдал!
Учитель: А что-то я его не видела.
Ученик 2: Так я ж его вам по Интернету послал. На ваш сайт!
Учитель: Ой, а где он у меня? По какому адресу?
Все: Даблъю, даблъю, даблъю, собака, точка, ру!
Учитель: Не знаю. Может, какая собака его получила и даже проверила, может, даже и пятерку поставила. А я тебе, мой дорогой, ставлю за сочинение двоечку. Без права переписки!
ТАНЕЦ
Вед.1. Продолжаем церемонию награждения. В номинации «Точность - вежливость королей» номинируются:
- Софья Ковалевская, Пифагор,….
Вед.2. На сцену приглашается учитель математики…., победившая в номинации «Точность - вежливость королей».
12. Возглавляя чисел ряд,
Точно формулой владея,
Математик, ты же – фея,
Нас считала, как цыплят.
Вы в нас вложили всё сполна,
Доказывая год от года,
Что математика нужна
Не только, чтоб считать доходы;
Пусть пара Ваших добрых рук
Без напряженья управляет
Царицей признанной наук!
Пусть будут мир и лад вокруг!
СЦЕНКА «На уроке математики»
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик 1: (тянет руку и кричит): …, я буду первым, ставьте мне сразу три!
Учитель: Денис, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик 1: Судьёй по боксу!
Учитель: Итак, слушаем условие задачи! Роман, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик 2: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик 2: Нет, это Вы брата моего не знаете!
Учитель: _________, ответь, пожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик 3: Отвечать на Ваш вопрос, …, я буду только в присутствии своего адвоката!
Учитель: ________, сколько будет: четыре спокойно разделить на два?
Ученик: А что делить?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и ___________.
Ученик: Тогда три мне и одно ___________.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что ___________ одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы спокойно разделить на два?
Ученик: Четыре. И все __________.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Вед.1. В номинации «Хранитель знаний о природе» номинируются:
- Николай Дроздов, Юрий Куклачев, ….
Вед.2. На сцену приглашается учитель биологии …, победившая в номинации «Хранитель знаний о природе».
13. Лютики-цветочки, пестики-тычинки,
С разными зверушками яркие картинки,
Мир нас окружающий, вот какая штука,
Вложили аккуратненько Вы в строгую науку.
Скорей всего учёными нам уже не стать,
Но всё равно сегодня хочется сказать:
Спасибо за характер Ваш, за Ваше отношенье,
За хрупкость одуванчика и зверское терпенье!
СЦЕНКА «О вреде курения»
Учитель: Так, начинаем урок биологии. Тема урока «Курение вредит учению».
Ученик 1: Ой, ну зачем вы напомнили! Теперь весь урок будет курить хотеться!
Учитель: Ничего, после моей лекции, вы, надеюсь, не будете курить!
Ученик 2: Курить-то будем, но с таким отвращением!
Учитель: Вот смотрите, ребята, какое это у нас деревце?
Учитель: Правильно. Смотрите, какой он чахлый, бледный, а почему?
Ученик 1: А потому, что на переменках его вся школа обкуривает!
Учитель: Правильно, дети. Вот и вы такими будете, если не бросите курить.
Ученик 2: О, блин, а я думаю, чего это у меня в карманах каждый день желуди и желуди. Значит, я постепенно в дуб превращаюсь?
Вед.1. В номинации «Ценный элемент» номинируются:
- Дмитрий Менделеев, Копперфильд, ….
Вед.2. На сцену приглашается учитель химии…., победившая в номинации «Ценный элемент».
14. Менделеев следил очень грозно,
Чтобы знания мы получали.
И поэтому очень серьёзно
Вашу химию мы изучали.
И в рядах наших дни и недели
Настоящие химики зрели.
Чтобы славу о Вас увеличить –
Обещаем всё время химичить.
СЦЕНКА «Приоритеты»
Выходят три ученика.
1-ый: Если бы я владел знаниями, что наш химик, я бы стал самым богатым человеком на свете…
1-ый: А ты вспомни таблицу Менделеева. Вот ты, какой металл бы выбрал из нее?
2-ой: Золото… Я бы купил себе машину. Последнюю модель «Феррари». Все б девчонки обзавидывались!
1-ый: А я бы платину. Она гораздо дороже золота. И тогда бы я купил себе и машину, и виллу за границей…
3-я: А я бы взяла себе силикона.
1-ый и 2-ой: Зачем.
3-я: А с его помощью сегодня можно иметь и машину, и виллу за границей, и золото с платиной…
2-ой: Да, жалко, что мы так мало учили химию…
3-я: Неправда. Если б я плохо знала химию, то не была бы на одной неделе блондинкой, на другой – шатенкой, а к концу месяца и вовсе брюнеткой.
ТАНЕЦ
Вед.1. Следующая номинация «Золотой фонд России». В ней номинируются:
- Эдвард Радзинский, Виталий Вульф, ….
Вед.2. На сцену приглашается учитель истории …, победившая в номинации «Золотой фонд России».
15. На уроках Ваших — тишина.
Слышен только голос Ваш, когда рассказ ведёте.
Чем жила, живёт сегодня вся страна,
Отчего всегда повсюду труд в почёте…
Учитель истории мудрость веков
Впитал вместе с тысячью книг.
И каждый день мудростью этой готов
Делиться с тобой, ученик!
Творится история каждым из нас,
В нее впишем новые строки.
Учитель истории! С праздником Вас!
Спасибо за ваши уроки!
СЦЕНКА «Спиритический сеанс»
Учитель: Итак, про приход к власти Наполеона нам расскажет. нам расскажет. Тебе слово, Максим!
Ученик: …, да чего я буду рассказывать! Давайте лучше сам Наполеон расскажет!
Учитель: Ты не готов? Так и скажи!
Ученик: Я серьезно, давайте устроим спиритический сеанс и вызовем дух Наполеона!
Учитель: Ну что ж. не знаю. можно попробовать.
(Дети и учитель сидят вокруг стола, все протягиваю руки к центру. На центре блюдце).
Ученик: Я вызываю Наполеона! Я вызываю Наполеона!
(В углу в темноте раздается шорох. Все оборачиваются. Там стоит Наполеон).
Наполеон: Именем революции, приказываю поставить Максиму пять за год по истории!
Учитель: Ваше императорское величество. Максиму. ну, хорошо. Только что-то мне голос ваш знаком! И, почему это вы… в кроссовках?!
(Наполеон в полном мундире, в треуголке, но в кроссовках. К «Наполеону» приближается учитель, срывает треуголку).
Учитель: …. Талант! Я почти поверила! Ну, что ж, предлагаю продолжить сеанс.
Все снова за столом. Кукушкин и Толмачев стоят с виноватыми лицами.
Учитель: Я вызываю родителей….!
Вед.1. В номинации «Пёстрый глобус» номинируются:
- Христофор Колумб, барон Мюнхгаузен, .
Вед.2. На сцену приглашается учитель географии …, победивший в номинации «Пёстрый глобус».
16. Континенты сосчитаем, океаны и моря.
География покажет, как насыщена земля.
Наш учитель – всё он знает, в путешествия ведёт,
Увлекательно расскажет, что же в Африке нас ждёт.
Всё о климате, рельефе, о равнинах и горах,
Без уроков, в самом деле, не поймём мы мир никак.
Вед.1. В номинации «Очевидное - невероятное» номинируются:
- Ньютон, Сергей Петрович Капица, ….
Вед.2. На сцену приглашается учитель физики и информатики. победивший в номинации «Очевидное - невероятное».
17. Законов физики не счесть!
Хвала, Учитель, Вам и честь!
За то, что трудный сей предмет
Преподаете много лет.
Во всём Вы были непреклонны
И подчиняли нас законам,-
То заряжали, то вращали,
То, вдруг, к доске нас вызывали.
И быть с компьютером на «ты»
Вы нас учили терпеливо.
Примите поздравления и цветы
И извините нас, ленивых.
СЦЕНКА «Пуговица»
Ученик. Опять физика, и я опять ничего не знаю и, как всегда, меня спросят. Что бы придумать-то? (Шарит в карманах, находит там пуговицу.) А, это идея!
Учитель. Здравствуйте, садитесь. Ну что, кого мне сегодня спросить? Ага, . Иди к доске и напиши формулу закона Ома.
Ученик. Конечно, знаю. Это проще простого. А, кстати, я вам пуговицу принес.
Ученик. Ну как же? Вы же их коллекционируете.
Учитель. Кто тебе такую чушь сказал?
Ученик. Да все в школе знают, что вы пуговицы коллекционируете.
Учитель. Нет, и не было такого никогда.
Ученик. Нина Ивановна, ну что вы отпираетесь? Это же так прекрасно — коллекционировать пуговицы. Некоторые коллекционируют календарики, монеты, лотерейные билеты, а вы — пуговицы! Посмотрите, какая пуговичка красивенькая: на солнышке переливается. Она и красненькая, и зелененькая (вертит перед учителем) и такая прочная, прямо из твердого металла.
Учитель. Так, я не коллекционирую пуговицы, давай закроем эту тему. Не заговаривай мне зубы. Кстати, ты говоришь, что пуговица из металла, тогда расскажи-ка мне об основных свойствах металлов.
Ученик. Металлы. Да проще простого. Металлы, они и в Африке металлы, Нина Ивановна. Вот опять вы упрямитесь! Я очень уважаю людей, у которых есть хобби. А у пуговички аж четыре дырочки! Посмотрите.
Учитель. Что ты мне мозги пудришь? Да ради бога, отстань ты от меня! Честное слово, я не собираю эти пуговицы, что ты ко мне пристал?
Ученик. Пристал? Да разве я пристал? Я хотел как лучше. У вас даже на лбу написано, что вы их собираете. Возьмите, пожалуйста! (Подает учителю.)
Ученик. Ну вот, звонок. А если бы вы сразу ее взяли, я бы успел вам рассказать урок. Как всегда, пятерка сорвалась.
Вед.1. В номинации «Движенье – жизнь» номинируются:
- Костя Дзю, Алина Кабаева.
Вед.2. На сцену приглашается учитель физической культуры…, победившая в номинации «Движенье – жизнь».
18. На алгебре с литературой
То ли дело – физкультура!
Погожим днем иль утром хмурым –
Для нас преград погодных нет!
Чтоб поспешить на физкультуру –
Ваш замечательный предмет!
Своим талантом окрыляя,
Вы в мир прибавили добра.
Мы от души Вас поздравляем
И Вам кричим: «Физкульт-ура!»
ТАНЕЦ
Вед.1. В номинации «Молодо – не зелено» номинируются:
- Маргарет Тэтчер, Гарри Потер, …..
Вед.2. На сцену приглашается учитель английского языка…, победившая в номинации «Молодо – не зелено».
19. Мы мучились с произношеньем
Английских незнакомых слов.
И составленье предложений
Нам много стоило трудов.
Вы к нам пришли в последнем полугодье И добротой своею покорили. Английскому учить нас было поздно, Но изучать его желанье разбудили.
СЦЕНКА «Новенький»
— О, новенький! Опять, небось, второгодник!
— Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!
— Молод он больно для второгодника. А он ничего, симпатичный. Тебя как звать-то?
— Корольков Николай Денисович.
— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!
Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.
— Ой, девочки, стеснительный. Очкариков мы любим!
— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе! Витюха — деловой мужик, он меня ушами научил шевелить. А ты тоже умеешь?
— Ты, собственно, откуда к нам прихилял?
— Я, собственно,… из учительской. Учитель я… Буду у вас физику преподавать. Здравствуйте, дети!
Вед.1. В номинации «Мастер золотые руки» номинируются:
- Андрей Бахметьев, Иван Кулибин, ….
Вед.2. На сцену приглашается учитель труда…, победивший в номинации «Мастер золотые руки».
20. Учитель наш знаток во всем,
Построить может даже дом.
Сноровка есть, рабочий пыл.
Строгать и плотничать учил.
Ваши руки золотыеМогут многое создать.Как Вам это удаётся,Невозможно нам понять!
Трудясь на школьной ниве неустанно
Мы осознали раз и навсегда:
Труд сделал человеком обезьяну!
А в нас есть доля Вашего труда!
Вед.1. В номинации «Чистота – залог здоровья» номинируются:
- Мистер Пропер, Крошка Сорти,…
Вед.2. На сцену приглашается заведующая по хозяйственной части …, победившая в номинации «Чистота – залог здоровья».
21. День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Надо делать уж ремонт.
Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска!
Пожарные, СЭС, МЧС, ФСБ!
Так жизнь и проходит в извечной борьбе!
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш замечательный труд!
22. Любой почетен в школе труд.Надеюсь, все меня поймут.Техничкам, водителю, сторожам, поварам,
Мы скажем все дружно: спасибо вам!
СЦЕНКА «Про завхоза»
Завхоз: Кто! Ну, кто стер пыль с моего стола?
Завхоз: Вы уволены!
Уборщица: За что?!
Завхоз: Ведь там был записан телефон спонсора! Ой! Кто ж теперь школе мешок макарон подарит?!
Уборщица: Да эти макароны детям уже надоели!
Завхоз: Ошибаетесь! Всегда можно продать что-нибудь ненужное, чтобы купить что-нибудь нужное! А вот, кстати, Полина Викторовна, предупредите свой 11 класс: семечки, орешки и бананы есть вместе с кожурой! Мороженое – вместе с палочкой и оберткой!