Положение о кабинете самопознания Учебный кабинет по предмету «Самопознание»

Учебный кабинет по предмету «Самопознание» составлен на основании методических рекомендаций и требований к содержанию работы, оформлению и оборудованию предметных кабинетов. Наличие специализированного кабинета, специфика его оборудования и оснащения оказывают существенное влияние на качество и результативность организации учебно-познавательной деятельности по предмету самопознание.

Учебный кабинет самопознания - это учебно-воспитательное подразделение организаций системы образования, являющееся средством реализации нравственно-духовного образования в целом и программы учебного предмета самопознание в частности, обеспечивающее комфортные условия для организации занятий;

формированию эмоционально-ценностного восприятия учебного: материала;
способствовать позитивному межличностному общению;активизации мыслительной деятельности;
организации нетрадиционных форм учебных занятий;
воспитанию творческой, высокоорганизованной, саморазвивающейся личности;
развитию личностных качеств, организаторских способностей учащихся ивоспитанию общегосударственным, общечеловеческим ценностям,
комплексному использованию оборудования,- мульти-аудио-визуальных средств обучения и дидактических материалов.

Создание благоприятного психологического климата,
Внесение в учебную среду элементов эстетики, художественного конструирования (дизайна), повышающих работоспособность и эмоциональный настрой как детей, так и учителей.
Оборудование и оснащение кабинета соответствующей мебелью, с учетом эргономических, физиологических, санитарно - гигиенических, эстетических, психологических и педагогических требований.
Оснащение кабинета необходимым оборудованием, мульт.и-аудио-визуальными средствами обучения, учебной и справочной литературой.
Наличие детских игрушек для занятий в дошкольных организациях и младших школьников.
Составление рационального расписания занятий;
Наличие цветов и комнатных растений.
Наличие штор или жалюзей на окнах и ковра или паласа на полу

бьпъ площадью не менее 36 кв. метров и свободно вмещать 10-15 учащихся;
быть разделен на 2-3 функциональные зоны, рабочее место учителя, рабочее место учеников (зона активной работы и доверительного общения, а также выполнения проектных творческих работ);
отвечать современным санитарно-гигиеническим нормам (освещение, тепло, вентиляция, мебель, соответствующая возрастным нормам учащихся);
соответствовать определенной цветовой гамме и дизайну.

На центральной фокусной стене должна быть представлена символика и атрибутика Республики Казахстан (флаг, герб, текст гимна).
Рекомендуется иметь стенд, рассказывающий об общественной деятельности автора проекта нравственно-духовного образования Назарбаевой С.А.

Рекомендуется иметь уголок класса, где имелись бы фотографии, отражающие деятельность детей на уроках самопознания, поздравления именинников.
Стены кабинета самопознания должны быть оформлены тематически и меняться в зависимости от возрастной группы учащихся и разделов учебно-тематического плана;

для дошкольников и предшколы в рисунках, панно, стендах должно быть отражено содержание предмета «Самопознание»;
для учащихся начальных классов должны быть представлены также панно, стенды с творческими работами детей;
для учащихся средних, старших классов и студентов стенды-информации о важных политических, экономических, социально-культурных событиях областного, республиканского, мирового уровней и др.);
отдельным стендом можно отразить работу с родителями в контексте нравственно-духовного образования «Самопознание».

Необходимо иметь в кабинете доски, флипчарты для работы и презентации творческих работ учащихся, магнитодержатели;
Столы круглой или овальной формы на 4-6 человек в зоне активной работы;
Стулья легкие пластмассовые для дошкольников.
Стулья офисные полумягкие для старшей школы или студентов.
Шкафы или стеллажи для хранения библиотечки по нравственно-духовному образованию, творческих работ, дидактических и методических материалов, аудио и видеоматериалов, канцелярских принадлежностей.
В кабинете желательно иметь музыкальный центр, видеомагнитофон и видеопроектор, видеокамеру и по возможности компьютер, цифровой фотоаппарат).
При оформлении кабинета самопознания рекомендуется придерживатьсятеплых пастельных тонов, оттенков светло-желтого, светло-бежевого цветов,цвета слоновой кости.

Нормативно-правовые документы (приказы по МОН РК, образовательный стандарт предмета, тематические планы);
Средства наглядности (карты, плакаты, портреты, картины и др.)
Учебно-методические комплексы для всех уровней нравственно-духовного образования;
Папки с разработками уроков;
Раздаточные дидактические материалы;
Аналитические отчеты по результатам диагностики;

Видео- и аудиокассеты, компьютерные диски и дискеты;

расписание работы учебного кабинета;
индивидуальные занятия, консультации и др.

приказ об открытии кабинета;
приказ о назначении зав. кабинетом;
паспорт кабинета с указанием в нем оборудования, методических пособий, дидактических материалов и др.;
правила техники безопасности работы в кабинете;
годовой план развития кабинета;

3.4. Оценка деятельности кабинета.

• Кабинет самопознания участвует в смотре кабинетом наряду с кабинетами других дисциплин (по плану организации образования);

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎