Классный час "23 февраля" (2 класс)

Внеклассное мероприятие «День Защитника Отечества» 2 класс.

План – конспект урока

День Защитника Отечества

формирование у учащихся патриотическое сознание

образовательная:

познакомить с основными видами вооружения и войсками РФ

развивающая:

развивать речь, память, мышление, воображение;

воспитательная:

чувства верности своему Отечеству,

Методы и формы проведения мероприятия

Рассказ с элементами беседы, работа с презентацией, проведение конкурсов

Оборудование

Тип мероприятия

Много девочек у нас, а мальчишек маловато, но зато какие!

Умные и смелые, добрые, умелые, вежливы и не очень, а в целом народ ничего.

Класс большой мальчишек мало, но девочек больше, защищать их кто то должен. На руках носить их надо, а не драться, не ругаться, не кусаться, не орать. В общем я вас поздравляю и программу начинаю.

В древние времена боролись с врагами богатыри. Вот какие были смелые защитники Отечества. И каждый мальчик должен быть таким же сильным и умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину.

23 февраля 1918 г. в Петрограде был проведен день Красной Армии под лозунгом защиты социалистического Отечества от "кайзеровских войск". Только в Петрограде на отпор врагу поднялись десятки тысяч добровольцев.

23 февраля - это День Защитника Отечества. И каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, бизнесменом или милиционером, ученым или фермером - Защитник.

23 февраля – это День Защитника своего Отечества, своей семьи.

23 февраля – это День настоящего мужчины.

У этого праздника было несколько названий:

- День Советской Армии;

- День рождения Красной армии;

- День рождения вооруженных сил и военно-морского флота.

Сейчас этот праздник называется Днем Защитника Отечества…

23 февраля поздравляют пап, дедушек, братьев, всех тех, кто служил или служит в рядах Российской армии.

Российская армия - это вооруженные силы нашей Родины, которые защищают ее независимость и свободу.

В вооруженные силы Российской Федерации входят:

- ракетные войска стратегического назначения,

- войска противовоздушной обороны страны.

Сухопутные войска – пехота, артиллерия, ракетные части,

Военно-воздушные силы - бомбардировочные истребительные,

а также вертолетные части и соединения.

Ракетные войска – части, вооруженные мощными ракетами, которые могут доставить в любую точку земного шара всесокрушающий атомный заряд.

Военно-морской флот – соединения различных боевых кораблей, морская авиация, береговые базы, на которых располагаются боевые корабли и самолеты.

Войска противовоздушной обороны – вооружены зенитными ракетами и самолетами-истребителями.

Служи, солдат! Ты сын земли родимой;

И, верность клятве воинской храня,

Храни вот также — верно, нерушимо

Покой земли, и маму, и меня.

Дан приказ набрать отряд - смелых, ловких и умелых. В нашем классе много их: добрых, умных, терпеливых.

Отбор на военную службу состоится.

Конкурс «Самый умный»

В конкурсе участвуют 2 человека. Собрать пословицу из двух частей. На первых пяти — начало пословиц, на остальных — конец. Кто сделает это быстро и правильно? За битого двух небитых дают, да не берут. Авось и небось — хоть вовсе брось! Корень учения горек, зато плод его сладок. На вкус, на цвет товарища нет.Готовь сани летом, а телегу зимой.Беспечный пьет воду, а заботливый — мед.Век прожить — не поле перейти. Не изведав горького, не узнаешь сладкого.Дорог не подарок, а внимание. Весна красна цветами, а осень — снопами.

Конкурс «Самый выносливый»

Включается запись матросской пляски «Яблочко». Танцуют все мальчики. Кто выдержит танец до конца?

Конкурс «Приглашение на танец»

Мальчикам нужно вежливо пригласить девочку на вальс. Побеждает та команда у которой больше всего пар.

Музыка вальса

Участвуют капитаны команд и по одной девочке. Девочек должен либо выбрать учитель, либо пригласит сам участник. Обязательное условие: капитан команды не должны повторять комплименты. Капитаны говорят по очереди и выигрывает тот, кто скажет комплимент последним, и противник не сможет ничего более добавить.Время на конкурс - 2-3 минуты.

Конкурс «Узнай и спой»

Даётся песня её нужно узнать и спеть. Быстрее другой команды

Песни: «Три танкиста» муз. Покрасс Д сл. Ласкина Б

«Катюша» муз: М.Блантера сл: М.Исаковский,

«Смуглянка» м уз А. Новикова сл Я. Шведова ,

«Синий платочек» муз Е. Петерсбургского сл Я. Галицкого, М. Максимова,

«Ехал я из Берлина» муз . И.Дунаевский сл. Л.Ошанин

Конкурс капитанов “Реши задачу”.

1. Иван-царевич сражался со Змеем-Горынычем. С первой головой он бился 4 часа, со второй головой - половину времени от сражения с первой, а с третьей - столько же, сколько с первой и второй вместе. Сколько всего часов Иван-царевич сражался с трёхголовым Змеем-Горынычем?

2. В парке росло 24 березы, на каждой берёзе - по 12 больших веток, на каждой большой ветке - по 12 маленьких веток, на каждой маленькой ветке - по 4 маленьких яблока. Сколько всего маленьких яблок росло на всех берёзах в парке?

Из каждой команды мальчики рисуют, с завязанными глазами, одновременно, то что им скажет ведущий, а команда должна угадать (по нескольким штрихам ) что изображено.

Песня «У солдата выходной» муз. Шаинский В. сл. Танич М. , звук фейерверк