Суффиксы в при образовании прилагательных
Задачи : знакомство с понятием «число прилагательных», развитие умений согласования прилагательных с существительными в числе, работа по словоизменению прилагательных, работа с родственными словами, развитие умений словообразования, о бразование и употребление притяжательных прилагательных с суффиксом –й(на –ий, –ья, –ье, –ьи).
Оборудование: карточки со словами, картинки животных, мяч, карточки с текстом.
Ход занятия
I . Оргмомент
1. Развитие слухового внимания.
- Послушайте отрывки из стихотворений и назовите слова, обозначающие признаки.
Звонкой песней скворушка Мы любим дни морозные,
Веселит простор. Катка упругий лед
Белая черемуха Ночное небо звездное
Встала на бугор. И шумный Новый год.
Шумливые теплые дни
Весну на поля принесли.
2. мы сегодня дальше продолжаем работу над прилагательными.
II . Основная часть.
1.На доске написаны два столбика слов. Из них нужно составить и записать словосочетания слов прилагательное + существительное. В прилагательных выделите корень и окончание.
Что осталось не отмеченным? Для чего нужны нам эта часть слова?( от имен существительных при помощи частей слова, которые, стоят после корня можем образовать прилагательное )
3. Образование качественных прилагательных.
Если на улице идёт снег, то погода…
Мороз – (морозная); ветер – (ветреная); стужа – (студёная); холод – (холодная).
У нас с вами погода теплая, солнечная, весенняя. И поэтому я вам предлагаю отправиться в деревню к бабе Маше. Что мы видим у бабы Маши?
Баба Маша желает с вами поиграть .. Первая игра называется «Чья лапа, чей хвост, чье ухо?
4. Образуйте прилагательные при помощи частей слова которые стоят после корня на –ий, –ья, –ье, –ьи. «Чья лапа, чей хвост, чье ухо?
корова, кошка, собака, кролик, ,коза, лиса,белка, волк, заяц, медведь барсук
Вторая игра, которую предлагает баба Маша называется «Чья голова»
Ответь на вопрос о том, у кого чья голова, образуя имена прилагательное с частью слова которая стоит после корня – ин –,-ов- ,-ич-,-ач-.
У курицы голова куриная
У кита голова китовая
У индюка голова индюшачья
5. Образуйте как можно больше прилагательных с разными частями слова, которая стоит после корня от существительных:
6.Физминутка.
Игра с мячом. Дети становятся в круг, логопед — в центре. Бросая ребенку мяч, он называет притяжательные прилагательные. Ребенок, отдавая назад мяч, проговаривает с этим словом сочетание. Например:
Вороний — вороний клюв;
Утиный — утиный хвост;
Оленья — оленья морда;
Медвежье — медвежье туловище;
Заячьи – заячьи уши;
Козье – козье молоко;
Волчьи – волчьи уши.
7. Работа с текстом. Текст надо отредактировать.
- Какой вид текста получился: описание, повествование, рассуждение.
- Запишите 3 первых предложения.
Последние дни стояла (ясный ) погода. Повеяло (теплый ) ветром. По оврагам бегут (веселый) ручейки. Зазеленела (молодой) травка. Звенит (золото) голосок малиновки.
III . Итог занятия.
1. - Каково ваше отношение к занятию?
2. - С каким настроением вы его завершили?
Курс повышения квалификации
Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации- Курс добавлен 07.07.2022
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании- Курс добавлен 06.06.2022
Курс профессиональной переподготовки
Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитаре- Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
Тема: Суффиксы в при образовании прилагательных
Цель: Учить образовывать притяжательные прилагательные при помощи суффиксов.
Задачи : знакомство с понятием «число прилагательных», развитие умений согласования прилагательных с существительными в числе, работа по словоизменению прилагательных, работа с родственными словами, развитие умений словообразования, о бразование и употребление притяжательных прилагательных с суффиксом –й(на –ий, –ья, –ье, –ьи).
Оборудование: карточки со словами, картинки животных, мяч, карточки с текстом.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 877 349 материалов в базе
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Другое
- Другие методич. материалы
- 07.03.2015
- 442
- 0
- Логопедия, Дефектология
- Презентации
- 07.03.2015
- 1196
- 3
- Логопедия, Дефектология
- Презентации
- 07.03.2015
- 864
- 0
- Логопедия, Дефектология
- Конспекты
- 07.03.2015
- 545
- 0
- Логопедия, Дефектология
- Другие методич. материалы
- 07.03.2015
- 1615
- 1
- Логопедия, Дефектология
- Другие методич. материалы
- 07.03.2015
- 1136
- 0
- Логопедия, Дефектология
- Конспекты
- 07.03.2015
- 1727
- 1
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 07.03.2015 1670
- DOCX 18 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жевлакова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 7 лет и 4 месяца
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 11715
- Всего материалов: 10
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС»
«Безопасное общение» (раннее развитие взрослых)»
«Применение веб-квест технологий в современной школе»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.