Беседа о театре с использованием ЭОРа план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Данная разработка может быть использована педагогами дошкольного и начального школьного образования для ознакомления детей с культурой родного города.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект беседы «Что такое театр?»

Цель: формировать интерес к театру.

1.образовательные - расширить знание детей о театре, как о разновидности искусства; закрепить знания театров г. Краснодара; продолжать знакомить с театральной терминологией (актер, режиссер, осветитель, костюмер, гример);

2. развивающие - развивать диалогическую беседу; ввести в активный словарь новые слова-понятия (Фойе, софиты);

3. воспитательные - воспитывать культуру общения между детьми, детьми и взрослыми; формировать умение соблюдать правила поведения в театре.

Материал: театральная ширма, фигурки персонажей, электронная презентация «Знакомство с театром».

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Воспитатель: Дети, вы были когда-нибудь в театре? Как вы себе его представляете, что такое театр?

( примерные ответы детей )

Воспитатель: Да, театр – это красивое здание с большими высокими залами, с мягкими удобными креслами, с большими блестящими люстрами, высокой сценой, обрамленной бархатными тяжёлыми кулисами (занавесом, с оркестровой ямой, где располагаются музыканты с инструментами) Слайд № 2,3.

Воспитатель: А знаете ли вы какие театры есть в нашем городе? ( примерные ответы )

Воспитатель: Да, вот посмотрите, это драматический театр. Очень красивое здание старинной постройки, где проходят спектакли, пьесы, драмы и сказки для детей (Слайд № 4). Краснодарский академический театр драмы им. Максима Горького находится рядом с Театральной площадью г. Краснодара.

Воспитатель: А это театр музыкальный театр города Краснодара. Расположен он на улице Красной (Слайд № 5 )

Воспитатель: Как вы думаете, что показывают на его сцене?

Воспитатель: Да, музыкальные оперы и балет, в опере артисты поют, их называют солистами, а помогают им хореографы и оркестр. Оркестром руководит дирижер, чтобы музыканты играли в одном ритме и темпе, А в балете артисты танцуют, а в постановке танца им помогает хореограф.

Воспитатель: А это кукольный театр ( Слайд№ 6 ).

Краснодарский краевой театр кукол находится в центре г. Краснодара на ул. Красной. Свою историю театр ведет с 1939 года. Большой зал рассчитан на 268 зрителей, а малый — на 65.

В репертуаре кукольного театра — сказки для малышей, а также философские постановки для взрослых

Воспитатель: А это новый театр кукол, расположенный на улице Ставропольской (Слайд № 7) . Спектакли проходят в зале, рассчитанном на 88 зрительских мест.

В репертуаре театра спектакли для детей различных возрастов и несколько спектаклей для взрослых.

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами совершим путешествие в театр, чтобы познакомится с теми кто там работает, но сначала немного отдохнём.

Народу-то! Народу!Куда ни кинешь взгляд, -По каждому проходуИдет волна ребят.

Сажают их на стульяИ просят не шуметь,Но шум стоит, как в улье,Куда залез медведь.

Но вдруг погасли лампы,Настала тишина,И впереди за рампойРаздвинулась стена.

И увидали детиНад морем облака,Растянутые сети,Избушку рыбака.

Все эту сказку знали -О рыбке золотой, -Но тихо было в зале,Как будто он пустой.

Очнулся он, захлопал,Когда зажгли огонь.Стучат ногами об пол,Ладонью о ладонь.

И занавес трепещет,И лампочки дрожат -Так звонко рукоплещетПолтысячи ребят.

(слова С. Я. Маршака «В театре для детей»).

Воспитатель: Итак, мы с вами в театре, вы зрители, где вы будить сидеть? (ответы детей)

Воспитатель: Да в зрительном зале. Занимайте свои места. мы пришли пораньше, чтобы познакомится с теми, кто работает в театре, мы только что об них по говорили, а теперь на них посмотрим Воспитатель: посмотрите какой важный человек идет с папкой в руках .(Слайд № 8). Послушайте про него загадку:

Театральный он работник

Это верно …. (Режиссер)

Воспитатель: Режиссер выбирает пьесу, назначает на роли артистов. Как вы думаете чему он учит артистов?

Воспитатель: Да, правильно двигаться по сцене, говорить так, чтобы зрителям было слышно, понятно, интересно. Назовите еще раз его профессию. Красивое слово – режиссер.

Послушайте следующую загадку:

Чтобы сцену освещать

Чтоб прошло все на «ура»

Свет дают …. (прожектора) (Слайд №9)

Воспитатель: Так кто же отвечает за освещение в театре?

Воспитатель: Он – осветитель (Слайд №10)

Воспитатель: А без него пройдет спектакль хорошо, без заминки? Почему?

Воспитатель: конечно, осветитель направляет свет на сцену, чтобы зрителям хорошо было видно актеров, их лица, выражения глаз.

Чтобы смотрелось представление интереснее

В благодарность слышались овации,

Надобно на сцене оформление:

Дом, деревья и другие …. (декорации)

Воспитатель: Для чего нужны декорации?

Воспитатель: Декорации создают художники-декораторы, оформляют сцену.

В оформлении лица

И шифоны, и накладки,

И наклейки, маски –

Это все для грима нужно.

Нужно все без спору

Художнику -… гримеру. (Слайд №12)

Воспитатель: А костюмы для артистов приготовил - … костюмер. (Слайд №12)

Воспитатель : (Слайд №13) А вот и актеры, исполнители ролей. их сценическую внешность создавали и художники, и гримеры, и костюмеры.

Воспитатель: Итак, ребята мы с вами сегодня узнали, что в создании спектакля участвуют множество людей. Давайте еще раз их назовем (Слайд 14):