Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия 1 городского округа Самара

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 1 городского округа Самара «С О Г Л А С О В А Н О» «С О Г Л А С О В А Н О» «У Т В Е Р Ж Д Е Н О» Зав. кафедры Зам. директора по УВР Директор МБОУ Гимназии 1 г.о. Самара / С.А. Лосев / И. А. Белова / Л.В. Картамышева Протокол 1 Приказ от «22» августа 2013 г. от 2013 г. Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Э Л Е К Т И В Н О Г О К У Р С А Наименование курса Класс Преподаватель Общее количество часов на предмет по учебному плану в неделю / за полугодие Учебники, учебные пособия Основы экономики 10 класс Кочережко С.С. 1 час / 34 часа Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс кл. М., Основы экономической теории. Учебн. для кл. Кн / Под ред. Иванова С.И. М., Самара 2013/2014 учебный год

2 Пояснительная записка Учебная программа «Основы экономики» предназначена для организации обучения старшеклассников классов, которые имеют цель поступить в вуз на экономические специальности. Она содержит совокупность сведений в области предпринимательства и основ рыночной экономики. Она призвана вооружить ученика знаниями, позволяющими ему понять сущность, природу и реальное проявление экономических процессов, с которыми человеку приходится сталкиваться в жизни. Изучая программу, школьники приобретают образовательные результаты, которые помогают им продвигаться на рынке труда. В программу включены темы, позволяющие ученику предметно ознакомиться с предпринимательством, завершением учебного курса будет составление и защита учениками бизнес-плана. Хотя содержание этих тем выходит за рамки экономической науки в ее узком представлении, интерес учащихся к этим знаниям велик. Цели и задачи преподавания данного курса состоит в следующем: - формирование общих представлений об экономике; - усвоение учащимися основных положений экономической науки о потребностях человека и общества, их природе и путях удовлетворения, о производстве товаров и услуг; - развитие экономического мышления; - формирование умения самостоятельно приобретать, усваивать и принимать экономические знания, наблюдать и объяснять современные экономические явления; - выработка у учащихся активной жизненной позиции по отношению к происходящим в обществе экономическим процесса; - изложение учащимся сведений, необходимых им для последующего выбора профессии и сферы деятельности. В логику построения программы заложен принцип первоначального формирования самых общих знаний и представлений об экономической системе и ее взаимодействии с общественно-политической системой, о роли экономики в жизни и деятельности людей. Принципиальной особенностью преподавания курса «Основы экономики» является сочетание различных форм и методов обучения, включая и лекционную форму подачи наиболее фундаментальных положений, проведение деловых игр, моделирующих конкретные ситуации. Игровое сопровождение изучения материала позволяет поддерживать постоянно высокий интерес у учащихся к содержанию курса, активизирует их самостоятельную деятельность, формирует и закрепляет практические навыки работы в коллективе. Программа предусматривает также и самостоятельную работу учащихся выполнение домашних заданий, например, в форме разработки бизнес-планов, написании рефератов. В ходе изучения материала курса целесообразно составление словаря экономических терминов и понятий, которые изучаются на занятиях и самостоятельно. Содержание отдельных тем их количество часов, выделяемых для изучения, не должно рассматриваться как жестко заданные. Каждый преподаватель обладает правом варьировать эти параметры с учетом особенностей учащихся, уровня их развития, экономической грамотности, круга интересов, а также собственной позиции. Данный курс рассчитан 18 часов. 2

3 В результате изучения курса «Основы экономики» учащиеся должны знать: - что представляют собой экономические закономерности, их специфические отличия от законов физического мира; - основные категории экономики (труд, товар, цена, деньги, производство, потребление, предпринимательство, рынок, конкуренция, спрос и предложение); - основные понятия и термины (безработица, налоги, бизнес, реклама, инфляция и т.д.); - природу и сущность экономических процессов в стране; - элементарные сведения о семейной экономике, доходах и расходах семьи, семейном потреблении и потребительском бюджете; должны уметь: - применять основные категории и понятия для анализа конкретной экономической ситуации; - воспринимать содержание экономической информации, излагаемой в популярной экономической литературе; - формировать собственную позицию в отношении экономической политики, проводимой государством; - вырабатывать свою точку зрения по поводу экономических явлений и процессов; - уметь отстаивать свою позицию, публично выступать, защищать свои бизнес-проекты; - успешно выполнять учебно-исследовательскую работу (рефераты). 3

4 Основное содержание курса Тема 1: «Что такое экономика» Что означает слово «экономика», каково его происхождение. Экономика как наука и хозяйственная система. Зачем экономика нужна человеку. Каким образом экономика обеспечивает людей средствами существования и создает условия существования. Где и как человек встречается с экономикой в своей жизни. Микроэкономика и макроэкономика. Главная цель экономики. Три главные роли человека в экономике, три признака экономической деятельности человека. Тема 2: «Экономическая система» Экономические ресурсы, факторы производства. Ограниченность экономических ресурсов. Кривая производственных возможностей. Экономика как процесс выбора и принятия экономических решений. Абсолютная и относительная ограниченность ресурсов. Потребности и блага. Субъекты экономики. Основные процессы в экономике Основные отрасли экономики. Собственность. Экономические системы. Тема 3: «Труд созидатель экономических благ» Природа труда как активной, целесообразной деятельности людей, зарождение труда в виде осознанных действий. Какими признаками, свойствами должна обладать деятельность людей, чтобы ее можно было считать трудом. Осознанность, энергозатратность, результативность, целесообразность труда. Труд потребность современного человека. Что понимается под словами «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал». Количество и качество труда. Производительность труда. Трудовые отношения. Формы оплаты труда. Тема 4: «Рынок. Торговля» Рынок и его основные категории. Понятие и свойства рынка. Основные параметры рынка. Конкуренция. Инфраструктура рынка. Торговля как самостоятельная область и сфера деятельности, соединяющая производителей и потребителей товаров. Необходимость и выгодность производителей и потребителей товаров. Необходимость и выгодность купли-продажи, торговли в современной экономике. Рынок как основное место и способ торговли. Рынок как инструмент установления ценностей товаров. Оптовая и розничная торговля. Разновидность рынков. Понятие о свободном конкурентном рынке. Конкуренция и её виды. Что такое монополия? Тема 5: «Производство и потребление» Определяющая роль производства продукции, товаров, материальных благ и услуг в достижении целей экономики. Материальное и духовное производство. Факторы производства: рабочая сила, основные производственные фонды, материальные ресурсы, научно-информационный потенциал. Факторные доходы. 4

5 Макроэкономические показатели производства. Валовой национальный продукт и способы его потребления. Связь производством и потреблением продукции, товаров, благ, услуг. Производственное, личное, общественное потребление. Тема 6: «Экономика и качество жизни» Что такое социальная экономика и как она воздействует на жизнь людей, социальные сферы экономики: образование, здравоохранение, социальное обеспечение, экология и охрана окружающей среды. Понятие «качество жизни» и «уровень жизни», какими показателями они определяются. Что нужно семье. Человеку для нормальной жизни. Социальная поддержка и социальная защита населения. Какие слои населения нуждаются в наибольшей поддержке и защите. Социальная благотворительность. Социальная реабилитация. Тема 7: «Предпринимательство. Бизнес» Что такое предпринимательство и какое место оно занимает в экономике. Кто может и способен стать предпринимателем. Цели и задачи предпринимательства. Виды предпринимательской деятельности: производственное, коммерческое, финансовое, посредническое, страховое. Особенности малого бизнеса. Как спланировать бизнес-сделку, как начать свое дело, где взять начальный капитал. Этика и мораль предпринимательства. Правила порядочности в предпринимательстве. Предпринимательство и риск. Тема 8: «Прибыль как цель предпринимательства» Прибыль как один из основных показателей успешности предприятия. Функции прибыли, главные показатели прибыли на предприятии. Основные методы планирования прибыли. Распределение и использование прибыли предприятия. Понятие о финансовом менеджменте. Внутренние источники финансирования предприятия: прибыль, уставный и добавочный капитал, фонды специального назначения и целевого финансирования. Внешние источники финансирования предприятия: кредит, факторинг, эмиссия ценных бумаг. Использование финансовых ресурсов организации. Отчетность предприятия: налоговая, управленческая, финансовая, внутренняя. Формы и виды финансовой отчетности. Тема 9: «Бизнес-план» Что такое бизнес-план. Основные разделы бизнес-плана, как составлять бизнес-план. Как начать свое дело и открыть фирму. Где взять начальный капитал. Каким образом оценить прибыльность бизнеса. Главная цель бизнеса. Бизнес и инициатива. Предмет бизнеса: товары, услуги, работы, деньги, информация. Бизнес и риск. Бизнес и имидж. Ответственность в бизнесе. Сделки, договоры, соглашения, контракты. Правовое обеспечение бизнеса. 5

6 Тема 10: «Коммерческое предпринимательство» Товарно-денежные отношения, торгово-обменные операции. Конкуренция. Общая схема коммерческого, торгового предпринимательства. Как спланировать и рассчитать выгоду от коммерческой сделки. Участники коммерческого предпринимательства. Выбор товаров для купли-продажи. Цена покупки и цена продажи. Тема 11: «Предпринимательский риск» Что такое хозяйственный риск, в чем его причина. Каким образом проявляется хозяйственный риск, его последствия. Измерители риска в бизнесе, зоны риска. Виды потерь и факторы риска. Связь риска с видами предпринимательской деятельности. Какой риск допустим. Как уменьшить риск. Оценка ожидаемого риска. Страхование риска при ведении бизнеса. Страховой бизнес. Тема 12. Бюджет семьи, доходы и расходы семьи. Менеджмент в домашней экономике Связь государство- семья. Понятие о бюджете семьи. Источник доходов семьи. Роль школьника в увеличении доходов семьи, постоянные и переменные расходы. Распределение бюджета. Расходы на услуги, питание, оплату коммунальных услуг, семейных потребностей. Потребительская корзина. Уровень жизни. Учет, планирование, организация домашней экономики. Экономические возможности и потребности семьи. Покупка товаров и услуг, изучение коньюнктуры рынка, защита прав потребителей. Экономия средств. Анализ и планирование семейного бюджета. Тема 13. Экономика приусадебного участка, информационные технологии в домашней экономике. Задачи приусадебного хозяйства. Оптимальная площадь приусадебного участка. Стоимость продукции сада и огорода. Планирование приусадебного участка. 6

7 Список литературы: 1. Камински Х., Кайзер Ф. Методика преподавания экономических дисциплин. Санкт- Петербург Прутченков А. Деловые игры и практикум по экономике. М Райзберг Б. Методические разработки экономических практикумов и деловых игр по экономике. М Матирков В. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач. М Гомола А. Практические задания и тесты по дисциплинам для специальности «Экономика и бухгалтерский учет, М Основы предпринимательской деятельности, под ред. В.М.Власовой. М., Экономика, Зигаева С.А. Основы предпринимательства. Учебное пособие для учащихся социальноэкономического профиля (электронная версия). 8. СимоненкоВ.Д. Основы предпринимательства: Учебн. пособие. М.: Бита-Пресс, Черняк В. 3. Введение в предпринимательство: Учебн. пособие. М.: Бита-Пресс, Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс кл. М., Основы экономической теории. Учебн. для кл. Кн / Под ред. Иванова С.И. М.,